中班重阳节童谣儿歌教案《九月九》

汇报人：2023-12-23中班重阳节童谣儿歌教案《九月九》目录课程介绍与目标教学方法与手段知识点梳理与讲解实践活动设计与实施情感态度与价值观培养课程评价与反馈01课程介绍与目标重阳节的起源和历史重阳节，又称重九节，起源于中国的春秋战国时期，是一个具有两千多年历史的传统节日。在这一天，人们有登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒等习俗，寓意驱邪避凶、祈求健康长寿。重阳节的文化内涵重阳节体现了中华民族尊老敬老的传统美德，以及对生命的敬畏和尊重。这个节日不仅是对长辈的感恩和尊敬，也是对自然和生命的敬畏和感恩。重阳节文化背景这首童谣以简洁生动的语言，描述了重阳节的一些传统习俗和景象，如“九月九，重阳到，登高望远心情妙”等。这首童谣押韵工整，节奏感强，易于记忆和传唱。同时，它以儿童的视角和口吻来描绘重阳节，使得这个传统节日更加贴近儿童的生活和认知。童谣《九月九》内容概述童谣特点童谣内容

教学目标与要求知识目标通过本课程的学习，学生应了解重阳节的起源、历史和文化内涵，掌握童谣《九月九》的内容和特点。能力目标学生应能够熟练地朗诵和演唱童谣《九月九》，并能够简单地描述和解释重阳节的一些传统习俗和文化意义。情感目标通过本课程的学习，学生应能够感受到中华民族尊老敬老的传统美德，以及对生命的敬畏和尊重，从而培养他们的感恩之心和敬老之情。02教学方法与手段在教室内布置与重阳节相关的装饰，如菊花、茱萸等，播放重阳节背景音乐，营造浓厚的节日氛围。创设重阳节氛围邀请幼儿扮演爷爷奶奶、爸爸妈妈等角色，通过角色扮演的方式，让幼儿更好地理解和感受重阳节的传统习俗。角色扮演模拟重阳节登高、赏菊、吃重阳糕等传统活动场景，让幼儿在亲身体验中学习和了解重阳节的传统文化。情景模拟情景教学法应用通过提问和回答的方式，引导幼儿思考并表达对于重阳节的认识和感受。问答互动小组合作分享交流组织幼儿进行小组合作，共同完成任务或游戏，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。鼓励幼儿分享自己在家过重阳节的经历或听过的重阳节故事，促进幼儿之间的交流和互动。030201互动式学习方式视频播放播放重阳节相关的动画视频或儿歌MV，激发幼儿的学习兴趣，加深幼儿对重阳节的理解和记忆。图片展示展示与重阳节相关的图片，如菊花、茱萸、重阳糕等，帮助幼儿更加直观地了解重阳节的传统习俗和食品。音乐欣赏播放重阳节相关的音乐或儿歌，让幼儿在音乐中感受节日的氛围和快乐。多媒体教学资源利用03知识点梳理与讲解重阳节的起源和传说介绍重阳节的由来，以及与节日相关的传说和故事，增加幼儿对节日的文化认知。传统习俗和庆祝方式详细讲解重阳节的传统习俗，如登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕等，并引导幼儿了解这些习俗的寓意和象征意义。重阳节传统习俗介绍对童谣《九月九》进行深入解读，帮助幼儿理解童谣中所描述的节日场景和元素，如菊花、茱萸、登高、赏秋等。童谣内容解读分析童谣中如何巧妙地融入重阳节的传统习俗和文化元素，让幼儿在诵读童谣的过程中，自然感受到节日的氛围和文化内涵。节日元素与童谣的融合童谣中涉及的节日元素分析节奏感训练通过击掌、拍打等身体动作，帮助幼儿感受和理解儿歌的节奏感，同时培养幼儿的节奏感和协调能力。韵律朗诵指导指导幼儿按照儿歌的韵律和节奏进行朗诵，提高幼儿的朗诵技巧和表达能力。儿歌的韵律特点介绍《九月九》这首儿歌的韵律特点，如押韵、节奏明快等，引导幼儿感受儿歌的音乐美。儿歌韵律和节奏感培养04实践活动设计与实施活动准备：彩色纸、剪刀、胶水等材料。1.教师向幼儿介绍重阳节的传统习俗，引出制作菊花的主题。3.幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。活动目标：通过制作手工菊花，让幼儿了解重阳节的传统习俗，感受节日氛围。活动过程2.教师示范制作菊花的步骤，幼儿跟随老师一起动手制作。010203040506制作手工菊花，体验节日氛围01活动目标：通过亲子共读，让幼儿更好地理解童谣内容，同时增进亲子关系。02活动准备：《九月九》童谣文本、亲子阅读指南。03活动过程041.教师向家长介绍亲子共读的意义和重要性，提供阅读指南。052.家长和幼儿一起阅读《九月九》，引导幼儿理解童谣内容。063.家长和幼儿进行互动交流，分享阅读感受。亲子共读《九月九》，增进亲子关系活动过程1.教师组织幼儿进行排练，指导幼儿学习动作和表演技巧。2.幼儿进行班级表演，展示学习成果。3.教师和家长给予幼儿肯定和鼓励，激发幼儿的表现欲望。活动目标：通过班级表演，展示幼儿学习成果，增强自信心和表现力。活动准备：音乐、道具、服装等。组织班级表演，展示学习成果05情感态度与价值观培养通过童谣和儿歌的学习，引导幼儿理解并尊重老人，传承中华民族敬老爱老的传统美德。敬老爱老教育幼儿感恩长辈的养育之恩，学会用语言和行动表达对老人的关心和尊重。感恩教育尊重老人，传承中华民族传统美德激发幼儿对传统节日的兴趣和热爱节日文化介绍重阳节的起源、习俗和重要意义，激发幼儿对传统节日的兴趣和热爱。民族自豪感通过学习和传承重阳节相关的童谣和儿歌，增强幼儿对民族文化的认同感和自豪感。VS通过组织幼儿一起学习和表演童谣儿歌，培养幼儿的团结协作精神和集体荣誉感。互助互爱教育幼儿在集体活动中互相帮助、互相关爱，形成良好的集体氛围和团队精神。团结协作培养幼儿团结协作精神和集体荣誉感06课程评价与反馈03学习成果展示通过幼儿在课堂上的表现及课后作业完成情况，评估他们对课程内容的掌握程度和学习成果。01注意力集中程度观察幼儿在课堂上是否能够保持较长时间的注意力集中，是否对课程内容感兴趣。02互动参与情况留意幼儿在课堂上的互动表现，包括与同伴、老师之间的交流合作情况，以及参与课堂活动的积极性。观察幼儿在课堂上的表现123向家长发放课程满意度调查问卷，收集家长对课程整体效果、教师表现、幼儿学习成果等方面的意见和建议。家长满意度调查组织家长座谈会，邀请家长代表参加，听取家长对课程的看法和建议，共同探讨课程改进方向。家长座谈会针对个别幼儿的学习情况和问题，与家长进行一对一沟通，了解家长的意见和需求，为幼儿提供更个性化的教学服务。个别家长沟通收集家长对课程的意见和建议回顾本次课程的教学过程，总结在教学内容、教学方法、课堂管理等方面的经验教训。教学经验总结