（新疆专用）初中美术八年级下册绘画的多元化（区一等奖）

第一页，共三十页。请欣赏歌曲《童话》第二页，共三十页。绘画的多元化濉溪县任集中心学校赵惠人民美术出版社八年级下册第三页，共三十页。绘画的多元化•欣赏②③④⑤⑥⑦①⑧⑨第四页，共三十页。壁画：风景：绘画的多元化•分类第五页，共三十页。人物：第六页，共三十页。

朝元图元代

作品用勾线平涂法造型，形象追求平面单纯的美，服饰华美绮丽，富于装饰色彩。（永乐宫壁画局部）绘画的多元化•分析第七页，共三十页。

请同学们说出文艺复兴三杰？达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔历史小知识第八页，共三十页。第九页，共三十页。

利比亚女先知（壁画）

米开朗基罗（意大利）

作品用明暗法造型，形象写实，立体感强，观之如同在墙壁上开窗，看到栩栩如生的人物一般。绘画的多元化•分析第十页，共三十页。绘画的多元化•分析总结朝元图元代利比亚女先知（壁画）米开朗基罗（意大利）作品名称中国壁画欧洲壁画

造型

色彩

风格特点勾线平涂法造型明暗法造型国画颜料华丽，装饰感强油画颜料色彩丰富平面单纯形象写实，立体感强，栩栩如生第十一页，共三十页。绘画的多元化•思考讨论

这三幅作品全部以风景为主题，它们在表现方法，风格特点及艺术追求上有哪些显著的不同？第十二页，共三十页。绘画的多元化•思考讨论春山游骑图（中国画）明代周臣村道（油画）1689霍贝玛（荷兰）

星月夜（油画）1889凡·高（荷兰）画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物，使观者明显地感受到画家奔放的内心世界。

真实再现客观世界的绘画。应用焦点透视透视法表现乡村小道，真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物，使人充分感受天地的开阔和深远。画家根据游山感受作画，采用散点透视，引导观众随着画面布局由近及远地饱览阳春秀色，体会画家游历于山水之间的惬意心情。第十三页，共三十页。第十四页，共三十页。绘画的多元化•思考讨论春山游骑图（中国画）明代周臣村道（油画）1689霍贝玛（荷兰）

星月夜（油画）1889凡·高（荷兰）画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物，使观者明显地感受到画家奔放的内心世界。

真实再现客观世界的绘画。应用焦点透视透视法表现乡村小道，真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物，使人充分感受天地的开阔和深远。画家根据游山感受作画，采用散点透视，引导观众随着画面布局由近及远地饱览阳春秀色，体会画家游历于山水之间的惬意心情。第十五页，共三十页。绘画的多元化•想一想

为什么同样的题材，画家的作品面貌会如此多元？生活环境不同，文化背景不同，价值观念也不一样。画家的个性特点，审美趣味与艺术追求也有差异，因此，绘画没有统一的审美标准，绘画的多元化是必然现象。第十六页，共三十页。你想到了吗？

艺术是精神产品，不同的世界观、创作观和审美观决定了人们对艺术作品内容与形式的审美选择是不同的。因此，艺术不可能有统一的审美标准。各种形式、各种风格的作品都会得到不同人群的喜爱，这就决定了当今社会艺术的多元化。绘画的多元化•思考讨论第十七页，共三十页。绘画的多元化•欣赏

委任状（油画）1965马格利特（比利时）思维

画家用形象奇特的组合制造幻象。画面整体是奇特的荒谬的构成，令人感到一女子骑马走在树林中，身影忽现又忽被树遮挡的效果。第十八页，共三十页。绘画的多元化•小知识《委任状》这是以梦幻手法表现的超现实主义绘画。超现实主义是在法国开始的文学艺术流派，对于视觉艺术的影响力深远。于1920年至1930年间盛行于欧洲文学及艺术界中。它的主要特征，是以所谓“超现实”、“超理智”的梦境、幻觉等作为艺术创作的源泉，第十九页，共三十页。绘画的多元化•试一试

蜻蜓（油画）1884列宾（俄国）

梦（油画）1932毕加索（西班牙）第二十页，共三十页。绘画的多元化•试一试

蜻蜓（油画）1884列宾（俄国）空气阳光朴素真实现实主义绘画风格第二十一页，共三十页。绘画的多元化•试一试

梦（油画）1932毕加索（西班牙）用线勾画出人体，色彩及其单纯是线条和色彩自由组合的杰作给欣赏者更多的想象空间蓝色时期———粉红色时期————立体派时期第二十二页，共三十页。蓝色时期————粉红色时期————立体派时期绘画的多元化•试一试（玫瑰时期）（蓝色忧郁）《男子肖像》《梦》《格尔尼卡》第二十三页，共三十页。绘画的多元化•欣赏红色、黄色、蓝色与黑色构图

蒙德里安（荷兰）思维

把一条线段分割为两部分，较短部分与较长部分长度之比等于较长部分与整体长度之比，其比值是一个无理数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按此比例设计的造型十分美丽，因此称为黄金比例，也称为中外比。这是一个十分有趣的数字，我们以0.618来近似，通过简单的计算就可以发现：0.618/1=0.6181/(1+0.618)=0.618抽象主义绘画第二十四页，共三十页。绘画的多元化•小知识黄金比例0.618/1=0.6181/(1+0.618)=0.618这个数值的作用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域，而且在管理、工程设计等方面也有着不可忽视的作用。第二十五页，共三十页。绘画的多元化•小结

从例图中我们可以看出，有写实地再现客观对象的绘画，有夸张变形的表现性绘画，有抽象表现性绘画。它们与传统之间以及它们自身之间是有差异的，其影响遍及世界。第二十六页，共三十页。第二十七页，共三十页。思考：我们如何对待每件倾注了艺术家心血的艺术作品？我们应怎样面对艺术的多元化现象？人们的审美个性是不同的，他们的审美选择应该得到充分的理解和尊重，因此，我们在欣赏美术作品时可以大胆表达自己的看法。第二十八页，共三十页。

创作形式可以根据自己印象深刻的一次梦境用绘画手段，也可用雕塑、剪纸、拼贴的方式，还可以用短文、诗歌、表演的方式，大家通过运用不同的方式来表达自己对于“梦”的诠释，体会多元表现的意义。作业：

以“梦”为主题进行一次多元化创作。第二十九页，共三十页。内容总结请欣赏歌曲《童话》。濉溪县任集中心学校赵惠。朝元图元代。（永乐宫壁画局部）。国画颜料华丽，装饰感强。这三幅作品全部以风景为主题，它们在表现方法，风格特点及艺术追求上有哪些显著的不同。画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物，使观者明显地感受到画家奔放的内心世界。为什么同样的题材，画