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文档简介
外语晚会主持词(多篇)第一篇:外语晚会主持词(revised)
外语晚会主持词(revised)
l:goodevening,ladiesandgentlemen.
k:goodevening,dearteachersandfriends.
l:.astoourstage,.adeabeton.ourparents,orgrandparents.butthenextstorytoldbyagrandmaisreallydifferent.elogisticsclass1grade1,tobringtheirdramathegreatestlove
l:(09经11)everyday,everyminute,everysecond,lifegoesinacycleofextinctionandreincarnation.loveisthethemeofnextstory.you.mon,thatis.ethem,andappreciatetheclassicaldrama.
k:(10经8)everybody,didyoueverthink.iss**foryourcomments.exxxtoconferexcellentexxxtoconfertheprizeforthem.(为最正确表演奖颁奖)
k:thisistheendoftheenglisheveningofenglishdepartmentofeconomicsandtrade201*.it’sreallyhardtosaygood–bye,idohopeyouhada.estotown》。
乙:
甲:《北国之春》是一首日本民间歌曲,作于1977年并在一年后流行日本全国,是一首思念家乡的歌曲,我国的很多歌手也对其进展过翻唱,在全球范围内广为流传,成为一首为15亿人所宠爱的歌曲。接下来就让我们一起观赏由高三年级日语版带来的《北国の春》。
乙:
甲:我们在春天召唤生气,在夏天召唤激情,在秋天召唤收获,在冬天召唤暖和。我们召唤,我们唱歌。请听由韩语学生为我们带来的曲目《召唤》。乙:
甲:我们总是盼望自己的父母,家人,朋友由于自己而骄傲,傲慢。我们感谢为我们付出的人,是他们教会了我们专心去爱。我们感恩为我们付出的人,使他们让我们安康的成长。请观赏由高一(5)班为我们带来的《proudofyou》。
乙:
甲:语言是我们沟通的最重要的一局部,没有语言,人们便无法沟通。请观赏高一(6)班带来的《wordsicouldn’tsay》。
乙:
甲:1857年,美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演出,学生们请邻居皮尔庞特写了一首新歌,这首歌一经演唱就引起了轰动,并很快成为了一首快炙人口的经典圣诞歌曲。两年后,这首歌再度公开发表,正式命名为jinglebells。接下来就让我们一起观赏由高一(12)班带来的大合唱《铃儿响叮当》。
乙:
甲:
乙:
甲:幸福是一种极易感知的东西,当我们感知到幸福的时候,我们应当呈现出来。接下来让我们一起观赏一首欢快的歌曲由高一(11)班带来的《假如你感到幸福你就拍拍手》。
乙:
甲:世界上的风总是带来不同的季节,东风带来春天,东南风带来夏季,西北风带来秋天和冬天。请听高一(11)班带来的诗朗读《东风》。乙:
甲:
乙:
甲:生活是一门艺术,时而甜美,时而苦恼,时而劳碌,时而轻松。一份甜美的生活是怎么样的?让我们一起观赏高一(26)班带来的西班牙歌曲《甜美生活》。
乙:
甲:您马上观赏到的这首歌用其独特的西班牙民族特有的欢快节奏诠释了原本哀伤的情歌,更加表达出这个国家人潇洒和烂漫率真、渴望爱情的天性。接下来就让我们一起观赏这首由高一(26)班带来的《由于你走了》
乙:
甲:香榭丽舍是巴黎最闻名的一条大街,法国人称它是“世界上漂亮的大街”。它以浪漫的气息和漂亮的夜景成为巴黎大街中心的女王。接下来让我们一睹香榭丽舍的风采吧!请观赏由高一(25)班带来的《香榭丽舍》乙:
甲:布满魔力的电影院散发着法国式的淡淡悲伤,随着空灵的钢琴前奏,一幅幅凄美的电影画面也随之呈现在眼前。接下来请观赏由高二(8)班带来的《魔力大道》
乙:
甲:茉莉花是1957年流行于全中国的闻名歌曲,它旋律委婉,波动流畅,感情细腻,传唱颇为广泛。接下来请观赏由高一(25)班带来的合唱《茉莉花》
乙:
甲:圣诞节刚刚过去,但我们的祝愿还没有完结。让我们传递我们的祝愿到每一个人的心里,请观赏由高二(8)班和(22)班带来的《圣诞歌》
乙:
甲:我们是团结的一体的,万众一心,众志成城。我们永久在一起,为明天的美妙幻想而努力奋斗,为更好的将来而奋斗。请观赏由高一国际(2)班带来的《together》。
乙:
甲:时间飞逝,我们的大赛也接近尾声。竞赛中,我们不仅收获了胜利的喜悦,更懂得在歌声中丢弃苦恼,在学习中享受欢乐。感谢全部的选手们,你们为大赛书写了华美的篇章!感谢全部到场的教师和同学们,你们的光临是我们最大的欢快!感谢全部的工作人员,是你们给我们呈现了一台精彩的演出。
乙:
甲:我宣布:市三中其次届外国语言文化艺术节到此完毕!感谢大家!乙:
第五篇:外语学院合唱竞赛主持词
外语学院合唱竞赛
(吕)敬重的各位领导、教师,
(李)亲爱的同学们!
(合)大家,晚上好!
