马克思主义基本原理概论课件

世界的物质性及其发展规律

第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在(一)世界观和哲学基本问题1、世界观：人们对世界的根本看法方法论：人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。2、哲学基本问题(1)思维和存在何为第一性，何为世界的本原(2)思维能否认识或正确认识存在的问题。

哲学基本问题的主要内容：思维和存在的关系问题3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

(1)这是任何哲学派别都必须回答而不能回避的问题。

(2)对此问题的不同回答是研究和解决其他一切哲学问题的前提和基础。

(3)这是社会实践的基本问题。

对哲学基本问题第一方面的不同回答产生了唯物主义和唯心主义两大基本哲学派别。

认为物质是世界的本原，坚持物质第一性；精神是物质的产物或表现。唯物主义唯心主义认为精神是世界的本原，坚持精神第一性；物质是精神的产物或表现。贝克莱黑格尔客观唯心主义主观唯心主义对哲学基本问题第二方面的不同回答产生了可知论和不可知论。思维存在？？（二）物质的客观实在性物质=物质具体形态：水气火土……古代物质观及其局限性局限性：朴素性、直观性近代形而上学唯物主义及其局限性把“物质”理解为当时所发现的物质结构的最小层次——原子把原子的某些物理属性（如质量不变性、广延性、不可入性和不可分性）当成一切物质的共同属性。拉美特里辩证唯物主义的物质范畴

“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”

——列宁

“实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。

——恩格斯

第三、体现了唯物论和辩证法的统一,克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。辩证唯物主义物质观的意义第一、坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。第二、坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论第四、体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了基础。2、意识的起源（１）意识是自然界长期发展的产物低等生物的刺激感应性无生命物质的反应特性动物的感觉、心理人的意识（2）意识是社会历史的产物（3）意识的本质意识是人脑的机能人脑结构复杂、机能完善（三）世界的物质统一性

世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

１、运动的含义：

运动是物质的根本属性,是标志一切事物、现象的变化及其过程的哲学范畴。世界是物质的，物质是运动的２、物质与运动的关系（１）凡物质都是运动的，没有不运动的物质。运动是物质的根本属性。（２）凡运动都是物质的运动，没有不是物质的运动，物质是运动的主体。两种错误倾向唯心主义：设想无物质的运动。形而上学唯物主义：设想不运动的物质。（１）静止的含义3、静止是运动的特殊状态

（２）静止有两种基本情形：没有发生位置移动没有发生质变区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有条件的，因而相对的。联系：在相对静止中有绝对运动的一面，即静中有动；处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面，即动中有静.（３）运动与静止的关系

道之大出于天，天不变，道亦不变。－董仲舒形而上学不变论：夸大相对静止而否定绝对运动两种错误倾向人不能两次踏进同一条河流。

赫拉克利特

人连一次也不能踏进同一条河流。

克拉底鲁相对主义诡辩论两种错误倾向承认相对静止的意义静止是运动的量度，不了解静止，就无法了解运动。不了解相对静止，就不可能理解物质的多样性。只有承认事物的相对静止，才能认识和利用事物。四、时间和空间是运动着的物质的存在形式１、时间和空间的含义及其特性时间和空间是运动着的物质的存在形式时间的含义及其特性空间的含义及其特性2、时间和空间与物质运动不可分３、时间和空间的绝对性与相对性（1）时间和空间的绝对性

时间和空间的绝对性是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式的客观实在性，它是客观的，是不以人的意志为转移的。时间和空间的绝对性时间和空间是运动着的物质的存在形式３、时间和空间的绝对性与相对性（1）、时间和空间的绝对性（２）、时间和空间的相对性

时间和空间的相对性是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式的客观具体性，它因物质具体形态和运动形式的不同而不同，其具体特性又是可变的和有条件的，因而又是相对的。时间和空间的相对性（1）时间空间无限性与有限性的含义４、时间和空间的无限性与有限性时间和空间是运动着的物质的存在形式时间的无限性是指整个宇宙的持续性是无始无终、无尽无休的。时间的有限性是指每一具体事物的发展过程是有始有终、有尽有休的。空间的无限性是指整个物质世界的广延性是无穷无尽、无边无际的。空间的有限性是指每一个具体事物的广延性是有穷有尽、有边有际的。时间空间无限性与有限性的含义无限由有限组成，并通过有限而存在。

宇宙中的每一个具体事物在时间和空间上都是有限的，但是，各种具体事物的数量是无限的，它们的转化、发展也是无穷的。正是无数有限的具体事物，构成了无限的物质世界.时间空间有限性与无限性的辩证关系

二、社会生活本质上是实践的

（一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动

1、实践概念

实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动

实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征2、实践的基本形式生产实践

处理社会关系的实践科学实验基本形式3、实践是人的存在方式

实践是人所独有的活动实践集中表现了人的本质－－社会性实践对物质世界的改造是对象性的活动

第一章

世界的物质性及其发展规律第一节、物质世界和实践

一、物质世界的客观存在

二、社会生活本质上是实践的

（二）从实践出发理解社会生活的本质（二）从实践出发理解社会生活的本质自在世界（自在自然）人的实践人类社会

人化自然人类世界

人类社会

通过劳动实践协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐统一

人与自然的和谐人与自然的不和谐实践是社会关系形成的基础

创造物质资料的实践创立社会关系的实践创造精神文化的实践经济生活政治生活精神生活经济领域政治领域观念领域实践形成了社会生活的基本领域社会生活实践性的体现第一章

世界的物质性及其发展规律第二节事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性和多样性

（一）事物的普遍联系（二）事物的永恒发展1、联系的涵义（一）世界的普遍联系联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。2、联系具有一系列特点：

联系具有多样性

联系具有普遍性

联系具有客观性第一章

世界的物质性及其发展规律第二节事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性和多样性（二）事物的永恒发展（二）事物的永恒发展1、什么是发展？

