班主任开学第一课教案模板2篇

班主任开学第一课教案模板班主任开学第一课教案模板精选2篇（一）教学目标：1.了解学生对新学期的期望和目标；2.提升学生对学习的兴趣和自信心；3.培养学生积极向上的学习态度。教学重点：1.让学生明确新学期的目标；2.激发学生对学习的热情；3.培养学生的积极心态。教学难点：1.让学生产生对学习的动力；2.培养学生的自律能力。教具准备：1.PowerPoint课件；2.学生个人笔记本。教学步骤：1.导入（5分钟）a.教师向学生简单介绍新学期的安排和教学目标；b.让学生展开谈论，分享他们对新学期的期望和目标；c.导入学习动机，激发学生对学习的兴趣和热情。2.分享经验（10分钟）a.学生自由讨论：谈谈上学期自己的学习情况，分析自己的学习方法和问题；b.学生针对自己的学习问题，提出改进的想法和计划；c.学生分享自己在假期中的学习经历和收获。3.明确目标（10分钟）a.教师展示一些成功的案例，让学生了解目标的重要性和实现目标的方法；b.学生小组讨论：制定个人的学习目标，并向全班做简短报告；c.教师对每个学生的目标进行点评并给予鼓励。4.培养自律（15分钟）a.教师介绍自律的重要性和培养自律的方法；b.学生讨论并整理出自律的具体行为准则；c.学生讲述自己的自律经验，互相交流和学习。5.总结反思（5分钟）a.教师引导学生回顾本节课的内容和目标；b.学生自我评价：新学期的期望和目标有没有明确起来；c.学生反思：自己如何树立积极向上的学习态度。教学延伸：1.学生可以将自己的学习目标写在笔记本上，每个月进行一次回顾和调整；2.学生可以互相约定学习伙伴，相互监督和鼓励；3.学生可以进行定期的目标达成评定，鼓励每个人的努力和成长。班主任开学第一课教案模板精选2篇（二）教案主题：开学第一课——班级规则和期望教学目标：1.了解班级规则和期望的重要性；2.理解班级规则的制定原则；3.掌握班级规则和期望的内容和要求；4.培养学生遵守班级规则和期望的意识。教学准备：1.班级规则和期望的制定；2.大屏幕或投影仪；3.已打印好的班级规则和期望文件。教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.向学生问候，并祝贺他们成功升至新学年。2.引导学生回顾上一学年的学习经历，分享一些他们感觉自己取得的进步和成就。步骤二：班级规则和期望的重要性介绍（10分钟）1.对学生进行提问：“为什么我们需要班级规则和期望？”2.让学生思考并讨论他们认为班级规则和期望的重要性。3.引导学生明白班级规则和期望的作用是为了营造一个良好的学习环境，保障每个学生能够顺利学习和成长。4.提醒学生班级规则和期望是为了他们的利益和共同利益，需要共同遵守。步骤三：制定班级规则和期望的原则（10分钟）1.分享几个制定班级规则和期望的原则，比如公平公正、合理合法、明确具体、灵活可变等。2.引导学生思考和讨论如何制定出适合本班级的规则和期望。3.让学生主动提出一些建议，教师进行适当的引导和补充。4.强调制定班级规则和期望是一个团队的工作，每个人都有权利参与和表达意见。步骤四：介绍和讨论班级规则和期望（20分钟）1.使用大屏幕或投影仪展示班级规则和期望文件，并向学生详细介绍规则和期望的内容和要求。2.鼓励学生对规则和期望提出问题和疑问，老师进行解答和说明。3.强调班级规则的具体操作和细节，确保学生理解和掌握。4.鼓励学生提供他们的个人意见和观点，让规则和期望更加符合班级的实际情况。步骤五：总结和体验（5分钟）1.对班级规则和期望进行简要总结。2.请学生回答几个问题，考察他们对班级规则和期望的理解。3.结束课堂，鼓励学生积极遵守班级规则和期望。教学延伸：1.规则的后果与奖励：让学生了解违反规则的后果和遵守规则的奖励，激励他们积极遵守规则。2.规则的现实应用：邀请学生讨论班级规则在日常生活和社会中的重要性，并与他们分享一些实际的例子。教学反思：这一课程主要通过讲解班级规则和期望的重要性、制定原则以及介绍具体内容和要求，培养学生对班级规则和期望的意识和遵守能力。通过学生的参与和讨论，课堂气氛活跃