评选节能减排标兵活动方案

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助评选节能减排标兵活动方案为了进一步激发和调动广大员工关注节能减排、支持节能减排、投身节能减排的积极性，推动节能减排工作深入开展，决定在招待所内开展评选“节能减排标兵”的活动。

一、评选对象

面向招待所内全体员工

二、组织领导

为保证活动效果，成立评审领导小组，由**任组长，**任副组长，**担任小组成员。

三、评选条件

1、具有良好的公共环境道德和日常生活习惯，能够自觉学习、积极宣传有关节能减排知识。

2、在节能减排工作中表现突出，节能意识强，能够起到示范带动作用。

3、制定了切实可行的节能减排措施，在节能降耗方面积累了有益于借鉴推广的典型经验。

4、在本职岗位上，积极创新节能管理工作，开展节能技术小革新、小发明、小窍门等活动，使所在部门年度能耗明显下降或某一项目取得明显节能效果。

四、评选流程

评选工作采用自下而上推荐，评审小组初选，群众评议，最终审定的办法进行。首先由各部门进行初审后推荐，再由评审小

组从各部门上报的名单中初选进行公众评议，最终确定“节能减排标兵”名单。具体步骤如下：

1、组织申报。各部门根据评选条件可推荐1-2名“节能减排标兵”预备候选人，并另附1500字左右的事迹材料一份，各部门要保证上报预选对象的事迹材料真实可靠。

2、评选程序。评审小组根据各部门上报的“节能减排标兵”预备候选人进行初审，将候选人的事迹材料整理后发布，组织全体干部职工参加评选，最后，评审小组根据公开评选结果决定“节能减排标兵”名单。

3、命名表彰。对入选人员分别招待所2021年度“节能减排标兵”称号，于2021年总结表彰大会上予以表彰。

第二篇：节能减排创新成果评选方案安阳市总工会

安阳市发展和改革委员会

安阳市环境保护局

安工文„2021‟56号文件

关于在全市开展“节能减排，职工行动”

系列活动的通知

各县（市、区）总工会、发展和改革委员会、环境保护局，各产业工会，市直工会，市直属基层工会，劳动竞赛工作联系点单位工会：

开展节能减排工作，对我市加快经济发展方式转变、推动科学发展、建设资源节约型和环境友好型社会有着重要意义，是我市调整产业结构、推进经济转型的重要举措。为了进一步推动我市节能减排工作开展，促进我市2021年节能减排目标的实现，市总工会、市发展和改革委员会、市环境保护局决定，联合开展“节能减排，职工行动”系列活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设资源节约型、环境友好型社会为目-1-

标，以转变经济发展方式为主线，以企业为主体，充分发挥广大职工在节能减排工作中的主力军作用，动员和组织广大职工积极投入到节能减排活动中，从自己做起，从岗位做起，从身边小事做起，人人为节能减排做贡献，为实现我市“十二五”规划目标和2021年节能降耗、污染减排目标，促进经济社会全面、协调、可持续发展建功立业。

二、活动内容

（一）开展好以“比管理创新、比技术进步、比职工行动，降能耗、降排放”为主要内容的“三比两降”节能减排竞赛活动，为实现全市节能减排目标、加快经济发展方式转变发挥积极作用;

（二）加强职工节能减排义务监督员队伍建设，开展节能减排合理化建议，组织引导职工踊跃参加“我为节能减排做贡献”活动，发动职工广泛开展小革新、小发明、小改造、小设计、小建议等“五小”活动;

（三）在全市范围内重点组织开展“节能减排，职工行动”创新成果推荐、评选、发布活动，切实评选一大批来自企业生产一线职工的创新性、先进性和实用性的节能减排创新成果，促进我市高耗能高污染行业的节能减排水平有较大幅度提升，促进企业实现绿色发展、低碳发展和可持续发展。

