初中生物八年级上册第二章　认识生物的多样性

第二章认识生物的多样性第一页，共十六页。

第二页，共十六页。1．领会生物多样性的涵义，能列举出生物多样性的三个层次，并概述它们之间的关系；2．对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识；3．能够说明保护生物多样性的重要意义。

学习目标4.了解国情，培养民族自豪感，培养关注生命、保护环境的意识第三页，共十六页。现有植物：30万现有动物：150万现有细菌、真菌：10万生物种类的多样性第四页，共十六页。中国动物部分门类特有种（或属）统计表门类名称已知种数特有种数特有种数占总种数/%哺乳类581种110种18.93鸟类1244种98种7.88爬行类376种25种6.65两栖类284种30种10鱼类3862种404种10.56总计6347种667种10.46第五页，共十六页。中国植物部分门类特有种（或属）统计表门类名称已知属数特有属数特有属数占总属数/%被子植物3123属246属7.88裸子植物34属10属29.41蕨类植物224属6属2.68苔藓植物494属13属2.63总计3875属275属7.1第六页，共十六页。类群我国已知种世界已知种数百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200~260010000~1200022裸子植物约240850~94026.7被子植物3000026000010资料分析第七页，共十六页。任务一：分析资料讨论思考1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？群？

2、中国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？3、根据你的估计，你认为地球上有没有没被发现的生物品种。第八页，共十六页。

我国是生物种类最丰富的国家之一植物资源十分丰富我国被称为“裸子植物的故乡”苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位我国的鱼类、鸟类和哺乳动物位列世界前列动物种类我国是动物种类最多的国家之一第九页，共十六页。事例一：

70年代美国科学家在中国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地大豆品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。第十页，共十六页。事例二：中国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使中国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。第十一页，共十六页。任务二：阅读课本P104，讨论生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三者之间的关系？第十二页，共十六页。检测导结1、具有“裸子植物的故乡”之称的国家是（）A巴西B哥伦比亚C中国D美国2、生物种类的多样性实质是指（）A生物种类的多样性B染色体的多样性C基因的多样性D细胞的多样性3、袁隆平培育出高产杂交水稻新品种是利用（）A生物种类的多样性B基因的多样性C染色体的多样性D细胞的多样性CCB第十三页，共十六页。课后拓展每位同学至少做一件力所能及的环境的事情第十四页，共十六页。谢谢第十五页，共十六页。内容总结第二章认识生物的多样性。1．领会生物多样性的涵义，能列举出生物多样性的三个层次，并概述它们之间的关系。2．对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。4.了解国情，培养民族自豪感，培养关注生命、保护环境的意识。两栖类。鱼类。1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群。3、根据你的估计，你认为地球上有没有没被发现的生物品种。70年代美国科学家在中国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地大豆