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文档简介

第页共页中班科学课教案《奇妙的颜色》教学目标：1.让幼儿能够区分不同的颜色。2.培养幼儿对颜色的兴趣和好奇心。3.培养幼儿的观察能力和思维能力。教学重点：1.让幼儿了解常见的颜色。2.培养幼儿对颜色的感知和区分能力。教学准备：1.图片或实物（红、黄、蓝、绿等颜色的图案）。2.彩色画笔、彩色纸、彩色布、彩色玩具等。教学过程：一、导入（5分钟）1.引导幼儿观察教室内的颜色，例如教室的墙壁是什么颜色、地板是什么颜色等。2.鼓励幼儿说出自己喜欢的颜色，并解释一下为什么喜欢这个颜色。二、学习颜色（10分钟）1.使用图片或实物展示红、黄、蓝、绿等常见颜色，让幼儿观察并说出颜色名称。2.鼓励幼儿用手指指向不同颜色的物品，如红色的苹果、黄色的香蕉等。三、颜色分类游戏（10分钟）1.将教室里的彩色纸、布、玩具等物品放在一起，邀请幼儿一起进行颜色分类。2.老师示范将红色物品放在一堆，黄色物品放在一堆，蓝色物品放在一堆，绿色物品放在一堆。3.让幼儿依照示范的方法进行分类，并鼓励他们用语言表达自己的颜色分类策略。四、颜色填色活动（15分钟）1.发放彩色画笔和彩色纸，引导幼儿用画笔填色。2.提供一些简单的图案，如一个苹果、一个太阳等，让幼儿用自己喜欢的颜色给图案着色。3.鼓励幼儿在填色的过程中尝试组合不同的颜色，设计出自己喜欢的图案。五、颜色游戏（10分钟）1.将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的角落。2.老师喊出一个颜色名称，每个小组都要尽快找到属于这个颜色的物品，并跑回到自己的起点。3.喊到最多颜色的小组为胜出。六、总结和延伸（5分钟）1.让幼儿回答一些问题来回顾今天学习的内容，如：“红色的苹果是什么颜色的？”2.鼓励幼儿展示自己画的图案，并解释自己选择的颜色和图案设计的意义。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对颜色有了更深入的了解，并能够区分不同的颜色。同时，幼儿通过填色活动，锻炼了手眼协调能力和创造力。在课堂中加入游戏环节，不仅让幼儿积极参与，也提高了他们对颜色的兴趣和好奇心。在

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