初中八年级语文课件-口语交际 讲述

课题：第一单元口语交际难点名称：讲述1参赛教师：阿依努尔·居麦时间：2020.8.19八年级-上-第一单元目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3同学们，生活中有这样的说法：一句话可以成事，一句话也可以败事；良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这足以说明语言在人与人交往中的重要作用，它能够传递信息，沟通感情。而讲述就是其中关键的一环，它能够帮助人们互相了解，真心以对。今天，我们就来学习在口语交际中如何讲述知识讲解难点突破1.了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要作用。2.学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表达的特点。3.进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。交际指导一、什么是讲述讲述就是把经历过的事情讲给别人听交际指导注意讲述的对象和场合。二、如问讲述要重点突出，条理清楚，运用一些叙事技巧，还要控制时间。注意口语表达的特点。交际指导朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗?从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟交际指导大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了片青菜叶子才把红草带下肚里去了...…”朱元璋没等他听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”你能说说为什么会有这两种不同的结局吗?交际指导1.注意讲述的对象和场合。（1)注意对象，有听众意识：听者不同，讲述的内容和方式各不相同，讲述时要有针对性。前车之鉴交际指导(2)讲述的内容要适应所处的场合。某人请客，见有些人没来，就说：“该来的没来。已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢?交际指导（3）讲述要控制在一个较短的时间内，不能过长。一次，美国著名作家马克·吐温听了一位演说家的募捐演讲，前十分钟，马克吐温被演说家的话语感动的热泪盈眶，他把自己身上所有的钱捐了出来。可一小时过去后，演说家还在重复着同样的话，马克吐温把钱拿回了一半。两个小时过去了，依然如故，最终马克吐温拿回了所有的钱。你知道为什么吗？交际指导注意口语表达的特点（1）多用短句，少用长句。(2）多用单句，少用复句。（3）避免使用生僻词语和专业术语。（4）还可以借助语速、语调、动作、表情等增加感染力。课堂练习13难点巩固根据实际需要新增页1.晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻事声四起。她说的那句话是：(B）A、对不起，我太紧张了，请不妻见笑。B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。C、对不起，我太激动了，失礼了。D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。2.同学以白熟知的一个小故事自己讲一讲，给白己的同桌听。小结

通过这次活动，我们学会了讲述一件事，希望大家愉快学习进步。交际演练课本18页，口语实践。提示：1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果，还要把故事中的人物、时间、地点等表述清楚。2.讲述故事中的人物，可以选