老师,您辛苦了作文200字

.::;教师,您辛苦了作文200字

篇一：教师我想对你说作文200字15篇

教师我想对你说作文200字〔1〕：

教师我想对你说

教师，你知不明白我为什么写您。你历来都只明白关心他人，我好似隐形人一样，你们都看不到我一样。

你总凶巴巴的看着我，像老虎，好似要吃了我。我成果是差，可你也不可以如此对我。你对他人那么好，为什么对我像老虎。成果差，可以渐渐进步。

不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可假设你关心那个人，那个人的成果一定会进步。小孩明白你们是为她〔他〕着想。可她〔他〕还怕你，那就永远都靠不好。

教师，我想对你说

教师，我想对你说：上周，我没学阅读是由于您制定的格式限制了我的写作潜力，原本我有特别多话要说，但我不得不依照您的要求去做，此刻有您的要求，往常却是自在写，因此我的作文没有往常写得好了。因此那天我想放松一下，自在写几篇日记，但是，我还要学阅读。

我一向特别努力，虽然我获得了好成果，由第五名进步到了第一名，但比起往常，我当着特别多干部职务，此刻我有些无望，由于我连一个小组长的职位也没有当上。期望教师对我严格要求。

教师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真修正着同学们的作文，没有放下我们不论。我当时非常感动。

您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的缘故。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更努力的。

教师我想对你说作文200字〔3〕：

教师，我想对你说

教师，我想对你说：上周，我没学阅读是由于您制定的格式限制了我的写作才干，原本我有特别多话要说，但我不得不依照您的要求去做，如今有您的要求，往常确实自在写，因此我的作文没有往常写得好了。因此那天我想放松一下自在写几篇日记，不过，我还要学阅读。

我不时特别努力，虽然我获得了好成果，由第五名进步到了第一名，但比起往常，我当着特别多干部职务，如今我有些无望，由于我连一个小组长的职位也没有当上。希望教师对我严格要求。

教师我想对你说作文200字〔4〕：

教师，我想对你说

用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗句来描绘我的语文教师真是太恰当但是了，每一天都辛苦的给我们传授知识。教师您是辛勤的园丁，教师您是蜡烛，燃烧了自我，把自我的青春都奉献给了我们这些求知的小孩。

记得体育课上，当我们欢乐的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您明白了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，教师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的小孩似的，您为一点小事维护着我们，我们都记在心中的。

教师您就像粉笔一样，无私的奉献了自我的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。

在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是获得好成果，您也会给同学发奖，我确实是其中的一个，我是b层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，由于这是我在学习上第一次获得教师的奖励，教师还发给我一个小本。只要教师点名夸我几句，我就冲动的不知如何样欢乐了，这奖品更是我出人意料的。我冲动的翻开本子，在本的第一页上写着，只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出必需会有报答的。我看着教师秀气的字，读着教师给予我的期望。我感遭到，只要有细心、有耐心、有恒心，英勇的去应对学习中的一切，我会有进步的。就如此，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚

打，我的成果渐渐的有所进步。我不会让教师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能翻开我紧闭的心灵；师爱就像一双温顺的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去小孩苦涩的泪花。语文教师您用无微不至的爱，给我的人生带来了荣耀。

教师我想对你说作文200字〔5〕：

教师，我想对你说

教师，您好。我想对您说：在我们跌倒的霎时，是谁伸出了援助之手？是吕教师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的抚慰？仍然吕教师；又是谁，引领我们在知识的海洋里巡游？这，仍然仍然我们的**教师！有人说教师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说教师像是春雨，滋养这我们这些无知的小草。而我，却要说，教师您像一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都可以买到。它的颜色特别多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只要停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自我。把自我金色的光芒毫不保管了给予人们。这种无私为人民效劳，却毫无怨言和不求报答的这种精神，不正像教育我们的吕教师吗？

从我们步入五年级起，是教师您毫不保管，不求报答的把知识给予，这不正像蜡烛吗？

教师我想对你说作文200字〔6〕：

教师，我想对你说

教师，我有特别多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：多谢您，教师！

教师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们安康生长。我长大了，而您的青丝却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？

