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文档简介

第二节先天性行为和学习行为第一页，共十六页。取食行为第二页，共十六页。繁殖行为第三页，共十六页。攻击和防御行为第四页，共十六页。

迁徙行为领域行为第五页，共十六页。社会行为第六页，共十六页。一、先天性行为概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

举例：蜜蜂采蜜亲鸟育雏

第七页，共十六页。二、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌马戏表演

第八页，共十六页。第九页，共十六页。2、对比分析资料1和资料2。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？第十页，共十六页。3、分析资料3,试说说先天性行为有哪些局限性？

先天性行为有很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义；从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。第十一页，共十六页。讨论题：4、不同动物的学习能力有差别吗？不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力越差；动物越高等，学习能力越强。第十二页，共十六页。类别先天性行为学习行为形成获得途径适应性进化趋势先天性行为和学习行为的区别生来就有的本能不是生来就有的，而是在成长过程中形成的由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境无脊椎动物的主要行为方式动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大第十三页，共十六页。研究动物行为的方法观察法实验法第十四页，共十六页。名言分享：在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。—华罗庚

第十五页，共十六页。内容总结第二节。先天性行为和学习行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌。2、对比分析资料1和资料2。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找

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