asp教务选课系统开题报告

开题报告论文题目教务信息管理系统选题背景和意义教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。国外高校一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持,国内高校信息化建设相对起步较晚,在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，我国教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。教务管理系统是高校教学、教务管理应用软件。熟悉教务管理工作的全部过程，从教务工作的实际出发，解决工作中关键性的难点问题，并充分利用计算机网络功能，实现教务工作全过程的计算机管理，帮助具体管理人员从复杂烦琐工作中解放出来，使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现代化管理。故而，选择这个题目符合实际需求，同时通过对这个系统的设计与开发，达到综合训练、检验四年所学的目的。进入二十一世纪，信息化的进程进一步加快，向着网络化、智能化方向发展，计算机行业飞速向前发展，信息化深入到社会的各行各业。微机化管理的广泛应用，使工作效率显著提高。通过计算机对信息进行有效的管理，不仅可以节省很大的人力，物力，财力，节约了很大的成本，也使一个企业或学校的执行效率得到了更大的提高。计算机已经成为我们学习和工作的得力助手：今天，计算机的价格已经十分低廉，性能有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：

首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；

第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；

第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。在一个学校中，涉及到许多信息如学生信息，教师信息，专业信息，课程信息等，这就需要能使用计算机软件将这些信息进行统一化管理，提高学校的办学效率，而我的任务就是设计一个管理这些所有关于学校信息的教务信息管理系统。系统说明学校教务信息管理系统作为一个管理学校各种信息的软件，它又涉及到几个子系统，包括：学生信息管理子系统，教师信息管理子系统，排课和选课管理子系统，成绩管理子系统，实验室设备管理子系统。系统的用户分三种身份：学生，教师，管理员。为了使这些身份的用户能方便快速地访问自己的功能，系统使用B/S软件开发技术。而当前比较流行的B/S开发技术包括asp技术，jsp技术，技术，php技术，本系统采用的是微软公司的ASP技术，使用它简单易学，能快速的投入对系统的开发。在一个学校中使用教务管理系统的人是比较多的，特别是进行选课时，所有要求系统的吞吐量比较大，所以本系统采用的是比较强大的sqlserver2000网络数据库，使用它能满足大量用户同时访问资源的要求。系统软件及开发平台操作系统:WindowsXP/Windows2000开发平台:ASP+IIS6.0数据库：SQLServer2000系统设计思想及准备解决的主要问题整个教务信息管理系统作为管理学校信息的一个比较大的系统，其下面又包括几个比较小的子系统，所以首先对系统的功能和需求进行调研，然后分析其可行性，确实开发此系统是很有意义的才开始进入系统的设计阶段。在系统设计阶段，首先分析出系统各个功能涉及到的数据结构，分析得到数据实体的属性及实体间的联系，通过实体图和实体联系图反映出来，然后在sqlserver2000建立各个数据表对实体和实体联系进行物理实现。最后，通过编程工具asp技术实现各个子系统的功能，系统采用模块化的编程思想，将整个大的系统划分为几个子系统，在每个子系统中对各个功能进行设计和测试，最后再将各个模块进行集成测试，发现其中的bug并进行更正。下面是各个子系统的详细功能需求：(1)学生信息管理子系统：学生作为教务管理系统中的一个重要角色，需要系统管理员登陆系统后对其进行管理，而教师用户可以查询任意学生的档案信息。

在新生到学校进行报到时需要将该学生的个人档案信息保存在系统中；管理员可以按多种查询方式如学号，姓名等对学生信息进行条件组合查询；管理员可以修改任意学生的个人档案信息；可以删除指定学生的信息记录。(2)教师信息管理子系统：教师作为教务管理系统中的另一个重要角色，只能由管理员身份对其进行维护。包括添加教师档案信息，编辑教师档案信息，查询教师信息，删除指定教师信息记录等。(3)排课和选课管理子系统：管理员在每个学期前为每个专业的必修课程进行设置，并在系统中开设多门选修课程，对于选修课程，学生可以自由选择，但最多只能选择3门选修课程，同时，管理员指定每门课程的授课教师，授课时间，授课地点。在每学期开学的开始某个时间，有系统管理员设定开放选课，学生需要登陆系统选择选修课程，过期不能对选修课程进行修改，选课完成后每个学生可以生成自己的课程表。(4)成绩管理子系统：每当期末时所有学生都需要参加课程考试，所以学生的考试成绩需要由它对应的授课教师登陆系统后对其进行添加，教师可以更改某个学生该课程的成绩信息，但是教师不能修改其他课程(不是自己所授课程的)的成绩信息，可以查询其他学生的任意课程的成绩信息，而学生登陆系统后只能查询自己的成绩信息。(5)实验设备管理子系统：为了培养大学生的实际动手能力，许多理论课程还设置了对应的实验课。要上实验课，肯定涉及到各种实验设备，管理员需要对各种实验设备进行管理，包括设备的购买，学生上实验课时设备的领用，学生上完实验课对该设备的归还，设备发生故障时需要对设备进行维修。(6)系统管理：可以对系统中一些信息和参数进行设置，修改自己的登陆密码，教师用户和学生用户登陆系统后可以修改自己的个人信息等。整个系统的总体功能结构设计如下图所示：学校教务信息管理系统学校教务信息管理系统学生信息管理教师信息管理排课与选课成绩信息管理设备信息管理系统管理添加学生信息更新学生信息查询学生信息删除学生信息添加教师信息更新教师信息查询教师信息删除教师信息专业课程设置选修课程设置学生选课生成课表添加课程成绩更新成绩信息查询成绩信息新设备购买设备领用归还设备维修管理设备库存查询系统主要功能结构图日程安排起止日期：2009年1月6日至2009年06月26日进度安排：序号时间内容12009.1.6—2009.3.24选题并完成开题报告,系统概要设计22009.3.25—2009.4.9熟悉开发工具,系统详细设计32009.4.10—2009.5.9界面设计,编码42009.5.10—2009.5.20内部模块测试52009.5.21—2009.5.25系统调试及试运行,完善程序系统62009.5.26—2009.6.26完成毕业论文,进行毕业论文答辩七主要参考文献[1]吉根林崔海源，《Web程序设计》，电子工业出版社，2005年7月[2]齐治昌谭庆平宁洪，《软件工程（第二版）》，高等教育出版社[3]刘瑞新，《ASP动态网站开发》，机械工业出版社，2006年2月[4]王珊，《数据库系统原理教程》，北京:清华大学出版社，1998[5]张泽虹，《数据库原理及应用：Access2003》，北京:电子工业出版社[6]李严,于亚芳,王国辉.ASP数据库开发实例解析.北京：机械工业出版社，2004.[7]宋昆,李严.SQLServer数据库开发实例解析.北京：机械工业出版社，2006.[8]王国辉,牛强,李南南.ASP信息系统开发实例精选.北京：机械工业出版社，2005,07.[9]王国辉,牛强,李南南.ASP工程应用与项目实践.北京：机械工业出版社，2005,04.[10]龙马工作室.ASP+SQLServer组建动态网站实例精.北京：人民邮电出版