前进的变化或进化，特别是指人类所处的现实世界中从低级到高级、从无序到有序、从简单到复杂的上升运动。

2.发展的实质是新事物的

产生和旧事物的灭亡（1）新事物：是指符合历史前进方向、具有远大前途的东西。旧事物：是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。区分的根本标准是：是否符合历史趋势、是否具有强大生命力。（2）为什么新生事物是不可战胜的

①新事物有新的结构与功能，适应已经变化了的环境和条件。②新事物具有旧事物所不可比拟的优越性和强大的生命力。③在社会历史领域中，新事物代表人民群众的利益，符合人民群众的愿望和要求，得到人民群众的拥护和支持。（3）事物的发展是一个过程

过程就是指事物自身发生、发展和灭亡的历史

“一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成事物的集合体而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物同它们在我们头脑中的思想映象即概念一样都处在生成和灭亡的不断变化中，在这种变化中，尽管有种种表面的偶然性，尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现。--恩格斯第一章

世界的物质性及其发展规律第二节事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性和多样性二、对立统一规律是事物发展的根本规律

为什么讲对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心？是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；

对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。我的矛无坚不摧！

我的盾没有利器能穿过它！

如果用你的矛去刺你的盾，如何？！？注意：辩证矛盾与形式逻辑矛盾的区别。

（一）矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用1、矛盾的基本属性：

矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的性质和趋势。矛盾双方相互依存、互为存在的前提，并共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通、相互转化。矛盾的同一性矛盾斗争性

矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间互相排斥、相互分离的性质和趋势学术争鸣战场厮杀市场竞争1、矛盾的基本属性：2、矛盾同一性和斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性相互区别。

△矛盾的同一性是有条件的、相对的△矛盾的斗争性是无条件的、绝对的矛盾的同一性和斗争性又相互联结。△同一之中有斗争，同一性不能离开斗争性而存在。△斗争之中有同一，斗争性也离不开同一性。3、矛盾的同一性在事物发展中的作用

矛盾双方的相互依存是事物存在的前提矛盾双方相互吸收有利于自身的因素得到发展；矛盾双方的相互贯通规定事物发展的基本趋势。4、矛盾的斗争性在事物发展中的作用矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断地量变；矛盾的斗争性引起矛盾双方的转化，推动事物发生质变。生命运动的发展和进化，是同化和异化、遗传和变异既斗争又统一的矛盾斗争。5、矛盾双方既同一又斗争，推动事物不断发展6、矛盾与和谐的关系

矛盾与和谐，既有不同的含义，不能等同，又具有内在的一致性。和谐包含着矛盾双方互相联系、互相依存的思想，强调平衡、协调、合作，体现包容万物、兼收并蓄的博大精神。但和谐并不否认矛盾，也不意味着矛盾双方的绝对同一。和谐也是在不断解决矛盾中实现的。和谐的本质就在于协调多种因素的差异，化解矛盾，为事物的发展创造条件。(二）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系

矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，事事有矛盾，矛盾无处不在。每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，时时有矛盾，矛盾无时不有。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都各有其特点。1、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系（1）普遍性与特殊性相互区别。（2）普遍性与特殊性相互依存。（3）

矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。2、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义

矛盾普遍性与特殊性关系原理，是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重要哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要理论依据。

（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化

质是一事物区别于它事物的内在规定性。

量是事物的规模、程度、速度，以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量关系表现的外在规定性。

认识质是基础、是前提，认识量是深化、是精确化。1、事物是质和量的统一马克思指出：一门科学只有能够成功地应用数学时，才算达到了真正成熟的地步。2、发展是量变和质变的统一

量变是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各个组成部分在空间排列组合上的变化。

质变是事物根本性质的变化，是一事物变为他事物。3、量变和质变的辩证关系第一，量变是质变的必要准备冰冻三尺，非一日之寒。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

老子3、量变和质变的辩证关系第二，质变是量变的必然结果善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。第三，量变和质变相互渗透，量变中有部分质变，质变中有量的扩张。3、量变和质变的辩证关系（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化

肯定是指事物保持自身存在的因素否定是指事物自身趋向灭亡、并转化为他事物的因素。

在生物有机体中，遗传是肯定方面，变异则是否定方面；同化是肯定方面，异化则是否定方面。1、肯定和否定的关系肯定包含否定,肯定就是否定。否定中又包含肯定，否定就是肯定。2、辩证的否定第一，辩证的否定是事物的自我否定第二，辩证的否定是事物发展的环节第三，辩证的否定是事物联系的环节第四，辩证否定的实质是扬弃

形而上学否定观的主要错误有：1纯属来自外力否定。

2是发展过程的中断、终结。

3绝对否定、简单抛弃。3、辩证否定观与形而上学否定观的对立

4、事物的辩证发展经过两次否定、三个阶段，形成一个周期一般公式：

肯定否定否定之否定麦粒植株麦粒5、否定之否定规律揭示了事物发展

的前进性与曲折性的统一

事物发展由肯定到否定再到否定之否定的过程，显示了事物自我发展的辩证性质，是真正的、自然的、历史的和辩证的否定，是在更高阶段上重新达到原来的出发点的否定。

马克思6、否定之否定规律的方法论意义

辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。

马克思

（1）坚持否定之否定规律，把握事物发展的总趋势，正确对待前进与曲折。（2）要坚信前途是光明的，对我国社会主义现代化建设事业要充满必胜的信心。6、否定之否定规律的方法论意义（3）要准备走曲折的路，有克服各种困难的精神准备。（4）坚持前进性与曲折性相统一的原理，还要反对循环论和直线论两种错误观点。第一章

世界的物质性及其发展规律第二节事物的普遍联系与发展

三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

（一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一（二）唯物辩证法是科学的认识方法

（三）辩证思维方法与现代科学思维方法

客观辩证法的含义：指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。

主观辩证法的含义;指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。唯物辩证法的含义：既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。（一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一