三、重点开展好“节能减排，职工行动”创新成果评选

（一）评选范围和对象

近年来，全市各类企事业单位职工在节能减排工作中，围绕增强自主创新能力，推进资源节约型、环境友好型社会建设等方面取得的技术成果。

（二）推荐评选条件

具备下列条件之一的，可以参加成果评选：

1、节能减排的发明创造具有新颖性、先进性和实用性，并在本行业产生一定影响；

2、节能减排新产品的研制开发、新技术的运用取得显著成效；

3、节能减排的技术革新、工艺改进、设备改造取得显著效果；

4、在节能减排中创新的先进操作法，使劳动生产率、产品质量显著提高，节能降耗取得显著成绩。

非群众性、非节能减排技术成果（项目）、非经实施取得效果和效益、已获得全国科技奖项、省（区、市）或行业立项、专业技术人员或管理人员以职务身份组织实施、涉及国家机密和医药类的成果等不在推荐评选范围之内。

（三）组织领导

本次推荐评选工作，由市总工会、市发展和改革委员会、市环境保护局等有关领导及其相关部门负责。评选办公室设在市总工会生产技术保护部。

（四）评选程序

成果评选分为三个阶段，从2021年8月份开始，到2021年11月份结束，具体安排如下：

1、推荐申报（9月15日——10月15日）。各企事业单位职工可先向单位申报，单位工会再报至本单位所属的基层工会（产业、县［市］区、市直工会），市直属基层工会直接报至市总工会生产技术保护部。

2、初审阶段（10月下旬）：评审组对上报来的项目进行初审，初

选出比较优秀的30项成果；

3、评选投票（11月）。初选产生的30项成果参加发布会，由评审组对入围的30项成果进行评审打分，同时入围的30项成果将在安阳市政府网站、安阳日报等媒体上进行公示，公示期间将进行职工投票，根据评审组打分和职工投票情况，综合评定产生最终10项优秀成果。

（四）表彰奖励

评选设一二三等奖，一等奖10项，二等奖20项，三等奖30项。对获奖项目，以市总工会、市发展和改革委员会和市环境保护局的名义予以表彰，颁发证书。对一等奖成果第一完成人，符合条件的，按程序申报市“五一”劳动奖章，并给予物质奖励。

（五）几点要求

1、评选职工节能减排创新成果，是鼓励职工积极投入节能减排技术创新活动的一项重要措施，对于增强自主创新能力、加快经济发展方式转变、推进创新型国家、节约型城市、节约型企业建设具有十分重要的意义。各级工会和有关方面要切实加强组织领导，认真做好推荐评选工作。

2、各基层工会要会同有关部门积极组织单位推荐申报，按照评选要求，严格掌握评选范围、对象和条件，认真履行推荐程序。2021年和2021年已申报过的项目，此次不再重复申报。相关部门对推荐申报的成果要进行评审并在一定范围内公示。

3、职工节能减排创新成果推荐申报，须填写《安阳市职工节能减排创新成果登记表》和《安阳市职工节能减排创新成果推荐汇总表》（可从市总生产部公共邮箱里下载，邮箱号：ayszghscbxt@163.com密

码。123456scb），并提交相应申报材料（登记表和推荐汇总表附电子版），各一式三份，请务必于2021年10月15日前报市职工节能减排创新成果评审办公室（市总工会生产技术保护部）。

联系电话/p>

电子邮箱：ayszghscb@

附件：安阳市职工节能减排创新成果推荐名额分配表

安阳市总工会安阳市发展和改革委员会

安阳市环境保护局

二○一一年八月八日

主题词：通知节能减排职工行动活动

安阳市总工会办公室2021年8月8日印发

（共印200份）

第三篇：节能减排活动方案星光学校节能减排活动方案

为了认真贯彻落上级文件精神，做好我校的节能减排工作，全面完成下达的节能降耗任务，特制定本活动方案。

一、指导思想

节能减排是深入贯彻科学发展观，构建和谐社会的重大举措。坚持发展与节能减排并进，运用宣传教育、组织管理和技术改造等多种手段，采取各种有效措施，在学校大力开展节能减排行动，明确工作目标、工作职责，推进“节约型校园”的建设。

