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文档简介
14应有格物致知精神预习检测1.这是一篇什么场合下的演讲?2.什么叫“格物致知”?用文中的一句话解释。用文中的一个词解释。3.“格物致知”最早出自何处?4.谁应该有格物致知的精神?给题目添加一个主语。依据是什么。5.作者的主要观点是什么?资料补充“格物致知”是儒家的基本理论之一,它出自《大学》的开篇“大学之道”中:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”后人将《大学》中的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下称为儒家“八目”,可见儒家认为,修身、治国、平天下的基础在于格物和致知。
合作探究中国学生为什么应有格物致知精神?
重点研读3--5段传统的中国教育并不重视真正的格物致知精神。“真正”二字能否去掉?为什么?
合作探究作者为什么说中国传统教育将格物致知的真正含义埋没了?重点研读11—13段作者所举的自己起初在美国的经历的例子,有什么作用?合作探究结合实际,谈谈你对“真正的格物致知精神对
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