客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上却是不同的。客观辩证法采取外部必然性形式，离开人的意识、思维而独立存在，不以人的意志为转移。

主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类的思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律。客观辩证法与主观辩证法的关系（二）唯物辩证法是科学的认识方法

“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”

毛泽东

在唯物辩证法的基本范畴中，如原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式等的辩证关系中己蕴涵着矛盾分析法。

矛盾分析方法原因和结果

引起某种现象的现象是原因，被某种现象引起的现象是结果。因果联系的本质是引起和被引起的关系。风吹草动熟能生巧原因和结果的辩证关系

原因和结果这两个观念，只有在应用于个别场合时才有其本来的意义；可是只要我们把这种个别场合放在它和世界整体的总联系中来考察，这两个观念就汇合在一起，融合在普遍相互作用的观念中，在这种相互作用中，原因和结果经常交换位置；在此时或此地是结果，在彼时或彼地就成了原因，反之亦然。

恩格斯必然性和偶然性

必然性是指客观事物在联系和发展过程中合乎规律的、一定要发生的、确定不移的趋势。

偶然性是指客观事物发展过程中并非确定发生的，可以出现、也可以不出现；可以这样出现，也可以那样出现的不确定的趋势。必然性和偶然性必然性和偶然性的辩证关系

必然性存在于偶然性之中，没有脱离偶然性的纯粹必然性。

偶然性体现并受制于必然性，没有脱离必然性的纯粹的偶然性。

必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。必然性和偶然性辩证关系原理的方法论意义必然性和偶然性辩证统一的原理，是反对形而上学机械决定论和唯心主义非决定论的有力武器。坚持必然性和偶然性辩证统一的原理，使人们的认识和实践活动立足于客观必然性的可靠基础之上。坚持必然性和偶然性辩证统一的原理，也要重视并善于利用偶然性因素的作用。现实性和可能性

现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在

可能性是事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势

现实性和可能性的辩证关系

现实性和可能性既有区别，又有联系。没有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的现实

现实性和可能性辩证关系原理的方法论意义

把握这一对范畴的方法论意义，就要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能

现象是事物的外部联系和表面特征。现象与本质

本质是事物的内部联系和根本性质。

现象与本质的辩证关系

假象的东西是本质的一个规定，本质的一个方面，本质的一个环节。

列宁

现象与本质也是既对立又统一的。任何现象都是本质的表现，人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。现象与本质辩证关系原理的方法论意义

苹果落地是现象，引力相互作用是本质。内容和形式

内容是指构成事物的一切要素，即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、成分、运动过程、发展趋势等的总和，是事物存在的基础。

形式是事物存在和表现的方式。内容和形式的辩证关系

内容决定形式，形式反作用于内容，两者既相互区别又相互依存

内容和形式辩证关系原理的方法论意义

只讲究形式，没有内容，抓落实就会成空话。

江泽民第一章

世界的物质性及其发展规律第二节、事物的普遍联系与发展三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

（三）辩证思维方法与现代科学思维方法

辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等

辩证思维方法归纳与演绎分析与综合抽象与具体逻辑与历史相统一现代科学思维方法

现代科学思维方法是一个巨大的方法群，主要包括︰

控制方法信息方法系统方法结构－－功能方法模型化方法理想化方法

一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思方法之中。

另一方面，现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法，使辩证法深入到研究世界某些关系发展的细部、更复杂的层次。现代科学思维方法与辩证思维方法的一致性

一、自然规律和社会规律

（一）规律及其客现性（二）自然规律与社会规律的联系与区别

第一章

世界的物质性及其发展规律

第三节客观规律性与主观能动性规律的含义

规律是事物本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。

“规律就是关系”，就是“本质的关系或本质之间的关系。”

列宁

规律的客观性是指，规律是客观事物本身所固有的，它不以人的主观意志为转移。规律的客观性“天行有常，不为尧存，不为桀亡”

第一章

世界的物质性及其发展规律

第三节、客观规律性与主观能动性一、自然规律和社会规律（一）规律及其客现性（二）自然规律与社会规律的联系与区别自然规律与社会规律的联系与区别

自然规律是自然现象固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

自然规律与社会规律的联系与区别社会规律是通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系。

自然规律与社会规律的联系

两者之间的联系主要表现在：自然规律本身虽然具有不以人的意志为转移的客观性，人不能任意改变、创造或消灭自然规律。但是，人可以使用自己的躯体和物质工具作用于客观世界，引起自然界的某些变化，并能有目的地引发、调节和控制自然界中的实物、能量和信息过程，使各种客观规律共同作用的结果发生有利于人的变化或保持有利于人的稳定性。

自然规律与社会规律的区别两者之间的区别主要表现在：自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。自然规律只要具备了同样的客观物质条件就可以以完全相同的形式反复出现。社会规律则是历史的，在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式。

第一章

世界的物质性及其发展规律

第三节客观规律性与主观能动性二、意识的能动作用（一）意识的作用

（二）主观能动性与客观规律性的辩证统一（一）意识的能动作用意识的能动作用：

意识具有指导人们在实践中能动地认识世界和改造世界的作用表现实现途径使实践具有目的性、计划性认识：能动创造性使物质变精神指导实践，使精神变物质能动调控人体生理机能社会实践物质与意识的关系问题物质决定意识，意识反作用于物质

。意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映象，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。意识对物质有能动的反作用，这是物质、意识关系问题上的辩证法。而无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中发生，在实践中实现。

第三节客观规律性与主观能动性二、意识的能动作用

（一）意识的作用（二）主观能动性与客观规律性的辩证统一

（二）客观规律性和主观能动性的辩证关系：

尊重客观规律性发挥主观能动性关键条件实践

正确发挥主观能动作用

(1)从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。

(2)实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。

(3)主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

社会进步内在根据和最根本动力客观尺度和最高标准重要尺度社会基本矛盾生产力水平

生产关系及其决定的社会成员的利益的实现程度人的发展程度

社会历史趋向与主体选择的关系社会发展趋势具有客观必然性社会基本矛盾是社会进步的深刻根源社会进步符合人民群众的根本利益社会发展是一个辩证否定即“扬弃”的过程个体选择性民族利益国内外交往对历史必然性和本民族特点的把握程度一个民族发展道路的选择

