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文档简介

2．品味语言请同学们各自朗读课文，找出你认为写得美，写得妙的语句。并用“《三峡》真妙，妙在________你看________”的句式简要说明理由。【交流点拨】《三峡》真妙，妙在描绘角度变化多姿，你看：“素湍绿潭，回清倒影”这是俯视，“悬泉瀑布，飞漱其间”这是仰视。合作探究3．写作借鉴(1)结构精巧，全文按总分的结构，先述三峡总体概貌，后分季节绘三峡风光，层次清晰。(2)节奏鲜明，整句与散句结合，齐整而不呆板，错落而不凌乱。(3)有张有弛，动静结合，写七百里山势是静态，写夏水暴涨是动态。(4)语言简练生动传神。全文仅一百多字，气象万千的三峡却尽收眼底。合作探究读《三峡》第2段，我们很容易就联想起李白的一首诗——《早发白帝城》(学生齐背该诗)，这首诗和郦道元的《三峡》有哪些联系？【交流点拨】相同点：都描写了三峡风光。不同点：体裁方面，《早发白帝城》是诗。《三峡》是写景散文。内容上的联系：(1)文章第2段与诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快。(2)文章第4段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼。(3)文章第1段则和诗中的“万重山”相对应。迁移拓展

道元笔下雄奇险拔，清幽秀丽的山水画卷，已成为三峡历史的美好回忆。今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，红火的三峡工地，正在成就着一个又一个世界奇观。郦道元用笔装点三峡，建设者用智慧改造三峡，我相信将

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