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第五章分数的加法和减法练习十九教案(人教新课标五年级下册)第九课时练习二十(二)
教学目标:使学生进一步掌握带分数加减法的计算方法并能比较熟练地计算;进一步掌握分数连加、连减、加减混合运算的计算方法并能比较熟练地计算。
教材分析:本练习共安排了6道习题和1道思考题,分两课时教学。教学第8~~13题和思考题,主要练习三个分数、四个分数相加减,包括简便计算。
教学过程:
一、口算练习P145、8
二、怎样算简便就怎样算P145、9
1.
指名说一说简便计算的方法有哪几种?
2.
指名板演
3.
集体讲评
三、应用题P145、10——13,除了常用的做法外,还有没有别的方法可以做?
四、思考题
1.
八个数的和是多少?
2.
每组的和又是多少?
3.
把八个数分成两组,使每组的和相等。
4.
你还能用不同的方法来填吗?
五、小结
第三课时练习十八
教学目标:使学生进一步掌握带分数加减法的计算方法并能比较熟练地计算。
教材分析:本练习共安排了7道练习和1道思考题,主要练习带分数加减法,第1题是口算练习,第2题是带分数加减法计算的综合练习,第3题是改错练习,第4题是要求按图中所定的程序计算带分数减法,第5题是文字题,第6、7是应用题。
教学过程:
一、口算P134,注意约成最简分数。
二、基本练习
1.
说一说带分数加减法有几种形式,要注意什么?
2.
练习P134、2
3.
请你当老师P134、3说一说错在哪里?应怎样改正?
4.
看书P135,要求能看懂步骤,知道每一步干什么,然后按照程序进行计算练习。P135、4
5.
文字题和应用题P135、5——7
三、思考题:把这些分数转化成分母是20的分数,再看有仲裁条款规律,按规律填数。
四、小结:通过复习你有什么收获?你说带分数加减还要学些什么?
第六课时练习十九
教学目标:使学生进一步掌握分数加减混合运算的计算方法,并能比较熟练地进行计算,正确解答相应的应用题。
教材分析:本练习共安排了5道练习题和1道思考题。第1题是分数加减混合运算的口算练习,第2题是分数加减混合运算的计算练习,第3题是文字题,第4、5是应用题。
教学过程:
一、口算练习P140、1,先让学生说说运算顺序,再口答。
二、基本练习
1.
计算P140、2
2.
文字题P140、3要求列综合算式解答。
3.
应用题P141、4——5其中第
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