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文档简介

先回顾上节课的内容吧!标点的分类及形式标点符号的书写规范句末点号:。?!回顾要点给这句话加不同的标点,表示不同的意思,写出四种。你,同意他不同意?你同意,他不同意。你同意他?不同意。你同意他不?同意。你同意他不同意

一、顿号:表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。注意:1.表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。

(1)距这里二、三里(2)这个小孩有四、五岁(3)今天做值日的是四、五组

四、顿号××√××××,、、、、1.小区内的住宅共24幢、396套。2.看上去她只有十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。3.这次活动就派三、四组同学去。4.我们平时要注意维护好干、群关系。(,)包容关系(概数不用顿号)××选择正确的一项,回复序号。(集合词语不用顿号)×√1.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,都带来了新剧目。

2.中、小学生(,,)3.由于旧城改造,市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用、并给予补偿。(2004福建卷)4、结构简单、制造容易的受欢迎。××××√

五、逗号

句内或句间的停顿,比顿号停顿稍长些。

1.

可以用在主谓之间,但一般有一定条件。(1)主语较长的这大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。(2)强调主语

北京,是我们伟大祖国的首都。

(3)主语后有语气词你啊,还是那个老样子。

(4)主谓倒装句怎么啦,你?

(5)谓语是主谓短语,自行车,我骑出去了。相关语法链接:相关语法链接:

六、分号

表示并列复句内分句之间的停顿,停顿比逗号要长。是逗号的升级。(1)他的神色,那么的安祥;他的举止,那么凝重。

他的神色那么的安祥,他的举止那么凝重。(2)侵略者的诺言,骗不了人;他们的武力,吓不倒人。

1.这些展品不仅代表了我国养蚕、纺织、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。

2.只有健全社会主义法制,才能使社会法律化、制度化;才能用法律手段管理经济;才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。

3.打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。

4.一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;

二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒;

三、……(;,,)(,,)(。。)××××××××

七、冒号用在提示语的后面或前面,表示提示下文或总括上文的点号。

A用在称呼语的后边,提起下文,表示直接引用。

B用在“说、想、是、证明、认为、宣布、指出、告诉、如下、例如”等词语后,引起下文。

C用在总说后,引出分述。

1.冒号一般管到句终,只管到句子的中间,不能管到句终则不能用冒号。

记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。(冒号只管到作业到深夜)

毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。(冒号提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。)××运用冒号时应注意:√√语文资源共享,加群微信ywgx688备注:语文(,)×××

冒号用于“即”后以提起下文,但不宜用于“即”前。(1)成品图书的质量标准分为二级,即:合格品、不合格品。(2)这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性:即普遍性与特殊性,思想理论性与行为艺术性。(3)出版物质量问题主要体现在“三多一少”,即平庸者多,创新者少;拼拼凑凑者多,自成体系者少;粗制滥造者多,精编精选著少。冒号与“即”“如”“是”等词的配合使用。(1)李明说:“这个问题,让我好好考虑考虑。”(2)“这个问题,”李明说,“让我好好考虑考虑。”(3)“这个问题,让我好好考虑考虑。”李明说。某某说直接引用的三种情况:前用冒,中用逗,后用句;标点都在引号里。

冒号有提示下文和总结上文的作用冒号的作用到句末句中短暂停顿不用冒号冒号后面不能套用冒号冒号后面不用“即”“是”“如”前后都是同一个人说的话时,

前用冒,中用逗,后用句;标点都在引号里。

1.这些事实证明:人如果老想着钱,就会走入歧途。

2.比赛的结果出人预料:老年队竟打败了青年队。

3.本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

4.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”(,)(,)(,)×××选择正确的一项,回复序号。√1.我们要不断学习,进步,提高。

2.他的故事讲得真实、动人。3.看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。4.打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。选择正确的一项,回复序号。√1.

晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,

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