初中八年级信息技术课件-图像切换的动画_第1页
初中八年级信息技术课件-图像切换的动画_第2页
初中八年级信息技术课件-图像切换的动画_第3页
初中八年级信息技术课件-图像切换的动画_第4页
初中八年级信息技术课件-图像切换的动画_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

图像切换的动画

你一定游览过祖国的很多美丽的风光,还留有许多珍贵的照片。本课你将学习对图片整理后,通过遮罩图技巧设计并制作一个图像切换的动画。在制作的过程中,你还能欣赏到无锡鼋头渚、同里水乡、济南大明湖和趵突泉等景色。本节任务:熟练运用遮罩图层设计图像切换的动画设计,学会从右向左逐渐推出显示动画设计,掌握从中心向四周圆形扩散的图像切换的动画设计,了解马赛克式的图像切换动画设计和逐帧动画的特点。

任务一:从右向左逐渐推出的图像切换1、创建一个Flash文件,舞台保持为默认大小(550×400像素)。2、选择【文件】→【导入】→【导入到库,在【导入到库】对话框中选择两幅图片,再从【库面板】中将第一张图片(大小为550×400像素)拖拽到舞台,如图5-1所示。图5-13、在【图层1】的第30帧【插入关键帧l;单击【图层1】选单中的锁定按钮,将【图层1】锁定;再在【图层1】上方添加一个【图层2】;单击【图层2】的第1帧,在【库面板中拖拽第二张图片到舞台上,用第二张图片覆盖第一张图片,如图5-2所示。图5-24、在【图层2】的上方添加【图层3】,选中【图层3】的第1帧,用【矩形工具】在图像右边绘制一个矩形,如图5-3所示。图5-35、在【图层3】的第30帧【插入关键帧】,单击选中矩形,选择【任意变形工具】,拖拽矩形使它遮罩住整个第二张图片;选择【图层3】的第1帧,单击右键,在快捷菜单中选择【创建补间形状】,如图5-4所示。图5-46、在【图层3】的标签上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择【遮罩层】,使【图层3】对【图层2】产生遮罩;此时,【图层3】为遮罩图层,【图层2】为被遮罩图层,最后保存文件并测试动画,如图5-5所示。图5-5任务二:从中心向四周圆形扩散的图像切换1、创建一个Flash文件,舞台保持为默认大小(550×400像素),将两幅图片【导入到库】,再从【库面板】中将第一张图片拖拽到舞台。2、在【图层1】的第30帧【插入关键帧】锁定【图层1】,再添加【图层2】。单击【图层2】的第1帧,在【库面板】中拖拽第二张图片到舞台上,用第二张图片覆盖第一张图片。3、添加【图层3】,选中【图层3】的第1帧,用【椭圆工具】在图像中间绘制一个椭圆,如图5-6所示。图5-64、在【图层3】的第30帧【插入关键帧】,选中椭圆,选择【任意变形工具】,拖拽椭圆使它遮罩住整个第二张图片;再在【图层3】上【创建补间形状】;在【图层3】上建立【遮罩层】,最后保存文件并测试动画。思考:为什么前两个动画,每次都要选中“图层3”的第1帧,再绘制图形?任务三:制作马赛克式的图像切换前两步与“任务二”相同,【图层1】与【图层2】都有一幅图片。1、添加【图层3】,选中【图层3】的第1帧,用【多角星形工具】在图像中间绘制一个五边形,再【复制】和【粘贴】多个五边形,如图5-7所示。图5-72、选中【图层3】的第2帧【插入关键帧】,复制一些“五边形”,移动到没有覆盖的地方,再在【图层3】的第3帧【插入关键帧】复制一些“五边形”,移动到没有覆盖的地方…重复上述方法,直到30帧,用复制出“五边形”将整个第二个图片全覆盖,如图5-8所示。图5-83、在【图层3】上建立【遮罩层】,最后保存文件并测试动画。注意:“图层3”采用的是逐帧动画,它就是每帧一个变化的画面,再逐一播放出来,这个特点也是最初动画设计的思想。注意:“图层3”采用的是逐帧动画,它就是每顿一个变化的画面,再逐一播放出来,这个特点也是最初动画设计的思想。

1、上网收集资料或讨论,如何将图片文件裁剪到创意尺寸?2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论