教师，我要赞美你关爱学生，给予学生平和。你记得吗？有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我内心悲伤欲绝，非常难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和

蔼可亲地对我说：这次考砸了，没关系，只要你此刻努力，在下一次的期末考试必需会获得好成果的。听完这番话，我又重获决心。教师，您的话识一股暖流，流进我的内心。我细心肠听着你的教诲，内心升起了无穷的感谢。您还耐心肠把每一道题给我讲明白。在您的教诲下，我通过努力，在期末考试获得了好成果。教师，要不是您的关心和教诲，哪能有这天优良的成果！

啊！教师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的平和。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明丽的太阳。我如何样能不记得您对我的一片深情呢？

教师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

教师我想对你说作文200字〔7〕：

教师，我想对你说

天空由于飞鸟而绚烂，海洋由于波涛而雄壮，春天由于鲜花而多姿，冬天由于白雪而晶莹，而我的生活，由于教师而漂亮。

教师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我崎岖的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋养着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩绚丽。

教师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会不记得，我遭遇为难时您那鼓舞的眼神；不会不记得，成果落后时您那鼓舞的笑脸；不会不记得，获得胜利时您那无言的喜悦。教师节降临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：教师，节日欢乐！

教师，我想对您说：像所有遭遇失败与波折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不用往内心去，但人原本确实是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教诲，敝欢乐灵之窗，空闲自我的思维，在欣慰中得到解脱，冰释那颗稳定的心，将心中的郁结转向漂亮的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能胜利？每一次的波折中，终会有一次飞行。不要为眼前的失败困扰，不用被此刻的波折吓退，要永远坚信，收获蕴藏困难中，胜利总在风雨后？

教师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教诲，使大家的情绪顿时面朝大海，春暖花开。您是那么和谐地出此刻每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相协助。枫叶点缀秋天，使秋天不再单调乏味；飞鸟点缀天穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般点缀人生，使人生漂亮而不娇弱。

教师，您的微笑让我爽朗，因此我感谢您；

教师，您的容纳让我自信，因此我感谢您；

教师，您的大方让我仁慈，因此我感谢您；

教师，您的慈祥让我温馨，因此我感谢您；

教师，多谢您！是您贯穿我整个人生的生长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中生长的我充溢感谢，而这感谢源于您我最亲爱的教师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。教师，您明白吗？您对我的阻碍特别大，我想大声对您说：教师，您对我确实特别重要！

教师我想对你说作文200字〔8〕：

教师,我想对你说

教师，你好！感谢您教育了我5年，我将用我的优良的成果来报答您。

还想的起我一年级的时候吗?那时我成果非常的差，字也写的非常的下人，上课时非常爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后，我深受感动，觉的诺贝耳小时候的学习环境这么艰苦，但他仍然努力学习，我们此刻的生活多么好，，可我们却不努力学习，爸爸妈妈该有多悲伤呀。

从此以后我认认真确实学习，上课专心听讲，字也写的漂亮拉，成果也进步了。不到一年光阴我的练习册上方全不是优了。真欢乐，

篇二：歌颂教师(200字)作文

精选作文:歌颂教师(200字)作文看着窗外白色的雪不由想起那过往云烟那是我们仍然懵明白孩童教师启蒙，使我渐渐走向熟知在生长道路上，少不了您教师是您的汗水浇灌了我这棵小小的幼苗日夜的劳累，您无怨无悔在您这座高山上，我找到了脚步在您这盏明灯下，我找准了方向您引导我们朝一座座知识的顶峰攀登向光芒的今后瞭望教师像一位辛勤的园丁把我们培育成祖国的花朵去开创美好的今后初一:范家慧

篇一：赞美教师的作文

您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学征询的大小孩。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出漂亮的色彩，为人们献出新颖的空气，为人们献出漂亮的风光！啊，教师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个漂亮的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；教师，您的爱像太阳一样平和，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但教师您的名字刻在我们心田，那才是永久！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴教师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝〞，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做奉献！