二、工作目标

1、提高广大师生员工的节约意识，促进养成良好的节约习惯，通过师生员工的自觉行动为建设节约型校园做贡献。

2、全面落实节能减排措施，把节能减排的理念渗透到今后学校发展、校园建设规划、维修改造及日常管理等方面，营造节约资源、爱护环境的校园文化氛围。

3、将节能减排作为学校教学的重要内容，大力宣传节能减排的理念。

4、将学校用水、用电指标在前年的基础上降低5%。

三、工作要求

采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容：

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加节能减排活动。

2、发放“节能减排、全体行动”倡议书。

3、各班级出一期以“节能减排”为主题的黑板报。利用黑板报、宣传栏等设立“节能减排金点子”专栏，收集“节能减排金点子”。

4、各班级组织开展“节能减排”主题班会活动。利用教室多媒体设备播放节能减排科普宣传片，举办节能减排科普图片展等。

5、开展以“节能减排”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。

6、利用信息技术课开展碳排放计算推广活动，进行“气候变暖与温室效应”宣传教育。

7、推广教科书的循环使用。

8、开展“我爱环保，我爱学校”主题签名活动。

星光学校

2021年6月

第四篇：节能减排活动方案节能减排活动方案

一：活动背景：

节能减排是当前，得到社会普遍关注的问题，是近年来环境保护问题上涉及城市居民日常生活的主流方向。节能减排，既是对保护环境应尽的义务，也是对资源保护和有效利用应尽的责任。

二、活动目的：

通过本次活动，使“节能减排”的理念更加深入人心，使得同学们对节能减排有崭新的理解和认识，同时激发参与此类活动的积极性。

三、活动流程：

校内

1、准备写有“节能减排，从我做起”的横幅，海报

2、收集整理各种关于节能减排的小窍门等，做成简单的小问题（可做成选择题

或者判断题），分题号整理编排，按照不同的难度，安排同学答对赠送的后不同的小礼品小纪念品

3、在三食门口进行“节能减排，从我做起”的宣传签名活动，邀请校内师生在

横幅上签名

4、宣传同时，进行简单的现场布置，向经过的同学或者签名的同学提供选择题

号回答问题的机会，向回答正确的同学发送小礼品小纪念品

校外：：

1、组织校内自愿报名参与的志愿者，联合各个分团的志愿者组成服务队，可分

为各个小组或者个人，准备各自独特的宣传方式和用具，如海报、小卡片等等。宣传主题为“关闭电器的同时拔掉插销、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至26℃、使用节水马桶”五个生活细节。

2、深入城市繁华地区、商场超市、集贸市场、街道社区、机关、学校、企业等

地，采用丰富多彩、富有特色的形式，开展节能减排主题宣传系列活动。

四、活动准备：

校内：横幅（1），海报（2），马克笔（若干），节能减排相关小窍门小问题（若干），小礼品（若干）

校外：报名人员名单，分配各组宣传主题

第五篇：节能减排活动方案节能减排活动方案

随着我国经济的发展，环境问题成为社会突出的问题，从我校的环保状况来看，确实存在环保意识淡薄，环境质量有待提高的现状。为提高我班学生的节能减排意识，构建节约型校园。特制订方案如下：

一、活动意义：

强化师生的节能意识，从学校发展出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源，爱护环境的行为习惯。

二、活动主题

努力打造节能减排型班级，为建设环保节约型学校而奋斗。

三、活动内容

1、班委在班级中发出“节能低碳新生活，公共机构做表率”

倡议书。

2、召开“节能低碳新生活，公共机构做表率”主题班会。

3、营造“节能减排”班级文化。如。做手抄报，

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统

揽全局，坚持可持续发展战略，增强学校节能、环保意

识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”

活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境

友好型社会建设。

二、组织领导

为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立

节能减排工作领导小组，成员如下：

组长：罗锦雄

副组长：莫润林、吴楚智

成员：罗伟金、黄锦雄、萧永洪、赖玉英

各年级级长、各科科组长

领导小组负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。

三、创设载体，开展活动

（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，节约纸张，倡导“无纸化”办公室；节约用水，提高重复用水率；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

（二）营造氛围，让节能减排融进校园

节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，以一学年年为一周期制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。

1.利用开学第一周周一升旗仪式开展“节约资源保护环境”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。

2.刊出一期黑板报。利用学校的宣传橱窗和班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。（时间为每学期开学第二个月）

3.每班召开一次主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。（时间为每学期开学第三个月）

4.上一节节能减排教育专题课。梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。（时间为每学期开学第四个月）

5.在广播站开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。（时间为每学期开学后第五个月）

（三）真心实践，让节约走进校园。

开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利

用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让

全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。

1.举行“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。

2.举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。

3.创编宣传口号。