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文档简介

第页共页中班音乐课教案《炒豆子》教学目标：1.了解中国传统民间合唱技巧。2.培养孩子们的音乐鉴赏能力和合作意识。3.提高孩子们的节奏感和音乐表现能力。教学重点：1.能够听辨简单的节奏和旋律。2.能够合唱《炒豆子》这首歌曲。教学准备：1.音乐播放设备。2.《炒豆子》的音乐录音或伴奏。3.豆子的图片或实物。教学过程：一、温暖活动（5分钟）1.与孩子们打个招呼，热身放松，让孩子们放开身体，做一些简单的伸展动作。2.利用手拍的方式，给孩子们打出一段简单的节奏，让孩子们跟着拍摄。二、导入新知（5分钟）1.拿出豆子的图片或实物，给孩子们看一看。询问孩子们知道它是什么，它在我们日常生活中是如何使用的。2.介绍《炒豆子》这首歌曲，并简单说一说歌曲的背景和故事。三、学习歌曲（15分钟）1.先播放一遍《炒豆子》的音乐录音或伴奏，让孩子们整体了解歌曲的节奏和旋律。2.教唱歌曲的第一段，引导孩子们跟着节奏拍打身边的物体，例如桌子、椅子等。然后逐句教唱，让孩子们跟着唱。3.逐句教唱其他部分的歌词，重复多次，直到孩子们能够流利地唱出歌曲。四、合唱练习（15分钟）1.将孩子们分为两个小组，分别给他们分配不同的音节部分，例如一组负责“炒炒炒炒”，另一组负责“豆豆豆豆”，然后鼓励他们一起合作演唱这首歌曲。2.然后交替指挥不同的小组，让他们轮流唱出自己的音节部分，培养孩子们的合作意识和配合能力。3.最后将两个小组的音节部分合并，进行整体合唱。五、巩固和拓展（10分钟）1.将歌曲的伴奏放出来，让孩子们进行自由演唱。可以让他们用手中的豆子进行伴奏，创造出有趣的效果。2.可以引导孩子们用声音模拟炒豆子的声音，让他们在歌唱中体验到丰富的音乐表现力。3.可以进行小组比赛或合唱比赛，让孩子们在比赛中锻炼合唱和表演能力。六、总结和评价（5分钟）1.让孩子们回顾一下今天学习的内容，询问孩子们对《炒豆子》这首歌有什么感受。2.鼓励孩子们互相表演，分享自己的合唱经验和感受。3.对于已经掌握歌曲的孩子，可以给予一些加分奖励，激发他们的学习兴趣和自信心。教学延伸：1.孩子们可以尝试编排一些动作来配合歌曲的演唱，增加表演的趣味性。2.孩子们可以尝试用其他乐器伴奏这首歌曲，例如简单的打击乐器或键盘。教学评价：教师可以通过观察孩子们的演唱表现、合作程度、对歌曲的理解和表达，以及对豆

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