社会历史趋向与主体选择的关系本章课时分配科学技术在社会发展中的作用世界的物质性及其发展规律(10课时）物质世界的客观存在（2课时）社会生活本质上是实践的（1课时）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律（1课时）自然规律和社会规律（1课时）意识的能动作用（1课时）联系与发展的普遍性（1课时）对立统一规律是事物发展的根本规律（3课时）唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法（1课时）改革在社会发展中的作用个人在社会历史中的作用社会形态更替的一般规律及特殊形式（0.5课时）物质世界和实践事物的普遍联系与发展客观规律性与主观能动性

教学实践课（1课时）参观西藏人权展览馆（1课时）如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？为什么说社会生活本质上是实践的？联系实际思考矛盾普遍与特殊性辩证关系原理的重要意义。为什么说唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法？如何理解社会规律是人的活动的规律？如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证关系？

第一节认识的本质及规律一、实践是认识的基础二、认识是主体对客体的能动反映三、认识运动的基本规律一、实践是认识的基础㈠实践和认识的主体与客体㈡实践在认识中的决定作用㈠实践和认识的主体与客体主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人……实践和认识的结构：客体是指实践和认识活动所指向的对象……

……

……

……

……

…中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法……

………

……

主体与客体的三层关系主体客体改造与被改造的实践关系反映与被反映的认识关系需要与被满足的价值关系主体与客体相互作用的主要环节一是确立实践的目的和实践的方案…二是主体按照目的和方案实际的作用于客体，通过一定的实践手段把方案变成实际行动。三是通过反馈和调节，使实践目的，手段和结果按一定的方向运行。㈡实践在认识中的决定作用(1)实践产生了认识的需要。(2)实践为认识提供了可能。(3)实践使认识得以产生和发展。(4)实践是检验认识真理性的唯一标准二、认识是主体对客体的能动反映唯物主义认识论唯心主义认识论旧唯物主义的认识论辩证唯物主义的认识论深刻把握认识的本质,要划清两条基本界限三、认识运动的基本规律实践认识实践(一)从实践到认识(二)从认识到实践(三)认识运动的不断反复和无限发展第一次飞跃第二次飞跃(一)从实践到认识感性认识理性认识实践认识辩证关系飞跃条件

在认识的辩证运动过程中，既要注重理性因素的作用，同时也不可忽视非理性因素的重要作用。感性认识与理性认识的辩证关系首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的。感性认识上升到理性认识的条件第一，勇于实践，深入调查获取十分丰富和合乎实际的感性材料。

第二，必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工。

感性认识理性认识通过感官得到通过思维抽象得到直接性、生动性、具体性间接性、概括性、抽象性表面的、外部的内部的、本质的感觉、知觉、表象概念、判断、推理低级阶段高级阶段

由感性认识能动地发展到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃。

二者的区别(二)从认识到实践实践第二次飞跃认识理论指导实践实现认识目的二次飞跃的必要性一是理论只有回实践中去,为群众所掌握,才会变成巨大的物质力量……二是理性认识只有回实践中去,才能得到得到检验和发展……(二)从认识到实践实现二次飞跃是有条件的:..第一,必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则……第二,理论要回到实践中去,需要经过一定的中介环节……第三,理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握……第四,要有正确的实践方法即工作方法,方法是理论的具体化……(三)认识运动的不断反复和无限发展“实践、认识、再实践、再认识”作为认识发展的总过程，表现了认识过程的反复性和无限性反复性和无限性的原因：…第一，对事物的认识，由于受主客观条件的限制，往往不是一次完成的。第二，某一具体认识过程，经过多次反复达到了预想的结果，就算完成了。然而，对于人类的整个认识过程来说，认识永远不会完结，是无限发展的过程……(三)认识运动的不断反复和无限发展主观和客观、认识和实践的统一是具体的、历史的统一………..

所谓具体的，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合。……….

所谓历史的，即主观认识要同特的历史发展阶段的客观实践相适应。……….……….……第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统一一、真理的客观性、绝对性和相对性(一)真理的客观性(二)真理的绝对性和相对性(三)真理与谬误(一)真理的客观性真理的一般概念:真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。首先，真理的内容是客观的。其次，检验真理的标准也是客观的。最后，真理具有主观性形式。真理从形式看从对象看人的认识思想理论客观事物及其规律相一致(二)真理的绝对性和相对性凡是真理都是客观真理（这是真理的唯物论）真理即有绝对性真理又有相对性从真理的辩证法看二者的辩证关系如何理解真理的绝对性?真理的绝对性是指人们对客观事物及其规律的正确认识具有无条件性、无限性。………从真理的客观性看：从真理的可知性看：从真理的客观性看：任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限，这一点是无条件的，因而是绝对的。在这个意义上，承认了客观真理也就承认了绝对真理。

毕达哥拉斯ACBcaba2+b2=c2毕达哥拉斯定律例从真理的可知性看：

人类的认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。在这个意义上，承认世界的可知性，也就承认了绝对真理。如何理解真理的相对性?伽利略的胜利真理的相对性是指在一定条件下人们对客观事物及其规律的正确认识总是有局限的、不完全的。从真理性认识的广度看：从真理性认识的深度看：从真理性认识的广度看：伽利略的胜利

真理所反映的对象是有条件的、有限的。任何真理由于受到人类实践水平和范围以及认识能力的限制，它只能是对无限的物质世界某一阶段、某一方面、某一层次的认识，因而是有限的。从真理性认识的深度看：

