初中物理八年级上册课件光的直线传播 全市获奖

第1节光的直线传播一缕缕阳光射入树林密密树林档不住阳光“直”的追求光让大自然变得如此美丽奇妙！光生活中绚丽多彩的光同学们：如果没有光能形成如此美丽的景象吗？

学习目标第四章光现象第一节光的直线传播1、什么是光源？2、光是怎样传播的?

怎样表示光的传播路线？3、光的传播有哪些应用？4、光的传播有多快？5、科学世界：光年

上图为各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？结论：自身能够发光的物体。问题一：什么是光源？自主学习反馈展示分类光源根据是否自然发光，把上面的光源分类。结论：可分类为自然光源和人造光源。结论1：1、光源：自身能够发光的物体。一、光源2、光源的分类：自然光源：自然界中的自身能够发光的星星、

动物等。人造光源：通过人工控制可以自身能够发光的

物体。跟踪练习

能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（） A．太阳B．地球 C．月亮D．房屋A问题二光是怎样传播的?互助学习交流探究思考：1声音是怎样传播的？2光是怎样传播的?3光的传播和声音的传播有什么不同？4怎样表示光的传播？1、用激光灯照射一个充有蚊香烟雾的杯子，发现光在杯子中的径迹是

的；1、实验探究：2、用激光灯照射一个装有水（水中加入少许粉笔灰）的杯子，发现光在杯子中的径迹是

的；1、实验探究：3、用激光灯照射一块厚玻璃砖，发现光在玻璃砖中的径迹是

的。1、实验探究：

光在同种、均匀介质中是沿直线传播的，且可以在真空中传播。结论：2、怎样表示光的传播

光线：为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线来表示光的传播径迹和方向，这条直线就叫光线。光线的画法:光线平行光线（光束）发散的光线光线:表示光的传播径迹和方向的带箭头的直线.注意：直线表示光的传播路径，箭头表示光的传播方向。问题三:光沿直线传播在我们的生活中有哪些应用？

学习了光的直线传播，要会运用这些知识解释一些物理现象，提高自己对自然的认知能力和解决实际问题的能力．

射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.1、射击瞄准2、千手观音

2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的

的缘故.直线传播

左图为激光引导掘进方向，由于光沿直线传播，在开凿山隧道时，工程师常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。3、激光准直:激光引导掘进机开凿隧道4、探究小孔成像的规律同学们，做做！

给一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，如图：将小孔对着发光的物体，例如点燃蜡烛，我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。小孔成像

小孔成像由于光沿直线传播，物体上方射出的光线通过小孔投射在下方，物体下方射出的光线通过小孔投射到上方，于是形成倒立的实像．小孔成像特点：

1.像为倒立的实像；2.像的形状与小孔的形状无关；3.像可能比实物大也可能比实物小

在树阴下发现很多圆光么？5、影子

影子的形成：由于光是沿直线传播的所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便形成光照不到的阴影区域。问题四：光的传播有多快1、光在真空中的传播速度是

m／s，光在真空中的传播速度是宇宙中

的速度．2、光在空气中的速度近似等于

m／s．光在水中的速度

空气中的速度,光在玻璃中的速度

空气中的速度.光的传播速度

光在同种均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取

c=3×108m/s

光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3.1、感悟光速：打雷时，雷声和闪电在同时，同地发生，但是我们总是先看到闪电后听见雷声。问：这表明了什么？结论：这表明了光的传播速度比声音快。真空中的光速是宇宙最快的速度。你知道吗?1、如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈.太阳发出的光,要经过大约8min到达地球2、如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!3、真空中的光速是宇宙间最快的速度.

光在真空中的传播速度为3×108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球和月球之间的距离是

m。跟踪练习课后阅读——我们看到了古老的光

思考：

1、

光年是什么单位的物理量？

2、我们为什么可以看到古老的光？

3、牛郎星和织女星的距离是多少千米？科学世界光年：等于光在1年内传播的距离约9.46×1015米或9.46×1012千米。光年是长度的单位我们看到了古老的光1.能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。2.光沿直线传播的条件：