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文档简介

.::;老师个人参考方案总结?好妈妈胜过好老师?读书笔记像牛顿一样

如何对待小孩无意中犯的一些小错误，对这些小错误家长应该以何种态度处置——这事实上是家庭教育的大咨询题。

明白家长不可能帮她一辈子，我们的“协助〞确实是尽量让她自己去做；我们要做的，主要是“有耐心〞，同意她把事情做得一团糟。

假设生怕小孩有什么考虑不周，大人就全部替他考虑了，一点不落地盯着他，从长久来看，这是帮小孩的倒忙。凡事应该让小孩自己去考虑、去做，多犯一些错误，才干渐渐学会做得不错。

并不是说家长不要批判小孩，但批判一定要用常规的“批判〞方式表达吗？

小孩犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。家长这时假设不顾及小孩的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦；小孩为了维护自己的面子，为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的模样。

“犯错误〞是小孩生长中的必修课，只要修够一定“课时〞，他才干真正获得举一反三、自我反思、自我完善的才干。家长要理解“过失〞的价值，看到在小孩生长中，他的“过失〞与“成就〞具有同样的正面教育功能。

至于偶尔的“过错〞给小孩自己及家长带来的时间、经济等方面的损失，算作培养小孩生长必交的学费，可以换回他的生长、成才、胜利。他拆坏了一辆新买的玩具汽车，可能就此激发了制造一架航天飞机的兴趣和潜能；今天炒糊一锅菜，明天就可能出个烹饪高手。建立正确的儿童观，用期许的目光看小孩那些“闯祸〞行为，就会感到它们是良机而不是坏事。

“像牛顿一样〞既是家长如何理解小孩的一个咨询题，也是以什么方式批判教育小孩的咨询题。“像牛顿一样〞的批判方式，把一件不好的事，本该生气的事化解为一句玩笑，既让小孩明白他哪里错了，又不损害他自尊心，还暗含了对他的理解，甚至隐藏着对他某种才干的贬责。如此的批判话，小孩比较爱听。凡对小孩自尊心、自决心和才干有损害的批判方式都是不好的，都是家长要完全戒除掉的。

哪怕有的小孩永远在生活细节上不精明，永远有“像牛顿一样〞的缺点，只要不是什么大事，请同意他有这些缺点。

退一步说，假设小孩的天分培养了他在某些方面确实是低能，那么他也不会由于家长的教训或不时的提示而有所改变；反而会由于你的不时唠叨，更降低这方面的能力，并同时增加自卑。

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