真理反映的客观对象的正确程度也是有条件的、有限的。由于条件的限制，任何真理对认识对象的反映是相对正确的，即在认识的深度上、精确度上都是有限的、或者是近似的。真理绝对性和真理相对性的辩证关系第一，二者是相互渗透和相互包含：第二，二者又是辩证转化的：一方面，相对之中有绝对，绝对寓于相对之中……另一方面,绝对之中有相对,真理的绝对性通过相对性表现出来……真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，这是真理发展的规律。真理绝对性和真理相对性的辩证关系

绝对性和相对性是同一客观真理的两个方面，从“静态”上看，任何客观真理既是绝对的、又是相对；从“动态”上看，任何真理都是由相对性真理向绝对性真理转化的一个环节，又都表现为一个过程。

我们必须反对割裂二者辩证关系的绝对主义和相对主义。

真理的绝对性和相对性的辩证统一，是同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性辩证统一。思维的至上性和非至上性的辩证统一真理的绝对性和相对性的辩证统一决定表现思维的至上性

指人的认识思维能力的无限性和绝对性，即人类思维按其本性、可能、使命和终极目的来说，是能够正确认识无限发展着的客观世界的。思维的非至上性指在现实中生活和活动的每一个人，以至每一代人，由于受到主观和客观条件的限制，其认识思维能力是有限的和相对的。（三）真理与谬误

谬误是与客观事物及其规律相违背的错误认识，是对客观事物本来面目的歪曲反映。真理谬误符合不符合主观客观(三)真理与谬误真理与谬误既对立又统一（１）就一定范围,一定客观对象来说,真理与谬误有本质区别，不能混淆。（２）真理与谬误相比较而存在,没有谬误也就无所谓真理。（３）真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的。（３）真理和谬误在一定条件下相互转化。二、真理的检验标准(一)实践是检验真理的唯一标准(二)实践标准的确定性与不确定性实践是检验真理的唯一标准关于真理标准问题的讨论

目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，……是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家命运和前途的的问题，实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。１９７８年１２月１３日邓小平在《中央工作会议闭幕会上的讲话》关于真理标准问题的讨论(一)实践是检验真理的唯一标准为什么实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定。首先,真理的本性在于主观与客观相符合。.其次,实践具有直接现实性的特点。…

…主观认识客观实际通过实践对照真理相符合谬误不相符合(一)实践是检验真理的唯一标准

主观认识同客观实际是否相符合，只有那种能够把主观认识和客观实际联系和沟通起来，从而使人们能够把二者加以比较和对照的东西，才能充当检验真理的标准，而具有这种特性的东西只有社会实践。

逻辑证明在人们探索和论证真理的过程中具有极其重要的作用。但是，逻辑证明是不能充当检验真理的标准。

被实践证实了的正确理论，对于人们的新的认识活动具有重要的指导作用，但并不能把它作为检验真理的标准。

(二)实践标准的确定性和不确定性

实践标准的确定性即绝对性,是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。即离开了实践,再也没有另外的标准。门捷列夫(1834-1907)门捷列夫预言了类硼、类铝、类硅、类锆4个新元素的存在，预言经过实践得到证实。

UFO外星人(二)实践标准的确定性和不确定性

实践标准的不确定性即相对性,是指实践作为检验认识真理性的标准的条件性。即任何实践都受到一定具体条件的制约,因而都具有一定的局限。茫茫宇宙三、真理与价值的辩证统一(一)价值及其特性(二)价值评价及其特性(三)价值评价的功能与树立正确价值观的意义(四)价值和真理在实践中的辩证统一(一)价值及其特性价值关系主体客体需要

哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是客体以自身属性满足主体需要的效应关系。满足

当客体能够满足主体需要时，客体对于主体就有价值，满足主体需要的程度越高价值就越大。实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约的(一)价值及其特性价值具有四个方面的特性：客观性主体性会历史性多维性首先,人的需要具有客观性。其次,用来满足人的需要的对象也具有客观性。最后,满足人的需要的过程和结果也具有客观性。(二)价值评价及其特性

价值评价是一种关于价值现象的认识活动,其特点主要有三个方面:第一,评价是以主体和客体的价值关系为认识对象的。第二,一般说来,评价结果与评价主体有直接联系,是依主体的特点而转移的。第三,评价结果的正确与否依赖于相关知识性认识。(二)价值评价及其特性

价值评价的特点表明，评价并不是种主观随意性的认识活动，而是有客观性的认识活动。

在现实中由于价值评价的主体是具体的,可以是个人、群体或人类，而这些不同的主体在需要或要求方面往往存在着差异或矛盾，这就决定了不同的主体对同一事物的评价常常会产生差异或矛盾。(三)价值评价的功能与树立正确价值观的意义价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。首先,价值评价作为对主体的客观需要和要求的认同,是推动实践实现价值追求的精神力量。其次,价值评价作为实践的主体尺度,它要求实践活动要努力消除盲目性和随意性,即服从于满足人们客观需要这一根本目的。最后,价值评价作为实践活动目标对实践的发展起导向作用。(三)价值评价的功能与树立正确价值观的意义

价值观是人们对人对事的评价标准、评价原则和评价方法的观念体系。它与世界观和人生观是一致的。价值观对人的行为起着规范和导向作用。价值观不同的人们，行为的取向也会不同……

