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文档简介

北师大版获奖《搭积木比赛》小学数学六年级上册教学设计教学目标-通过参与搭积木比赛，培养学生的逻辑思维能力和动手操作能力。-提高学生对数学概念的理解和应用能力。-培养学生的团队合作和竞争意识。教学内容-搭积木的基本规则和技巧。-数学概念与搭积木的结合。教学步骤1.引入：介绍搭积木比赛的背景和目的，激发学生的兴趣。2.讲解：详细讲解搭积木的基本规则和技巧，包括搭建稳定结构、选择合适的积木等。3.实践：让学生分组进行搭积木比赛，每组根据给定的题目和要求搭建指定的结构。4.总结：让学生展示他们的作品并分享搭建过程中的经验和困难。5.拓展：引导学生思考数学概念与搭积木的结合，例如使用积木表示数学中的几何形状、图案等。6.温故知新：复习已学的数学概念，并探讨如何将其应用于搭积木比赛中。教学评价-观察学生在搭积木比赛中的表现，包括团队合作、创造力、逻辑思维等。-对学生的作品进行评价，注重其稳定性、创意性和符合题目要求程度。-听取学生的自我评价和互评，鼓励他们分享自己的收获和改进之处。教学资源-北师大版数学六年级上册教材-搭积木套装-搭积木比赛题目和要求以上是《北师大版获奖《搭积木比赛》小学数学六年级上册教学设计》的

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