树木的生长，离不开阳光雨露，只要他们无私的施舍，才会有活力勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开教师，有了您的热情协助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的安康生长hllip;hllip;教师，太感谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了特别多特别多。

正由于有您的教育，我们才干有今天的见识，才会有今天如此的才学，正由于您的呵护，我们这些“祖国的花朵〞才干安康的生长，正由于您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮生长。您给了我们像妈妈一样的关心，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依托，让我觉得离不开您了。教师，我们的好成果离不开您的辛苦教育，我们的好成果更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们特别严峻，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会觉察。但我明白，您是为了我们可以更好的更深化的学习，使我们今后能有伟大的成就。

教师，感谢您对我们认真负责的教育，感谢您对我们的关心，感谢您教给了我们许多知识，感谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“感谢〞都无法报答您对我们的教诲。

敬祝郝教师

身体安康！欢乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！

您的学生：xx

xx年xx月xx日您好。时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快完毕了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深化的理解。您是我最最崇拜的教师，您在我心目中留下了特别好的印象：上课时，课文内容讲得特别深化、特别透彻。办事情认真到位，可以

依照学生的特点来进展教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点仍然上课上得好。

您辛苦了！教师！在酷暑酷寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！教师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，教师！我也只能帮到这里了老师

教师——您如春天中的细雨，

滋养着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长生长。

教师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

教师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最亮堂的灯；

教师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

教师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

教师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里巡游！

加减乘除，算不尽您

作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不平常的节曰里，献上我们深深的祝福！

每年，我把

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优良的成果，来恭喜您的胜利！

教师，祝您教育的学生，人才辈出，精英辈出。

教师，您是真诚的、仁慈的、美好的。愿所有同学的心扉都向您放开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝福献给教师。

仰慕

您用火一般的情感平和着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光??

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出诱人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂??教师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，包含着哲理，又显得那么奇异――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美好的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准那么。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，但是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人――我的教师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为典范。您的奉劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而

又总使我们心悦诚服，自觉行动。这确实是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严峻的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪如今我的眼前；您是品行人格，永远收藏在我经历的深处。

啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光芒的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

教师，这个荣耀夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即便我两鬓斑白，仍然会由衷地呼唤您一声――教师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，教师，您就像高高的航标灯，屹立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。教师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕！

有人说，师恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“确实种子，善的信使，美的旗帜〞。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您以身作那么，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

仰之弥高，钻之弥坚。――?论语·子罕?

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有重生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

致谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，教师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。教师，您确实是滋养我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩??我当如何样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风酷寒的户外来到冬曰雪夜的炉边；教师，您的关心，如这炉炭的殷红，给我无限平和。我怎能不感谢您?

关于您教诲的苦心，我无比感谢，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只要师恩无穷期。感谢您，教师！

下页篇二：歌颂教师的学生

教师，社会进步的阶梯

松山咀中学八〔1〕班周达伟

一条条高速公路四通八达，

一幢幢高楼大厦直耸云霄，

一个个电脑网站普及全球。

还有那震惊世界的长江三峡，

还有那独一无二的青藏铁路，

还有那探究宇宙的神舟飞船。

是什么使经济这么兴隆？

是知识使经济这么兴隆。

是什么使科技这么领先？

是科学使科技这么

篇三：累了(200字)作文

精选作文:累了(200字)作文

坐在桌前，望着天上的白云，鸟儿，胡思乱想，有些羡慕它们的无忧无虑。有时会不记得，自己要做的事情。又常常叹息，为何自己会如此的痛苦。有时会觉得自己已不再是自己，不过是个机器背后的悲伤，有多少人能知晓！你们觉得眼中那个勤奋刻苦的我已经变了，可却是累了已失去了再与困难作斗争的勇气，变得害怕了已失去了对生活的热情，懒懒散散已不想再去做，却身不由己累了确实特别累了！:倜傥