正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用……(四)价值和真理在实践中的辩证统一所谓真理的尺度，就是在实践活动中追求“真实”。所谓价值的尺度，就是在实践活动中包含主体的目标,追求“满足主体的需求”。真理的尺度和价值的尺度是制约人们实践活动的两个根本尺度。(四)价值和真理在实践中的辩证统一真理和价值在实践中的辩证统一,主要体现在三个方面:首先,成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。其次,价值的形成和实现以坚坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的。最后,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。(四)价值和真理在实践中的辩证统一真理和价值相互制约表现在:一方面,价值的实现有赖于对相关真理的把握,真理的发展水平制约着价值实现的程度;另一方面,真理在实践中被验证的过程,则有赖于价值在实践中被实现的状况。(四)价值和真理在实践中的辩证统一真理和价值相互引导表现在:一方面,实现价值是人们追求真理的目的,满足人们需要的价值追求引导着人们去探索相关真理,所以认识活动的指向是受价值追求的指向规定的;另一方面,真理的不断发展也引导着人们进一步提出新的价值追求,人们在哪个领域中获得的真理越多,人们就会在哪个领域提出更多的价值目标……(四)价值和真理在实践中的辩证统一真理和价值相互促进表现在:一方面,真理的发展促进价值的实现,也就说,真理的发展可以促使人们更深刻.更全面地理解生活条件,使人们的价值追求更加合理;另一方面,价值的实现又推动真理的发展。人们对价值的追求越自觉、越合理，也就表明人们对真理的把握越全面、越深刻。(四)价值和真理在实践中的辩证统一

坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一,就要求我们在实践中必须把科学精神和人文精神高度的统一起来。..

所谓科学精神要求我们必须坚持以实事求是精神去认识世界和改造世界。

所谓人文精神要求把人民的利益和人的发展看做是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。第三节认识与实践的统一一、一切从实际出发二、在实践中坚持和发展真理三、认识世界和改造世界一、一切从实际出发一切从实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识世界,从根本上说就是按客观规律办事。从实际出发,关键是要注重事实,说到底,就是要做到实事求是。一、一切从实际出发实事求是深刻体现了彻底的唯物论和彻底的辩证法的统一体现了马克思主义的科学态度和辩证方法的统一体现了客观规律性与主观能动性的高度统一在当代中国，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。二、在实践中坚持和发展真理

对待马克思主义,必须坚持解放思想.实事求是.与时俱进.求真务实,不断进行实践创新和理论创新,做到坚持真理和发展真理的统一。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个党永葆生机的源泉。

理论创新是在继承的基础上,不断吸取新的实践经验.新的思想形成新的认识的过程。

重视理论创新,是我们党的一个根本特点,也是党的一条重要政治经验。二、在实践中坚持和发展真理

重视理论创新,必须坚决反对对待马克思主义的教条主义态度。

马克思主义是客观真理,又是绝对真理和相对真理的统一。对待马克思主义,必须做到坚持与创新的统一。

在当代中国,必须高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的旗帜,全面贯彻落实科学发展观,从理论与实践的结合上不断研究新情况.解决新问题。三、认识世界和改造世界

认识世界和改造世界是人类活动的两个基本方面。

认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约,是辩证统一的。

认识世界和改造世界的过程,既是认识和改造客观世界的过程,又是认识和改造主观世界的过程。

认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程,也就是从必然走向自由的过程。本章课时分配科学技术在社会发展中的作用认识世界和改造世界(6课时）实践是认识的基础（1课时）认识是主体对客体的能动反映（1课时）认识运动的基本规律（1课时）一切从实际出发在实践中坚持和发展真理真理的客观性、绝对性和相对性真理的检验标准真理与价值的辩证统一改革在社会发展中的作用认识世界和改造世界社会形态更替的一般规律及特殊形式（0.5课时）认识的本质及规律真理与价值认识与实践的统一

教学实践课（1课时）参观西藏人权展览馆（1课时）2课时1课时思考练习1、为什么说马克思主义认识论是能动的反映论？2、如何理解实践是认识的基础？3、为什么说认识过程中第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？4、如何理解真理的绝对性和相对性的相互关系？5、为什么说实践是检验真理的唯一标准？6、如何理解实践标准是确定性和不确定性的统一？7、如何理解真理和价值的统一？第一节

社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识二、生产力与生产关系矛盾运动的规律三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律四、社会形态更替的一般规律及特殊形式（一）两种根本对立的历史观

1、历史观含义指人们在认识社会历史现象，解决社会问题时所采取的根本观点。2、社会历史观的基本问题

社会存在与社会意识的关系问题3、唯心史观与唯物史观一、社会存在与社会意识柏拉图(

Platon，前427年－前347年)

他说，奴隶主贵族是“神”用“金子”做的，具有统治能力，农民和手工业者是“神”用“铜和铁”做的，只能被人统治。1黑格尔(GeorgWilhelmFriedrichHegel1770—1831)

他认为，“宇宙精神”是历史必然性的基础，历史人物不过是“宇宙精神”的受托人。2唯心史观的表现唯心史观的

两个主要缺陷只考察了人们活动的思想动机，未考察思想动机背后的经济根源结论否认人民群众在社会历史发展中的决定作用。（二）社会存在与社会意识及其辩证关系

1、社会存在及其物质资料生产方式社会存在地理环境人口因素物质资料生产方式气候、土壤、地形地貌、矿藏动植物分布等

数量、质量、构成、分布密度和增长速度等生产力和生产关系的有机统一地理环境对人类社会的影响地理环境对人类社会的影响提供生产生活资料来源影响产业结构调整及其发展方向对社会发展起加速或延缓作用我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”

——恩格斯《马克思恩格斯选集》第4卷第383页自然界对人类的报复环境污染视频孟德斯鸠(法国启蒙思想家1689—1755)

他认为：“热带民族的懦弱往往使他们陷入奴隶地位，而寒带民族的强悍则使他们保持自由的地位。所有这些都是自然原因造成的。”

1地理环境决定论

人口因素的作用人口因素对人类社会的影响人口数量与社会发展的关系人口质量与社会发展的关系对社会发展起加速或延缓作用罗伯特·马尔萨斯（英国人口学家和政治经济学家）主要观点如没有限制，人口是呈指数速率增长，而食物供应呈线性速率增长

人口决定论实施可持续发展战略可持续发展战略的三个层次经济可持续发展生态可持续发展社会可持续发展

走一条既发展经济又保护环境，实现人口、经济、社会、资源与环境协调发展的路子。变化与发展决定社会形态的更替。是人类社会赖以存在和发展的基础、前提和物质保证。决定了社会的基本结构、性质和形态。生产方式是社会进步与发展的决定力量生产方式

