初中八年级语文课件-送杜少府之任蜀州 全国优质课一等奖

送杜少府之任蜀州

送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这两首诗有什么共同之处？字数上？（是七言绝句）内容上？（都是送别诗）都表达了诗人的哪些情感？（依依惜别之情、很凄凉、忧伤）

送别诗,是古代诗歌中常见的一种主题.由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。送杜少府之任蜀州王勃学习目标：1、了解诗歌的一些常识。2、了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3、通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。课题解说少府:官名，即县尉。之:去，往，动词。任:上任。蜀州:现四川省崇州市。

《送孟浩然之广陵》之：去，往。《送杜少府之任蜀州》我来填一填：

《送杜少府之任蜀州》的作者是

，字

，绛州龙门（现

在山西河津）人。

朝初年的诗人，与

、

、

并称为“初唐四杰”。著有《滕王阁序》、《王子安集》。

律诗8句分4联，分别是：

根据每一联的作用，分别称为：

子安唐王勃骆宾王卢照邻杨炯一、文学常识我来说一说：介绍写作背景

这首诗是王勃在京城长安做朝散郎时，送一位姓杜的朋友前往蜀地任县尉时写的一首五言律诗，诗中充满一种健康开朗的情调，洋溢着作者对友人的深厚感情，是王勃最负盛名的诗篇。诗歌节奏诗歌从内容上可划分为为叙事诗和抒情诗、写景诗等。从体裁上可分为律诗和绝句，而律诗有八句，绝句四句。划分节奏的规律分别为五言“二三”或“二二一、二一二”七言“四三”或“二二一二、二二二一”二、读一读：语速，语调，节奏

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙/辅三秦，风烟/望五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存知己，天涯/若比邻。无为/在岐路，儿女/共沾巾。

读一读首联：城阙辅三秦，风烟望五津。城阙：五津：指长安，送别之地。泛指四川，杜少府上任之地。——起：首联，破题，交待送别的地点和时间。——起：就是开头，首联。首联的作用在于破题，即交待题目当中的主要因素。翻译：三秦之地拱卫着都城长安，弥漫的雾中怎么也望不到想象中的五津。三、品一品颔联：与君离别意，同是宦游人。huàn

——承：紧承上联所描写的内容和方向加以具体化的描述。

翻译：我与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人。离别意：离别的情意；与君离别意：我和你离别的情意宦游人：为做官而漂泊在外的人。（古时离开家乡到异地求学成为游士或游学，离开家乡到异地做官称游宦或宦游）颈联：海内存知己，天涯若比邻。（名句）海内：转：颈联，强调在内容上要改变描写方向。（这一句往往就是名句）翻译：有了解自己的人，天涯海角也好似亲密近邻。四海之内，即全中国。远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，即使在天涯地角也如同近在邻居一样。这既是对杜少府的安慰也是对他的一种赞扬（点拨：知己）表现出诗人宽广的胸怀和高尚的志趣，是真挚的友情得到了升华。比：靠近，挨着。尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。qí无为：岐路：沾巾：无须，不要。分手的路口。沾湿手巾，指哭。合：尾联，回应题目，回应标题。翻译：(我们)不要在分手的路口，像青年男女那样（让泪水）沾湿佩巾。思考：

⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情？

⒉这首诗哪几联用了对仗的修辞手法？

⒊怎样理解“海内存知己，天涯若比邻”这句千古佳句？

⒈这首诗表达了作者怎样的思想感情？

这首诗表达了诗人对友人依依惜别的思想感情。

⒉这首诗哪几联用了对仗的修辞手法？海内存知己,天涯若比邻.”一句运用了对偶和对比的修辞手法.表达了诗人相信友谊不受时间的限制和空间的阻隔,乐观豁达的胸怀.首联和颈联用了对仗的修辞手法

3、怎样理解“海内存知己，天涯若比邻”这句千古佳句？

这两句的意思是：（只要）四海之内有着知心的朋友，（即使）远隔千万里，也如近在咫尺。说明真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。作者劝慰友人不要为离别而悲伤，而要心胸豁达，坦然对待。这两句诗道出古今几千年来人们的共同心声，成为了千古佳句。——写景，气势宏伟——抒情，劝慰友人——思念，友情深厚——壮别，点明主旨

首联颔联颈联尾联全诗结构表达了对友人依依惜别的深情中考链接（1）下列对本诗鉴赏不正确的一项是（）A、这是一首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”，写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B、“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C、“海内存知己，天涯若比邻”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。D、“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结；既非远别，又同为宦游，虽别而如为邻，别时则不应有儿女之态。B（2）对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（）Ａ.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。Ｂ.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。Ｃ.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。Ｄ.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。中考链接B（3）.下列说法不恰当的一项是（A这首诗是王勃任职长安时送别友人的作品，他与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐文坛四杰。B这首诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志向和旷达的胸怀。是送别诗中的名篇。C首联点明送