高三月考总结

Word文档高三月考总结时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和绊脚石似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁.当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分.

还有，虽然口中老说：这些题目老师根本就没有讲到……其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!没讲到原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了.假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了.

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去.饥一顿饱一顿的，三天打鱼两天晒网这样只会事半功倍的.因此，我们肯定要做到定时定量学习.

我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误.

从这次月考我总结出很多学习道理和学习方式，当我们差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去.

假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果.要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行.

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

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高三月考总结与反思范文800字

之后考生肯定要仔细进行总，这是非常必要的，期末考试和一模、二模之后也要仔细进行考试总。通常在总过程中，我们总是有意、无意地将总重点放在教训上:会做的为什么做错了?应当拿到的分数为什么丢了?为什么有些试题找不到解题的切口……看来总教训对提高考试成果是非常有益的，因此也是非常重要的。但是在总过程中往往被忽视的、被忽视的是正面的阅历:这道题我为什么回答是正确的?那道题我是如何思索的?如何找到解题的切口的?会做的题我是如何把握住的……其实总阅历比总教训更重要。

大家知道人类社会在不断地进步、进展，人类的社会实践活动、生活实践活动是在不断总阅历的基础上推动社会向前进展，当然同时也在总一些教训。但是阅历更为重要、更为珍贵，对今后的工作更具有指导意义。比如我们祖先创造了钻木取火术，我们试想一下，当我们的祖先第二次钻木取火时，他们头脑中思索的是什么?是第一次钻木取火的阅历、方法，只有不断地总每一次取火时的阅历才能使每一次取火获得胜利。从这个意义上讲，考生的考试总还是应当把总取得胜利的阅历放在第一位。

一套高考试卷、一张高考试卷，考生会做的占绝大多数，考生会做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优秀考生八成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考生也可以得到七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总得分的阅历实在是太重要了。

把会的、会做的、做对的进行总是一个再落实、再巩固的过程，是一个上升到成熟、理性的过程。在历年的高考复习过程中，年年都会消失做过的、会做的、曾经做对的题，到了高考时又做错了，这是个很大的圆满，我们的高考复习不能像狗熊掰棒子--掰一个丢一个，肯定要做到丰产丰收，也就是将阅历总到手，做到手中有粮，心中不慌。

总阅历是解决教训的前提。阅历是正面的，教训是反面的，这是一个问题的两个方面，相互关联、相互影响、相互依存。肯定意义上说要想仔细吸取教训就必需总阅历，用正面的总阅历指导、熟悉，解决反面的教训，这样产生教训的缘由才能看清晰，解决教训的方法才能找到。

总阅历可以不断地提升考生复习的自信念，不断提升考生的考试自信念，这就是阅历对考生的正面影响和作用。正确地、仔细地总胜利的阅历使考生的心里更有数、更有底、更有把握，无论是面对一节节复习课，还是面对一次次考试，考生一旦有了珍贵的阅历，心里就踏实了，心理素养的稳定与提升反过来还可能进一步促进阅历的巩固与发挥。

初三月考总结范文

时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法转变的分数，面对这绊脚石似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责!

这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而导致这一缘由的就是英语这门学科。之前，我的英语成果说好不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个缘由：1、我的默写正确率低;2、有一些概念没有分清晰;3、阅读理解太差;4、考前没有做充分复习。依据这个状况，我以后每天的默写都会跟家长先默一次，课余时间多做阅读理解来提高我的阅读力量。

英语只是突然杀出得拦路虎，而数学却是我始终的绊脚石，我曾经思索过为什么我的数学会这么差，莫非我就真的永久学不好吗?可事实证明并不是，我只是不擅长数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，因为老师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试卷，也许这就是我为什么数学会考得这么差的缘由吧!

月考究竟不是期中，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师和家长绝望。更不要让我自己绝望。

初三月考得失总结

九月底十月初，大多数中学进行了初三班级的第一次月考。对于刚升上初三的同学而言，这次的月考是一个承上启下的过渡。与其他一样，这次月考成果出来后，同学们确定有喜有忧。但是我建议大家及早整理心情，好好总结月考得失。最大程度上利用好这次月考，查漏补缺，为不久之后的一模做好预备。

■初三篇

交华中学初三老师黄小云表示，学校在九月下旬就绽开了第一次初三班级的月考，此次月考的主要考核内容以现阶段的新学问为主。由于开学后老师们就根据中考的模式训练同学，所以多数同学对与中考接轨的月考还是比较适应的，据悉第二次月考就将会是期中考试，考查内容也将是新学的学问。

造成月考失常的因素有哪些

月考的重要性不言而喻，第一是让同学熟识中考的流程和题型，让每个同学把握在做题时如何合理安排时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思索的。第二是一月一次的考试能让同学有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累阅历。有些同学在这次月考中发挥失常，没能取得开门红，造成失利的因素大致可以归为以下几类：

