付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园大班爱国教育网络图主题:我爱你中国
包含领域:健康领域,语言领域,科学领域,社会领域,艺术领域,是一节爱国主题教学设计大纲,致力于收集、整理全国各类优秀教案,优质公开课,课件PPT,长期更新,相信您一定会收益不少。
包含领域健康领域语言领域科学领域社会领域艺术领域
目标
学习左右分队走、合对走,能调节步伐,保证队形完整。
理解民间故事的内容,了解汉字的由来与作用。知道汉字是由中国人发明的汉字。
尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。
学习3的组成和书写,认识分合号,初步理解整体与部分的关系及两个部分数之间的互换关系。
能自主探索找出3的两种分合方法。
了解五星红旗上5颗星星所代表的含义,知道五星红旗是我们中国的象征。
能分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。能专注认真地参与升旗仪式。
初步掌握秧歌十字步,后踢小跑步的动作要领。能大胆运用红绸表现欢快的心情。
角色粉演区
●中华美食街
了解祖国民俗特产的多样性。能够自主分配角色并积极参与游戏体验。
●茶艺馆
幼儿观察茶叶的不同特点,学习简单的泡茶方法,体验中国的茶文化。美工制作区
●螃蟹
掌握画螃蟹的方法,用淡墨侧锋百身体,浓墨中锋画整
●俏花旦
了解個花旦妆容的特点,能利用不同颜色球或低结构材料有规律地塔配装饰俏花旦。
●五角星
尝试按示意图的步骤用对角折等方法折剪出五角星。拼插建构区
●拼插武器
了解坦克等几种幼儿常见的旱事武器的特征。鼓励幼儿大胆利用雪花片,运用竖向、转向连接方法插想克、直升机、装甲车等武器。
音乐表现区
●红绸舞
掌握十字步、后属小驼步的基本舞聞步伐,动作协调地跳红舞。
●国旗国旗红红的哩
理解歌词内容,能唱准体止符,掌握连贯与跳跃相结合的歌曲演唱方法,发幼儿对国旗的热爱。语言阅谈区
●国庆节趣事
能够回顾、杭理国庆节期间外出游玩的越事,并能完整、连贯地讲述。
●小小皮影戏
知道皮影戏是我国传统民间艺木形式的一种。学习在皮影台上操作皮影道具来讲述微事。
语言领域理解民间故事的内容,了解汉字的由来与作用。知道汉字是由中国人发明的汉字。尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。
科学发现区
●升国旗
自主制作国旗升降提型,探索国旗是如何升起来的,并了解滑轮运动的原理益智游戏区
●汉字转盘
能将图通、象形字、汉字一一匹配,加课的几对汉字结构和象形特点的认知。
数学活动
1.国升起来(科学、社会)
2.红绸舞(音乐、社会)
3.有趣的汉字(语言、科学)
4.水器一一轴(美术、科学)
5.为祖国妈妈庆生日(半日活动)
6.2和3的加法(数学)
7.有趣的水墨画(美术)
户外体育活动1.体育活动:旗比赛
2.体有游皮:跳房子
3.自主体育活动:见(自主体育活动参考表)
生活活动
1.指导幼儿盛饭菜时动作要轻,根据自己的进食量盛适量饭菜。
2.提醒儿有序端取饭菜,安静进餐,对个别挑食、偏食以及暴食的幼儿给予及时的指导和帮助。
3.鼓励幼儿身体不适时主动告诉教师。教师根据实际情况及时调整幼儿的进餐量
环境创设
1.与幼儿一起用彩带、皱纹纸等材料布理活动室,增加国庆节目气氯
2.制作祖国妈妈“生日树”,井自制祝福贺卡悬挂在生日树上,以表达对祖国妈妈的美好机播。教师引幼儿互相交流。
3.将教师和幼儿共同收集的象形文字和现代汉字展示在黑板上,引导幼儿感知、阅读汉字,了解汉字的演变过程。
4.创设“中国时事新闻角”信息区,引导幼儿关注国家大事,主动了解中国的变化、发展。
家园社区
1.家长幼儿参观社区的节日环境,观看国庆活动,感受浓厚的节日气氯。
2.请家长和幼儿一起到图书馆或上网收集各地民俗活动的国片,幼儿了解民俗文化的知识。
3.请家长和幼儿一起收集象形文字和简单的汉字,让幼儿把它们书写在卡社区片上,带到幼儿园和同伴交流。
4.请家长协助幼儿收集专中秋节
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 平行线的性质(课件)2025-2026学年数学人教版(2024)七年级下册
- 无人机微控制器技术课件 2、MSP430系列微控制器内部结构与引脚功能
- 2026年注册土木工程师(水利水电)之专业知识题库检测试题带答案详解(综合卷)
- 2026年浙江财经大学财政学题库试题附答案详解(研优卷)
- 2026年特种设备作业押题练习试卷【原创题】附答案详解
- 2026年住培业务水平检测卷及参考答案详解(黄金题型)
- 2026年三基三严考含答案每日一练附参考答案详解【培优】
- 【低空经济】《空域划设方案及体系建设方案》
- 2026年幼儿园升国旗流程
- 2026年幼儿园甲流宣教
- 2025至2030中国神经病理性疼痛管理行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 天津市五区县重点校联考2024-2025学年高二下学期4月期中地理试卷(含答案)
- 汉中市入团试题及答案
- 2024年中国戏曲学院辅导员考试真题
- 风力发电技术-海上风电场(新能源发电技术)
- Illustrator图形设计与案例应用 电子教案
- 产品认证培训试题及答案
- 超市日常检查管理制度
- 烧伤浸浴治疗
- 20以内退位减法练习题()
- 实验室生物安全标准与操作规程
评论
0/150
提交评论