中班语言公开课教案《鸭妈妈和苹果树》

中班语言公开课教案《鸭妈妈和苹果树》汇报人：2023-12-23目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节设计知识点梳理与总结家庭作业布置及要求教师自我反思与改进方向01课程介绍与目标CHAPTER背景本次公开课教案《鸭妈妈和苹果树》是基于中班幼儿的语言发展水平和兴趣特点设计的。通过生动有趣的故事情节和丰富的语言活动，旨在激发幼儿对语言学习的兴趣，提高其口语表达和倾听理解能力。目的通过本次课程的学习，幼儿能够掌握故事中的基本情节和角色，理解并表达故事中的情感变化，同时培养幼儿的想象力、创造力和批判性思维。教案背景及目的适用于中班幼儿，即4-5岁年龄段的孩子。适用对象本次课程建议安排2个课时，每课时约30分钟。第一课时主要进行故事导入和角色认知，第二课时进行情感理解和创意表达。课时安排适用对象与课时安排

教材教具准备教材：选用适合中班幼儿的《鸭妈妈和苹果树》故事绘本或相关教材。教具：准备与故事情节相关的图片、头饰、手偶等辅助教具，以及用于创意表达的绘画材料、手工材料等。以上是《鸭妈妈和苹果树》中班语言公开课教案的课程介绍与目标部分。接下来将详细介绍课程内容和实施步骤。02教学内容与方法CHAPTER简要介绍故事《鸭妈妈和苹果树》的背景，激发幼儿的兴趣。故事背景介绍角色形象展示故事情节梳理通过图片或手偶等道具展示鸭妈妈和苹果树等角色形象，帮助幼儿理解角色特点。引导幼儿回顾故事情节，加深对故事内容的理解。030201故事导入与角色介绍讲解故事中出现的重点词汇，如“鸭妈妈”、“苹果树”、“魔法”等，帮助幼儿理解词义。重点词汇解析通过图片、实物等辅助工具，引导幼儿学习与故事主题相关的其他词汇，如“鸭子”、“果实”、“森林”等。词汇拓展设计词汇运用场景，鼓励幼儿在实际语境中运用所学词汇。词汇运用词汇学习及拓展句型结构分析01分析故事中出现的典型句型结构，如“鸭妈妈发现了一个苹果树”、“苹果树用魔法让鸭妈妈和她的宝宝们过上了幸福的生活”等，帮助幼儿理解句子构成。对话模拟练习02组织幼儿分组进行对话模拟练习，引导幼儿运用所学句型和词汇进行角色扮演和情景对话。语言表达训练03鼓励幼儿自由发挥，运用所学语言进行创造性表达，提高语言表达能力。句型练习与对话模拟03互动环节设计CHAPTER通过角色扮演，让孩子们更好地理解故事情节和角色特点，培养他们的表演能力和自信心。准备好鸭妈妈、苹果树、小鸭子等角色的道具和服装，以及故事背景布置。角色扮演游戏游戏准备游戏目的游戏过程引导孩子们了解故事情节和角色特点。邀请孩子们自愿选择角色进行扮演，并帮助他们穿戴好相应的道具和服装。角色扮演游戏0102角色扮演游戏表演结束后，进行点评和总结，鼓励孩子们的表现。在老师的指导下，孩子们按照故事情节进行表演。通过小组合作，培养孩子们的团队协作能力和沟通能力，提高他们的解决问题的能力。任务目的将孩子们分成若干小组，每组4-5人，准备好与故事相关的图片或卡片。任务准备小组合作任务任务过程引导孩子们了解小组合作的意义和重要性。展示故事中的某个场景或情节，让孩子们在小组内进行讨论和思考。小组合作任务鼓励孩子们提出自己的想法和建议，并引导他们学会倾听和尊重他人的意见。在小组内达成共识后，选派代表进行汇报和展示。对各小组的表现进行点评和总结，肯定他们的合作成果。小组合作任务活动目的通过创意表达活动，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力和艺术素养。活动准备准备好绘画材料、手工材料等创作工具。