部编版四年级《语文》下册第25课《挑山工》精美课件

挑山工语文四年级下册*25任务：与挑山工一起登山完成任务登上高山泰山

竹杖

敞开

拘束

包蕴tàizhàngchǎngjūyùn任务

字词山路1词语我会认

朗读课文，注意读准字音。读完后和小组内同学交流：“挑山工”是一个什么样的职业？他们是靠肩挑运送货物上山的人。思考：作者是如何一步步了解这个职业的呢？第1-2自然段第7自然段第3-6自然段

登山过程中遇到挑山工，对这个职业心生疑惑。与挑山工聊天解开疑惑。作画自我激励。

请你默读课文，勾画文中描写挑山工登山过程的语句，说一说挑山工是如何登山的。肩挑沉甸甸的货物，甩动胳膊保持身体平衡。走“折尺形路线”，不能随便走，步步踩实。一个劲儿往前走。走“折尺形路线”：

从挑山工的动作和语言中，你认为挑山工是一位怎样的人？在课文中勾画相关语句并做批注。任务

与挑山工同行2淳朴，健壮勤劳认定目标，坚持不懈

请你再次阅读第5自然段，思考：挑山工和游客有什么不同？悠闲，走走停停，没有负重忙碌，一直往前走，负重

挑山工挑着重物，走的距离又长，为什么还能走得比游客快呢？

因为挑山工在走的过程中不会因为途中的风景停留，而是低着头一步一步向前走。从挑山工的话语中，你体会到了怎样的哲理？

做任何事情都要认定目标、脚踏实地，坚持不懈。不要被沿途中的诱惑干扰。

在文章的最后，作者画了一幅挑山工的画像，并说自己“需要它”。请你说一说，为什么作者会说自己“需要它”呢？

作者希望用挑山工脚踏实地，一心一意地朝着自己的目标迈进的精神激励自己。恭喜你完成任务，登上高山！资料链接“五岳”

五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山，其中泰山居首。五岳景色各有特点，素以“东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀”举世闻名。练一练一、圈出下面字在词语中的正确读音。挑(tiāotiǎo)山工

尽(jìnjīn)头

背(bèibēi)心扁担(dàndān)随便(biànpián)

压(yāyà)弯二、挑山工的精神对你有什么启发？

我在学习过程中经常会被其他的东西分散注意力，我要学习挑山工的认定目标坚持不懈的攀登精神。

25挑山工

仔细看看课本插图，图中人物在做什么？他就是挑山工，让我们走进课文，去了解一下吧！1.认识“泰、杖”等5个生字。学习目标2.说出挑山工是怎样登山的。

3.联系上下文，说出挑山工的话包含了怎样的哲理。先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词语做上记号。初读课文扫清障碍山tàizhàngchǎngyùn泰杖竹敞开蕴包jū拘束学认字先来读一读会认字吧！识字方法tài春泰熟字带生字句jū拘丈zhàng杖加偏旁识记+扌+木识字游戏挑一挑泰山竹杖敞开包蕴词语解释拘束包蕴耽误读完生字后，我们一起来交流词语的意思吧！你有什么好方法来理解这些词语呢？心悦诚服查词典

拘束：过分约束自己，显得不自然。

心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。找近义词

包蕴：包含、蕴涵。耽误：耽搁、延误。作者几次遇到挑山工？3次整体感知作者是在什么情况下遇到挑山工的？我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工。到了回马岭，我们休息，那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。爬到五松亭，我们看见有个人在整理挑子，那正是他。根据事件提示把课文分成三个部分，试着概括课文的主要内容吧！第一部分（第1、2自然段）：第二部分（第3-6自然段）：第三部分（第7自然段）：“我”发现挑山工的路程大约比游人多一倍，但速度并不比游人慢。“我”遇到一位挑山工，速度果然不比游人慢，交谈中受到启发。“我”画了一幅画激励自己。一起来根据段意，概括课文主要内容吧！“我”登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于一心登山，脚步踏实。第一部分

默读第一部分，说说挑山工是怎样登山的？互动课堂他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。沉甸甸货物重，保持平衡辛苦他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。折尺形

什么是折尺形？在纸上画一画挑山工的行走路线吧！起步斜行登上转斜行转思考：挑山工为什么要走折尺形路线？能够使挂在扁担前头的东西不碰着台阶。可以省些力气。担着重物走直线，膝盖会受不了。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！

挑山工上山的特别之处是什么？货物重路程长按常理来说，挑山工在这样的情况下，应该比游人慢，但是事实是这样的吗？读第2自然段，找一找。奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。腾云驾雾速度快挑山工路程远，货物重，反而领先于游人。默读第3自然段，思考：我和挑山工的3次相遇有什么共同点？第二部分第1次我们挑山工我们买青竹杖，遇到挑山工。我们很快超过了他。开始上山。第2次我们挑山工回马岭山道，我们休息。挑山工就坐在对面的草地上抽烟。第3次我们挑山工差不多同时启程，很快把他甩在后边，直到看不见他了。在五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。你发现了吗？挑山工快，游人慢。不解之谜对于我的“不解之谜”，挑山工是怎样说的？找出相关语句，读一读。你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们东看西看玩玩闹闹我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。挑山工踩不实不行不能耽误工夫我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

用自己的话说一说这个哲理吧！脚踏实地、坚持不懈从泰山回来，我画了一幅画……这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。一直因为我需要它

想一想：“我”需要的是什么？挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神。第三部分说一说：老师把这幅画送给同学们，你需要它吗？同桌说一说为什么。无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。走折尺形路线，但却常常领先脚踏实地坚持不懈挑山工山中相遇，交谈解谜结构梳理画画激励自己本课通过叙述自己与挑山工的相遇，解答了对挑山工关于上山的疑惑，感悟到

才能成功的道理，并且这种精神一直激励着“我”。主题概括只有脚踏实地、坚持不懈关于坚持不懈的名言不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。拓展延伸锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。一