篇一：作文累

累过以后

高163班罗凤舞

“读书苦，读书累〞，不少人如此埋怨，尤其是的学生。特别多人在闲来无事的时候，把读书的苦与累当作歌来唱，但是累过以后，你会觉察你不论是精神仍然物质上的报答，都使你先前的付出变得渺小；你会觉察过去的苦和累不过是生活中的小插曲罢了。

累是值得的，因此我们不用埋怨。只要在几经磨练中，我们才干坚强、充实、生长。像那些奥运冠军，特别多人都羡慕他们站在领奖台上的那一刻，但是他们走到这一步是多么的不容易呀。要明白在鲜花与掌声的背后有着他们的许多辛劳与汗水呀。在长期的训练中，他们付出过，累过。但是与这无比的荣耀相比，那些付出就显得微缺乏道了。这说明累是值得的。

在这紧张的高三生活中，坐着的时间远远超越站着，看着课桌上堆得象小山一样的书本和各科试卷，内心感受一种无形的压力。背书背累了在课桌上打个盹，却有在脑海中“考大学〞这种潜认识的的呼唤下而醒来。看书看得眼睛发直，背书背得头皮发麻。“特别累，太累了〞，我们常常如此埋怨。但想想以后，想着考上大学，想着找一个好工作，这累也就不怕了。在人的一生中，假设是觉得这也累那也累，那将会虚度光阴。生活永远没有终点，压力会逼着每个人不时前行。我们一定要直起腰来，快步迈进，不要被“累〞压垮。

累使人的生活变得充实，变得有意义。“制造大王“爱迪生在一生中有一千多项制造。他把精力专注于自己的制造制造之中，反反复复的理论与总结，这不累吗？但是，他觉得累特别有意义。这点累也算不了什么，由于他得到了报答，获得了骄人的成果。反之，那些整天想着如何样潇洒的人，他们的精神上得不到满足。如此没有生活目的的生活是毫无意义的，它会使人虚度一生。

吃点苦不算什么，受点累也不算什么。不论是身累仍然心累，累过之后，你会得到丰厚的报答。如此，你会觉得累是值得的。

3、点评：〔略〕

〔由学生讨论得出

结论，再由教师明确〕

4、升格范例：

累并快乐着

不少人感慨生活太累，而高三的学子觉得自己最累。事实上，累与乐是并行的。累，值得！

累，让人的生活变得充实。人在世上，就应当有所作为，虽然累点，但如此的生活就会特别充实，人生就会更有意义；而虚度时日，终将枉此一生。享誉世界的“制造大王〞爱迪生，把一生大局部时间与精力都集中在制造制造上，反反复复地实验与总结，能说不累吗？由于累而成就了他一千多项制造。爱迪生因此而充实了自己的生活，人生也因此而更有意义。

累，让人的意志得到磨练。孟子说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。〞这确实是说，一个人要有所作为就要历经磨练。人，只要在艰苦的环境中“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤〞，才干使自己的意志得到磨练。勾践在卧薪尝胆中坚决了灭吴复国之志；最终以“三千越兵而吞吴〞；玄奘师徒历经八十一难，坚决了取回“真经〞的信念，最终立地成佛。假设没有卧薪尝胆和八十一难之“累〞，可能就没有这些佳话传世了。

累，让人的付出得到报答。没有付出之“累〞，就没有收获之“果〞，由于“一份耕耘，一份收获〞。运发动夏练三伏，冬练三九，得到的是强健的体魄、大赛的奖牌、世人的掌声与鲜花；农民“锄禾日当午〞，收获的是沉甸甸的谷物；教师的呕心沥血，收获的是春色满园，桃李满天下。

在学习、生活紧张的高三这个阶段，莘莘学子面临着的压力，能不累吗？十二年的寒窗苦读，时代的重托，师长的厚望，自己的梦想，全都维系于此，能不累吗？累，并不可怕。我们不要埋怨，不要放弃，要相信辛劳的付出必将会有丰厚的报答。

