初中八年级语文课件-答谢中书书 全国一等奖

课题：《答谢中书书》1参赛教师：夏霞时间：2020年5月22日难点名称：感知景物描写方法。八年级语文上册-第三单元第11课目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入3

《诫子书》是先贤诸葛亮告诫儿子的一封家书。莽莽神州，千流百川，今天我们来学习另一篇书信体的小品文陶弘景的《答谢中书书》，感知神奇如画的风光。陶弘景答谢中书书写景小品文学习目标1、积累常见的文言词语，理解课文大意。2、品味优美语言，理解作品意境。3、体会文中蕴涵的思想感情。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解从课题入手，了解文体特点。在诵读、鉴赏中品析作品的意境。难点突破借景抒怀，描写景物通过多角度仰视——俯视——平视。答谢中书书答复信谢征，作者的朋友。中书，是谢征的官职。

解题

文体简介

书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

陶弘景陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。

本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。

写作背景简介文言文朗读方法技巧1、读准字音关键是培养学生的良好预习习惯，课前预习时提出要求，将书上的生字标上拼音，课堂检查，坚持下去，平时读书每遇生字必查字典。

2、正确把握停顿古诗朗读停顿有比较固定的格式，而古文长短句不一。

3、区分重音和轻读文言文朗读的重音和轻读的划分，也是有规律可循的，重音起到强调作用。4、保持合理的语速语速的快慢要根据句子的长短和表达情感来确定。

5、读出情感读出情感，需建立在对文章内容理解的基础上。答谢中书书陶弘景山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。整体感知自由朗读课文，读准字音,读出节奏。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

交相辉映全、都季节坠落潜游在水中的鱼（Yù）欣赏消散一、正音并解释重点词语。神仙生活的美好世界，或指天堂。指人间

文言文的翻译方法

通常对于文言文的翻译，应坚持“直译为主，意译为辅”的原则，通过“增删留补调换”的方法，达到准确翻译的目的。而在实际操作中，还有一些难点需要突破，已经超出了上文方法所能应对，下面拟从四个方面来探讨这个问题。一是注意把握句子关系，准确添加关联词语。三、注意把握古代文化背景，避免生硬直译。二是注意把握上下文语境，做到随文释义。山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

二、翻译句子，整体感知山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。词语归类：古今异义：①四时俱备（时古义：季节今义：时间）②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：颓废）1.总领全文的一句话是什么？2.全文围绕哪个字展开？问题探究-自主学习学法指导：先独自思考，可将思考的结果写在练习本上。然后小组讨论，并做好展示准备。精读课文，赏析课文美点1、以小组为单位探究作者是怎样写景的？其一：山水相映之美。其二：色彩配合之美。其三：晨昏变化之美。其四：动静相衬之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。高峰为静，流水为动，林青竹翠为静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。王国维说：“一切景语皆情语。”这篇短文写自然景物，表达了作者什么样的思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。课堂练习20难点巩固

1、“山川之美，古来共谈”这句话在文中起什么作用？2、最能体现作者思想感情的语句是什么?

【课堂小结】小结根据实际需要新增页这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。这篇表达作者亲近自然的喜悦。板书设计：

10答谢中书书

陶弘景感慨山川之美古来共谈总

绘景分

感慨期与谢公比肩自豪 总