马克思说：“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。

物质资料的生产方式及其在社会存在和发展中的作用

2、社会意识及其结构含义：社会生活的精神方面，是社会存在的反映按社会意识主体的不同个人意识和群体意识按社会意识反映层次的高低社会心理和社会意识形式按照同经济基础关系的不同上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式社会意识结构示意图辩证关系社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并具有反作用。社会意识的相对独立性3、社会存在与社会意识的辨证关系社会意识历史继承性能动反作用社会存在经济发展水平不同步不平衡社会意识具有历史继承性赫拉克利特黑格尔马克思

（1）第一次正确解决了社会历史观的基本问题，是社会历史观变革的基础。（2）对正确地发挥社会意识的能动作用，推动社会文化建设特别是先进文化的建设，具有重要意义。

（3）对坚持社会主义意识形态，充分认识当前意识形态领域的斗争，具有重要意义。4、社会存在与社会意识辩证关系原理的重要意义

马克思

“人们的意识决定于人们的存在而不是相反，这个原理看来很简单，但是仔细考察一下也会立即发现，这个原理的最初结论就给唯心主义，甚至给最隐蔽的唯心主义当头一棒，关于一切历史的东西的全部传统的和习惯的观点都被这个原理否定了”1认清拉萨“3.14”事件真相树立正确的祖国观、民族观、宗教观、文化观3.14视频

二、生产力与生产关系矛盾运动的规律（一）生产力与生产关系1、生产力含义及其构成

生产力劳动对象劳动资料劳动者生产力基本要素结构图是指人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量最活跃，起主导作用的因素关于生产力的科学论断

科学技术是第一生产力

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志（二）生产关系含义及其类型

1、生产关系含义狭义的含义体现了人与人的物质利益关系，是社会关系中最基本的关系。广义的含义人们在再生产的过程中结成的相互关系

2、生产关系的类型生产关系的基本类型以生产资料公有制为基础的生产关系以生产资料私有制为基础的生产关系根本特征1、生产资料共同占用2、地位平等3、按劳分配。根本特征1、生产资料少数人占有2、地位不平等3、人与人的关系（三）生产力和生产关系的辨证关系

生产力决定生产关系生产力状况决定生产关系的性质生产力的发展决定生产关系的变革

生产力与生产关系的辩证关系表现在两个方面生产关系对生产力具有能动的反作用推动作用阻碍作用

1、生产力是人类社会发展和进步的最终决定力量。

2、社会基本矛盾决定社会中的其他矛盾的存在和发展。

3、社会基本矛盾从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。

（四）生产力和生产关系的矛盾运动

是人类社会发展的最根本动力

规律：生产力的状况决定一定的生产关系的产生及其变化发展的方向和形式；生产关系反作用于生产力。

意义：（1）第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”

（2）是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据。

（五）生产关系一定要适合生产力发展状况的规律及其意义

三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律（一）经济基础与上层建筑1、经济基础含义：由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和实质：是社会在其一定发展阶段上的基本经济制度，是一种居支配地位的制度化的物质社会关系。2、上层建筑含义：上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。构成：上层建筑

观念上层建筑政治上层建筑包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等思想观点包括国家政治制度、立法司法制度和行政制度、国家政权机构、政党等3、国家起源——阶级斗争不可调和的产物。实质——国家是阶级统治的工具。职能——对内、对外职能国体和政体及其关系一般来说，国体决定政体，政体服从于国体；政体为国体服务，并对保证国家的性质起重要作用。（二）经济基础和上层建筑的辨证关系

两者的辩证关系经济基础决定上层建筑上层建筑对经济基础具有反作用集中表现：为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。表现在三方面：1、其需要决定上层建筑的产生2、其性质决定上层建筑的性质3、其变更必然引起上层建筑的变革，并规定其变革的方向。（三）上层建筑一定要

适合经济础发展状况的规律

上层建筑一定要适合经济基础状况的规律正确理解“一定要适合”

“经济基础与上层建筑的矛盾运动”的复杂性上层建筑一定要适合经济基础状况规律的原理是我国当前深化政治体制改革，建设高度的社会主义政治文明的哲学理论根据。（一）社会形态的内涵（二）社会形态更替的统一性和多样性五种社会形态原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会三种社会形态人的依赖性社会（自然经济）物的依赖性社会（商品经济）个人全面发展的社会（产品经济或时间经济）四、社会形态更替的一般规律及特殊形式技术社会形态石器时代铜器时代和铁器时代蒸汽时代和电气时代电子时代生物时代（渔猎社会）（农业社会）（工业社会）（生物社会）（信息社会）渔猎社会农业社会工业社会生物社会信息社会社会自我更新机制示意图人和人的社会关系人和自然的特殊关系思想文化关系政治权利关系物质利益关系生产力（生产关系或经济关系）上层建筑经济基础社会形态生产方式（三）社会形态更替的必然性与历史选择性

主要是指社会形态依次更替的过程和规律是客观的，其规定的基本趋势是确定不移的。必然性选择性

历史选择性的三层含义（四）社会形态更替的前进性与曲折性

主要是指五种社会形态依次演进的基本趋势，其历史过程是一个“扬弃”的过程。在社会进步发展过程中，社会形态更替的反复甚至倒退，是时常出现的。前进性曲折性第二节

社会历史发展的动力一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力二、阶级斗争在阶级社会发展的作用三、革命在社会发展的作用四、改革在社会发展的作用五、科学技术在社会发展的作用一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力

（一）社会基本矛盾推动社会发展的辩证过程

生产力和生产关系的矛盾

经济基础和上层建筑的矛盾两对矛盾是社会发展的基本矛盾和根本动力，决定着社会发展的总体趋势（二）人类社会的发展是先进生产力

不断取代落后生产力的历史进程

首先，生产力是社会发展的最终决定力量。

其次，生产力的发展是实现社会全面发展的根本条件。再次，生产力的发展是社会发展的集中体现。毛泽东语录

邓小平的“三个有利于”

