教育学期末模拟试题及答案

教育学期末模拟试题及答案（五）一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选,均不得分。每小题2分,共10分)1.制约教育发展的规模与速度的因素有()。A.人口数量与增长率B。人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平2.有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.个别差异性E.稳定性3.对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就组织形式而言,学习方式可划分为)。A.意义学习B.机械学习C.独立学习D.合作学习E.接受式学习4,在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。A.严格要求与尊重信任相结合B,长善救失C.疏通引导D.知行统一E.教育影响的一致性和连续性5.学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的()的要求。A.导向性原则B.整体性原则C。民主性原则D.科学性原则E.规范性原则二、填空题(每空1分,共6分)6,工业社会的教育模式,作为“传统教育”的代表,其为人诟病的典型特点是:___中心、课堂中心、______中心。7.从教育的作用看,教育最基本的职能就是_______8.孔子根据自己的经验,认为教师角色的基本特征是:_______9.《儿童权利公约》规定未成年人有四项基本权利:生存权、_____、受保护权和___三、辨析题(除去判断“对”或“错”外,请写出理由。每小题6分9共18分)10.人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。11,学制即指修业年限。12,教学模式即教学方法。四、简答题(每小题8分,共16分)13.简述教育现代化的内涵。14.简述教师应具备的专业知识。五、论述题(每小题15分,共30分)15.论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法。16.联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原则。六、案例分析题(20分)17.(分析文字在300字以上)听课风波新学期开始后,刘校长召开了学校领导班子工作会议,强调必须对课堂教学进行检查,以课堂教学的质量作为教师考核的重要内容,并希望通过经常性突击听课,促使教师改进教法,提高授课水平,向45分钟要质量。会议后的第一天,校长、主任根据原定方案,自带凳子分头到班级进行不打招呼的听课。第一次听课后,部分校长及主任都肯定了这种做法,同时也有一部分干部提出疑问,认为这种听课的方式不够妥当,对教师不够尊重,易造成逆反心理。虽说有不同意见,第二天仍按事先分工,继续进行这项未完的工作。可是情况与前一天截然不同了。这个教师说:“我这堂课主要是让学生做作业。”那个教师说:“我这堂课主要是让学生背书。”一句话,就是不愿让领导听不打招呼的课。可想而知,这一次校长、主任们真的坐冷板凳了。这样的听课遭遇软抵抗,已无法继续下去了,刘校长陷人了沉思。问题:学校领导深人课堂听课,进行课程评价,帮助教师改进教学,这本无可非议。但为什么刘校长组织的听课却事与愿违,出现无法坚持下去的状况,原因何在?学校对于教师的课程评价应该坚持什么取向?选择何种模式?教育学试题答案及评分标准(供参考)-、选择题(每小题2分,共10分)1.AE2。D3,CD4.B5。D二、填空题(每空1分,共6分)6.书本教师7.培养人8.敏而好学9.发展权参与权三、辨析题(每小题6分,共18分)10.错(2分)。从教育学的角度看,人的素质既不是先天遗传形成的,也不是完全的后天影响的结果,而是在先天的