吃点苦不算什么，受点累也不算什么。不论是身累仍然心累，它会让人的生活变得充实；让人的意志得到磨练；让人的付出得到报答。生活虽累，不亦乐乎！

〔注：中央电视台著名主持人白岩松著有?痛并欢乐着?，本文的标题系化用〕

五、练习

1、阅读下面习作并点评，然后对本文进展升格练习〔本文的资料、话题及写作要求，与上文同〕。

值得累

高163班高蓉

特别多人感慨活得太累，但“一份耕耘，一份收获〞。再累，只要有胜利的到来，只要能从量的积累到达质的飞跃，也是值得的！

“好累呀！〞几乎成了高三学生的口头禅。面对一次又一次的大大小小的考试，身累了，心也累了。背诵文综，口干舌燥，可谓心力交瘁！试征询，高三的学子哪个不如此呢。十二年的寒窗苦读，再累，只要黑色的六月能有佳音相传，我们就会说：“累，值得！〞

许多成人也整天埋怨活得累，这太多都是为了生计征询题。但只要想到累会有收获，也就心满意足了。马克思40年如一日，在大英图书馆搜集素材，他每天都坐在同一个座位上查阅资料，天长日久，座位下的地板上有了凹陷的脚印痕迹。可见，马克思当年也特别累，但他最终写出了?资本论?，提示了资本家剥削工人的。我们不得不成认，为了人类的解放事业，经受这些苦与累，值得！

长征精神是我们中华民族的一笔珍贵财富。红军四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地等一幕幕的危险场景浮常常我们的脑海里，那样的困难困苦，能说不累吗？正是由于红军“不怕苦、不怕累〞的精神，才获得了长征的胜利。为了无产阶级革命事业的开展，再累也值得。

我们明白，人生短暂，岁月无情。当我们环顾四周，多少佼佼者在我们前面，我们能不急起直追吗？要坚信有意义的事情，累也值得。如此，才有坚韧拼搏的精神。运发动夺取冠军的那一刹那，演员走到领奖台的那一刻，多么让人羡慕呀，然而，他们曾经有多苦多累，我们应该可以想象得到。为了胜利的到来，他们付出了多少汗水啊！当他们胜利时，那些苦与累是值得的。

能使自己攀越人生的一座又一座顶峰，能使社会进步，能使一切事物变得美好，再累也值得。当你不堪重负，萌生放弃之心的时候，你要告诉自己：累，值得！由于胜利就在不远处。

篇二：小学作文：我确实累了

我确实累了

湛蓝的天空中，爽朗的小鸟划过一丝弧线，它们是那样自在，那样轻松。“文雯，过来!〞随着教师的“命令〞，我只好乖乖地走到教师跟前。“你今晚，帮教师做一些事情??〞教师滔滔不绝地布置任务给我，我不停地点头，却是“左耳进，右耳出〞。“明白了吗?〞教师严肃地征询我。我无言地点点头，面对这个“圣旨〞，我能有什么异议?一阵凉风拂过，风婆婆在我脸上亲昵地亲了一下。凉

风习习，看着植物园的植物，感到无比地轻松。“文雯!你过来!〞教师生气地喊着我。我匆匆跑道教师面前，没有勇气看教师的眼睛。我感遭到了，不祥的预兆。果然不出我所料，教师眼里地对我说：“你板报的字写得太差了，歪歪斜斜，仍然找他人来写吧。〞我豁然轻松，教师的语气比我意料中的要轻。“??〞听过教师的长篇大论，我把后黑板上辛辛苦苦写的字给擦掉。每擦一下，我都抹杀了自己的一份汗水。认认真真一笔一画写出来的字，就由于教师的眼角度和我们不同，就全部毁迹了。

“这次的作文，就你去打吧。〞教师笑着对我说。我点点头。作为班上的优生，班上的班长，班上的作文尖子，我有必要为班上的这些事情苦恼。回家后，坐在电脑前，镜片在电脑辐射下越来越厚。熬了三个多小时，把那些需要的作文打好了。

这次教师没空，我负责监考。班上一片沸腾，的讲话，玩耍的玩耍，作弊的作弊。我的喉咙通过一番“磨练〞，班上静下来了。半节课了，我的试卷仍然一片空白。

教师的期望