第一，对月考的不熟识。为了能让同学们尽早习惯中考试卷，学校往往会依据中考试卷的模式来出月考试卷，所以这次可能是同学们第一次接触到150分制的试卷，在答题时间的安排上还有待调整。有些同学时间安排得不合理，在简洁的题目上花费了过多的时间，分数较重的难题只来得及扫视，最终影响了最终的成果。对于这部分同学，老师建议在总结失败缘由后，调整做题策略，规划好做题的时间，对于没能在短时间内有反应的题目不过多留恋，可以接着往下做题，回头再解答此题。在保证全部题目都能来得及做的前提下，还要腾出检查的时间。而不同学科在做题策略上也有所不同，如语文和英语，可以在拿到试卷后先扫瞄题，在之后答卷的过程中做到心中有数，缩短完成作文的时间；如在数学卷中，遇到不会做的题目，准时跳开，不要对难题心存畏惧，不妨试着做做，或许虽然不能得到最终的答案，但是却能得到相应的步骤分数。

第二，自身因素导致考试失利。由于同学对月考太过紧急，求胜心态太过迫切，所谓过犹不及，反而影响了正常的发挥。既然第一次月考已经结束，同学就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。

由于月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，因此同学对其目的、功能必需有一个正确的熟悉和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要同学抱着发觉与改进的心态来对待每一次月考，就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。

提高效率才是初三学习的王道

考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。不少同学在开学前就已经给自己设定了规划和目标，那在每次月考后都可以依据成果相应的微调。在这一阶段，同学通常需要两条腿一起走路，在接受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以压力还是不小的，但同学也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地升级自己的复习方案。

语文：紧跟老师教学节奏复习

语文学习重在平常的积累和领悟，在第一次月考后，初三同学可以通读自己的试卷，找出薄弱环节，结合原有的复习方案，不要在已经把握的学问上铺张时间，更不要搞题海战术。在复习中要查找弱点，突出重点，提高审题力量。除了跟老师进度复习课本内容外，同学不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大学问面。

由于初三开头的几次月考主要检验考生对基础学问的把握状况。因此，同学可以有的放矢地重点梳理学过的学问。学习成果比较优异的考生，在把握基础学问的同时，要梳理重要学问和学习方法，形成学问网络体系；中等考生要重点把握好基础学问和基本方法，跟着老师教学节奏走，按部就班地复习。

数学：重在把握基础学问

这次月考是考生进入初三的第一次考试，考核考生的学问积累状况，是考生初三阶段比较重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生把握的学问内容也有所差异，同学应利用月考检验把握的基础学问是否扎实。数学重在基础学问，所以同学在初三的开头阶段可以通过月考来检测自己基础学问的把握程度。同学要擅长总结阅历，发觉进步之处，同时留意存在的学问漏洞。

英语：每天记词汇句型

对英语学科而言，同学每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语基础学问的复习。现阶段，同学还要先找到一本适合自己的复习资料，然后根据英语学科的各项专题逐一进行复习。同学还要多留意以前考试或平常练习中的错题，进行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。

教研员点睛：重视基础学问，学会方法迁移

本市一中心城区化学教研员表示，通常第一次化学月考不会太难，主要是想为同学树立学好化学的信念。近年来化学中考来看，出题还是比较稳定的，但这并不意味着一成不变，学问点都敏捷地分布在各题中，同学虽不会感觉到明显的变化，但在做题时会有几处吃不准，是以前没有遇到过的。如20xx年中考中，有一题是需要同学画出溶解度曲线的，而且不是简洁地描点连线，需要同学先排解一个误差点再画。这对同学的力量要求较高，但假如平常老师在教学中涉及到这方面，解题时并不会太难。该教研员同时表示，月考后，同学还需要在基础学问上下功夫，对概念的形成过程和内涵外延都要了解，这样在做题时应变起来也能提高精确     率。高分同学是通过扎实的功底和肯定量的练习相辅相成炼成的。

这个说法也得到了另一数学教研员的认同，他强调同学要坚固把握课本中教过的全部方法，同时也要重视每次月考的试卷，不要将它们扔在一边。

月考后易暴露的两大问题

结束了第一次月考，对一些初三同学来说可以适当放松心情，但同时在这个时间节点上，不少同学最易暴露两大问题。

第一，太过放松紧绷的神经。面对初三，有些同学在开学前早已摩拳擦掌，绷紧了自己的神经。但在经过一个月时间的学习后，渐渐习惯了这个紧急的节奏，变得皮掉了，对学习失去了原有的乐观心态。对此，建议家长可以在这个时候发挥作用，家校通力合作，及早发觉这类问题，并依据孩子的学习状况和性格特点，稳定他的心情，多给他鼓舞并共同制定新目标。

第二，放水高分学科。通过月考，同学可以明显看出哪门是自己的强势学科，而哪个学科又亟需好好进补。但有的同学却抱有不同的心态，对考得好的学科实行放任的态度，将全部时间和精力都放在低分学科上，这些同学的想法是好的，但一次月考的好成果并不代表今后中考也能取得这个成果，所以同学还是应当将时间规划支配得更合理、科学些。

初三月考总结530字

总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有准时复习，导致时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有乐观参加课堂，对于每一个问题没有认真思索，以致思路不活跃，把握的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有规律性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读力量仍有待提高。

最终，则是我最大的弱点：马虎。总是大意失荆州，做题马马虎