(胡)这里是外语学院一年一度的合唱竞赛的现场,欢送大家的到来。(韩)今日,我们团聚一堂,展现自己的青春风采。
(李)我们用歌声抒发对美妙生活的深深喜爱,倾诉对教育事业的拳拳
之情。
(吕)我们置身于青春的驿站,以满腔的热血、用勤劳的双手,推开光
明与盼望之门。
(胡)为了查找青春岁月的光线,我们插上撒满阳光的羽翼,追求那份
独属我们的青春的辉煌。(韩)今晚让我们一起来唱歌,唱出自己的风采,唱出盼望。
(胡)出席本次竞赛的领导及嘉宾有:……………担当本
次大赛的评委是……..
(吕)让我们再次以热闹的掌声欢送他们的到来!
(李)本次合唱竞赛的规章是:全部参赛的班级按挨次进展竞赛,每班
演唱完毕后,评委教师进展打分,我们会在全部班级演唱完毕后公布各班的得分。每班每缺一名同学扣5分。
(韩)竞赛正式开头之前,先请大家先观赏一段舞蹈《康定情歌》,掌
声有请。
1、(吕)感谢各位同学的表演,作为21世纪的接班人,我们很荣幸。作为山东女子学院的学生,我们很荣幸
(李)不管前方的道路布满多少困难困苦,我们都应当始终信任,世界允许我们张扬,允许我们去闯荡!下面有请201*级商务英语1班全体同学带来合唱曲目——《我信任》。
2.(韩)我们是时代铸就的华夏儿女,没有钢枪戎装,没有硝烟战场,
就没有我们今日的畅游书海、驰骋学疆。下面有请201*级商务
英语4班全体同学带来合唱曲目——《军歌响亮向太阳》
3.(李)我们的祖国地大物博、人杰地灵、社会就会像一个大家庭。(吕)五十六个民族的兄弟姐妹团结在一起,共建和谐社会。
(李)下面有请201*级应用韩语1班全体同学带来合唱曲目——《相
亲相爱》。
4.(韩)明丽不羁,笑傲风雨,玫瑰以她无畏的斗志去点亮彩虹,以她
不屈的成长制服阴霾,以她飒爽的英姿诠释生命。下面有请
201*级本科英语2班全体同学带来合唱曲目——《铿锵玫瑰》
5.(胡)有人说青春是在很多个街角的匆忙转身,当我们路过花海,路
过晴朗,也请不要放弃盼望。心并不远,梦并不远,只要你踮
起脚尖。下面有请201*级本科英语4班全体同学带来合唱曲目
——《仰视星空》
6.(吕)他们是90后最蓬勃最富有朝气的群体,缘分让他们在此相聚、
凝聚,幻想的星空在此划燃,纯真的相容在此绽放。
(李)23张笑脸组成的团体,唱着属于自己的心声,让我们专心倾听
他们爆破的声音。下面有请201*级应用俄语班全体同学带来合
唱曲目——《众人划桨开大船》
7.(韩)和你一样,一样的顽强,共同追赶属于我们的幻想。
和你一样,一样的和善,共同奉献我们全部的爱与盼望。(胡)让我们都一样,彼此成为彼此的肩膀,去拼,去闯
接下来,请倾听由201*级商务英语2班的同学带来的一首温馨
歌曲——《和你一样》
8.(吕):听完了那么多奇妙的歌曲,接下来出场的相声表演定会给大
家耳目一新的感觉,请观赏《二想不到》。
9.(吕)我们来自他乡,我们相聚一堂,我们珍惜在一起的点点滴滴。请记住爱、记住时间,友情分散爱的一家,约好一起到永久。由于爱永久在心中。
(李)下面有请201*级商务英语3班全体同学带来合唱曲目——《爱
由于在心中》
10.(韩)黄土地,长江水,培育了自强不息的炎黄子孙,屈辱的年月,
中国人抛头颅,洒热血,为求救国真理孜孜不倦。
(胡)奋进的年岁,我们迎头赶上,与时俱进,积淀了我们那份酷热
的爱国心。
(韩)一曲黄种人,唤起尘封心底的民族骄傲感,此时我们心情澎湃,
先辈手中的火炬,刺痛了我们的眼睛,大国崛起之路任重而
道远。
(胡)下面有请201*级本科英语1班全体同学带来合唱曲目——《黄
种人》。
11.(李)幸运草的光线,映在幸福的脸上;同心圆里飘出爱的芳香,
是擦不掉的记忆、碾不去的心墙。
(吕)让我们专心倾听爱的交响,下面有请201*级应用韩语2班全
体同学带来合唱曲目——《爱》。
12.(韩)爱是世界上最纯净也是最暖和的,每个人都拥有爱,每个人
也会在爱的关心下成长。爱,时刻照亮着我们的将来让我们
勇往直前,永不会灭
下面有请201*级应用西班牙语班全体同学带来合唱曲目
——《让世界布满爱》
13.(李)当五大洲倾听东方声音的时候,我傲慢,由于我是中国人!
我们拥有五千年文明的泱泱大国,永久矗立在世界的东方。
下面有请201*级商务日语班全体同学带来合唱曲目——《站
起来》
14.(胡)1990年北京亚运会,一首《亚洲雄风》红遍全球,今日,201*
级本科英语3班全体同学将在竞赛中带来这首经典曲目,有
请——《亚洲雄风》
15.(吕)感谢各位同学的表演,截止到目前,全部参赛班级
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