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文档简介

授课教师:2023-12-27中班主题教案《活我住的地方目录CONTENCT主题目标主题内容教学方法教学评价01主题目标总结词掌握基础地理知识详细描述通过地图和实地考察，使幼儿了解自己居住地的具体位置，包括所在城市、地区，以及周边的地理环境。同时，引导幼儿观察和描述居住地的气候、地形、地貌等自然特点。了解居住地的地理位置和特点总结词熟悉社区生活环境详细描述通过实地参观和家长志愿者讲解，让幼儿了解居住地的主要设施，如公园、超市、医院、学校等，并初步了解这些设施的功能和作用。同时，引导幼儿关注公共设施的便利性和安全性。掌握居住地的设施和功能激发家园情感认同总结词通过分享个人在居住地的经历和感受，以及欣赏居住地的风景和特色建筑，培养幼儿对居住地的归属感和自豪感。同时，鼓励幼儿参与社区活动，增强其对社区建设的责任感和参与感。详细描述培养对居住地的归属感和自豪感02主题内容总结词地形地貌气候特点生物多样性居住地的自然环境了解和探索居住地的自然环境，包括地形、气候、动植物等。了解居住地的地形地貌特征，如山脉、河流、湖泊等。探究居住地的气候特点，如温度、湿度、降水等。观察和了解居住地的动植物种类，认识当地的生态环境。01020304总结词文化传统人口结构经济状况居住地的社会环境探究居住地的人口数量、年龄结构、性别比例等。了解居住地的历史、文化传统和风俗习惯。了解和探索居住地的社会环境，包括文化、人口、经济等。了解居住地的经济发展状况，如产业分布、就业情况等。居住地的建筑风格了解和探索居住地的建筑风格，包括建筑特色、建筑材料等。观察和了解居住地的建筑特色，如民居、寺庙、桥梁等。探究居住地常用的建筑材料，如木材、石材、砖瓦等。欣赏居住地的建筑美学，培养对建筑艺术的欣赏能力。总结词建筑特色建筑材料建筑美学03教学方法通过实地考察，增强幼儿对居住环境的直观感受和认识。教师可以带领幼儿参观附近的公园、商店、小区等，让幼儿亲身体验和观察自己居住的环境，了解周围设施和建筑的特点，加深对社区的认识。实地考察法详细描述总结词总结词详细描述互动讨论法通过互动讨论，激发幼儿思考和表达，培养其交流和合作能力。教师可以组织幼儿进行小组讨论，分享各自对居住环境的看法和感受，鼓励幼儿提出问题和建议，提高其解决问题的能力。同时，教师还可以引导幼儿进行角色扮演、游戏等活动，增强互动性和趣味性。04教学评价010203040545%50%75%85%95%总结词：观察记录学生是否积极参与课堂讨论，是否能主动发表自己的观点和想法。学生是否能认真倾听其他同学的发言，并做出回应。学生是否能遵守课堂纪律，保持良好的学习态度。学生是否能主动参与小组合作，完成合作任务。学生参与度评价学习成果评价通过课堂小测验或提问，了解学生对课堂知识的掌握情况。观察学生在实际操作中的表现，评估学生的实践能力和创造力。总结词：测试与作业通过

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