创意表达活动活动过程引导孩子们了解创意表达的意义和方式。鼓励孩子们运用自己的想象力和创造力，以绘画、手工等形式表达对故事的理解和感受。创意表达活动创作完成后，组织孩子们互相欣赏和交流作品，分享彼此的创作思路和心得体会。对孩子们的作品进行点评和总结，肯定他们的创意和表达能力。在创作过程中，老师给予适当的指导和帮助，引导孩子们注意色彩搭配、构图等要素。创意表达活动04知识点梳理与总结CHAPTER词汇二苹果树。苹果树在故事中扮演了重要的角色，通过与鸭妈妈的互动，向孩子们展示了自然界中的植物与动物之间的关系。词汇一鸭妈妈。作为故事的主人公，鸭妈妈是孩子们熟悉的动物形象，通过故事可以加深孩子们对鸭子的认知。词汇三季节变化。故事中提到了苹果树的季节变化，从而引导孩子们观察和理解自然界中的四季变换。重点词汇回顾句型二“苹果树上结满了红通通的苹果。”这个句型通过形象的描绘，帮助孩子们理解果树的生长过程和果实的形态。句型三“鸭妈妈和小鸭子们一起分享美味的苹果。”这个句型传递了分享和团结的价值观，让孩子们学会与他人分享快乐。句型一“鸭妈妈带着小鸭子们来到了苹果树下。”这个句型通过简单的描述，向孩子们展示了动物与自然环境的和谐共处。关键句型分析123尊重自然。故事通过鸭妈妈和苹果树的互动，教育孩子们要尊重自然、保护环境，与大自然和谐共处。寓意一学会分享。鸭妈妈和小鸭子们一起分享苹果的过程，让孩子们学会与他人分享，培养团结协作的精神。寓意二勤劳与收获。故事中提到苹果树的生长需要时间和耐心，教育孩子们要珍惜劳动成果，明白付出与收获的关系。寓意三故事寓意探讨05家庭作业布置及要求CHAPTER请家长为孩子播放《鸭妈妈和苹果树》的故事音频，让孩子完整地听一遍故事。听故事《鸭妈妈和苹果树》听完故事后，请孩子回答与故事相关的问题，例如“鸭妈妈为什么要在苹果树下等待？”、“苹果树最后怎样了？”等，以检验孩子对故事内容的理解。回答问题听力练习作业口语表达作业复述故事请孩子尝试用自己的语言复述《鸭妈妈和苹果树》的故事内容，家长可给予适当的引导和提示。角色扮演家长和孩子分别扮演鸭妈妈和苹果树的角色，进行对话练习。这有助于孩子更好地理解角色之间的关系和故事情节。阅读故事文本请家长引导孩子阅读《鸭妈妈和苹果树》的故事文本，帮助孩子理解故事中的词汇和句子结构。绘制故事场景请孩子根据故事内容，尝试绘制出鸭妈妈在苹果树下等待的场景或者苹果树变化的场景。这有助于加深孩子对故事内容的印象和理解。阅读理解作业06教师自我反思与改进方向CHAPTER教学目标达成度本次公开课的教学目标基本达成，幼儿们能够理解故事情节，掌握新词汇和句型，同时积极参与课堂互动。幼儿表现幼儿们在课堂上的表现非常积极，能够主动举手发言，表达自己的观点和想法。同时，他们也能够认真听讲，遵守课堂纪律。教学方法有效性本次公开课采用的教学方法比较多样化，包括故事讲述、角色扮演、游戏等，能够激发幼儿的学习兴趣和参与热情。同时，教师也能够根据幼儿的表现和反应及时调整教学方法和策略。本次课程效果评估针对部分幼儿对新词汇和句型掌握不够熟练的问题，教师可以在下次课程中增加相关的练习和游戏环节，帮助幼儿更好地掌握和运用。加强词汇和句型的练习虽然本次公开课的课堂互动比较积极，但是还可以进一步提高互动质量。教师可以鼓励幼儿之间互相交流和合作，培养他们的团队协作能力和社交技能。提高课堂互动质量在部分环节，课堂秩序稍显混乱。教师可以优化课堂管理策略，确保教学过程的顺利进行。加强课堂管理针对性改进措施深入拓展故事主题在未来的教学中，教师可以围绕《鸭妈妈和苹果树》的故事主题进行深入拓展，引导幼儿探讨与故事相关的其他话