初中八年级历史-从九一八事变到西安事变（市一等奖）

第18课从九一八事变到西安事变初中八年级上册第14课难忘九一八第14课难忘九一八事件名称时间地点简单经过结果九一八事变

九一八事变大野心小日本1、日本具有侵吞世界的野心

日本侵略中国东北为什么先制造柳条湖事件？动脑筋柳条湖北大营沈阳城柳条湖北大营沈阳城１９３１年９月１８日事件名称时间地点简单经过结果九一八事变

1931年9月18日夜沈阳制造柳条湖事件；占领沈阳九一八事变进攻北大营；炮轰沈阳城。不抵抗

无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。

——蒋介石给张学良密电？东三省沦亡

万人坑刺杀我幼童之后，集薪待焚。731部队拿活人做试验日本在东北犯下的滔天罪行赵一曼杨靖宇日军残忍的解剖杨靖宇的尸体，看到腹部全是未消化的草根与棉絮东北人民和中国共产党是如何做的？马占山题词抗日义勇军抗日游击队杨靖宇等少数东北军与东北人民自发组织中共领导

中国人民的局部抗战就开始了局部反抗篇——民之坚强东北军抗日将领马占山局部反抗篇——民之坚强东北抗日义勇军的长枪队和马队东北人民自发的斗争局部反抗篇——民之坚强东北抗日游击队共产党领导的斗争杨靖宇局部反抗篇——民之坚强日军残忍的解剖杨靖宇的尸体，看到腹部全是未消化的草根与棉絮。共产党领导的斗争

华北危急！！！起来！不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!!聂耳作曲《义勇军进行曲》田汉作词不朽的民族战歌！中日矛盾成为主要矛盾。在中华民族生死关头，中共提出了什么主张？停止内战，一致抗日！动脑筋张学良杨虎城(双十二事变)1.时间:2.人物:3.事件:1936年12月12日张学良.杨虎城扣押蒋介石西安事变

张学良、杨虎城作为蒋介石的部下，为何敢冒天下之大不韪，扣押蒋介石呢？动脑筋蒋介石张学良杨虎城苦谏哭谏兵谏目的：逼蒋抗日西安事变后复杂的形势1、国民党亲英美派（宋美玲）亲日派（何应钦）2、日本侵略者3、共产党：？姓张的和姓杨的竟敢扣押蒋委员长，真是大逆不道！我们国军一定和你们拼到底。何应钦

哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。宋美玲

上帝保佑我的丈夫！我决定明天亲自飞往西安营救蒋介石。无论给英美多少好处，我都要争取他们的支持，只有英美的支持，才能救出我的丈夫。

哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的啦！！日本西安事变后复杂的形势1、国民党亲英美派（宋美玲）亲日派（何应钦）2、日本侵略者3、共产党：？杀蒋？放蒋？西安事变最终是怎样解决呢？和平解决众志成城中共派周恩来等人到西安

西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。释放杀蒋？放蒋？西安事变和平解决的意义

西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，它标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。九一八事变蒋介石不抵抗中共和人民奋勇抵抗西安事变国共第二次合作初步形成课堂小结九一八事变三一年，日占东北我们家园。中共要建统一战线，张杨二帅实行兵谏。共产党派周去斡旋，和平解决西安事变。