江泽民“三个代表”

二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用

——是推动阶级社会发展的直接动力（一）马克思对于阶级斗争学说的新贡献新贡献：深刻揭示了阶级斗争的社会根源及其历史地位阶级：经济范畴、历史范畴阶级斗争的根源：社会经济关系的冲突阶级斗争的形式：经济、思想和政治斗争（三）阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力阶级社会发展的历史进程表明：先进阶级和被压迫群众所主导的阶级斗争，是阶级社会发展的直接动力（四）马克思主义的阶级分析方法

——是认识阶级社会的科学方法三、革命在社会发展中的作用

——是阶级矛盾不可调和的产物和斗争的最高表现

（一）革命

列宁指出：“从马克思主义观点来看，革命究竟是什么意思呢？这就是用暴力打碎陈旧的政治上层建筑，即打碎那种由于同新的生产关系发生矛盾而到一定的时候就要瓦解的上层建筑。”

根源：社会基本矛盾的尖锐化

实质：革命阶级推翻反动阶级的统治，用先进的社会制度去代替腐朽的社会制度，解放被束缚的生产力。

类型：三种类型革命（二）革命对社会发展的巨大作用1、社会革命是阶级社会发展和社会形态更替的决定性手段和环节。2、社会革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用。3、无产阶级革命为消除阶级对抗，利用全人类文明成果，为社会全面进步创造条件。“革命是历史的火车头”（一）性质（二）根源

—社会基本矛盾运动的必然产物（三）作用

—对社会文化的发展会起到促进作用（四）社会主义改革是一场伟大的改革

四、改革在社会发展中的作用

——是社会制度的自我完善和发展

五、科学技术在社会发展中的作用

科学技术概述科学技术是一个复合概念科学与技术的关系科学技术的五大特征：

客观性、实践性、继承性、创新性、社会性（一）科学技术的本质特征

科学是“历史的有力的杠杆”科学是“最高意义上的革命力量”。中国古代的四大发明近代以来，曾经发生过四次科学技术革命。（二）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆科学技术革命的社会作用

对生产方式产生了深刻影响

对生活方式产生了巨大的影响。

促进了思维方式的变革。

克隆羊北京奥运——科技奥运奥运视频神州飞船系列神舟1-6发射视频神舟7视频科学技术像一把双刃剑

爱因斯坦说：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。”

（三）科学技术的社会作用具有两重性

科学发展观内涵

“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”

实施科教兴国战略

（四）坚持科学发展观，推进科技进步和创新

第三节

人民群众在历史发展中的作用一、两种对立的历史观二、人民群众创造历史的决定作用三、个人在历史上的作用四、无产阶级政党的群众观点和群众路线五、科学认识“以人为本”一、两种对立的历史观

共同点：第一，都否认历史有自己的客观规律；第二，都把人民群众的作用排除在历史之外，否认人民群众是历史的创造者。历史唯心主义的观点：英雄史观唯意志论宿命论在马克思主义产生以前，一切旧的历史观基本上都属于英雄史观唯心史观的表现米海洛夫斯基（俄国民粹主义者）他把人民群众视为无数个“零”，认为只有在他们前头添上英雄人物“实数”的时候，才能变成有效的数字。2托玛斯·卡莱尔(19世纪英国历史学家)

他宣称：世界史“实际上是一部在地球上建立功业的伟大人物的历史”。1尼采(德国哲学家1844～1900)

超人是社会组织和国家机构的创建者，是新真理和新道德的建立者，是一切真理和道德的评判者，是新世界的不断更新者。3唯心史观的表现历史唯物主义的观点基本观点：人民群众是历史的创造者马克思

“历史活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大”。1毛泽东

“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。2二、人民群众创造历史的作用

（一）人民群众是一个历史范畴（二）人民群众创造历史的决定作用人民群众是社会物质财富的创造者三峡大坝万里长城二、人民群众创造历史的作用

人民群众是社会精神财富的创造者二、人民群众创造历史的作用

人民群众是变革社会制度、推动历史前进的决定力量。（三）人民群众创造作用的社会制约性社会制约因素经济条件政治条件精神条件制约着人民群众创造作用图示三、个人在历史上的作用

按其对历史影响作用的大小

（一）历史人物对社会发展的作用1、个人普通人物历史人物2、历史人物对社会发展的作用历史人物是历史事件的当事人是历史任务的发起者是历史进程的影响者3、历史人物的社会制约性（1）社会历史条件对历史人物作用的制约性时势召唤英雄时势造英雄时势锻炼英雄时势筛选英雄（2）在阶级社会中，历史人物都具有阶级的制约性

5、评价历史人物必须坚持科学方法

分析方法

历史分析方法

阶级分析方法要求从特定的历背景出发史，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。（二）无产阶级领袖的伟大作用

列宁指出：无产阶级政党内最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团。

无产阶级领袖个人条件最有威信产生方式被推选出来所处地位构成状态四、无产阶级政党的群众观点和群众路线

唯物史观观点——群众观点——群众路线关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。以人为本执政为民汶川5.12大地震5.12大地震视频五、科学认识“以人为本”

以人为本提出的背景以人为本的含义及其实质与意义深入理解以人为本需要正确处理的几种关系在社会主义现代化建设中如何坚持以人为本？本章课时分配科学技术在社会发展中的作用人类社会及其发展规律社会存在与社会意识（1课时）生产力与生产关系矛盾运动的规律（1.5课时）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律（1课时）

历史观人民群众是历史的创造者社会基本矛盾是社会发展的根本动力（1课时）阶级斗争在阶级社会发展中的作用革命在社会发展中的作用改革在社会发展中的作用个人在社会历史中的作用社会形态更替的一般规律及特殊形式（0.5课时）社会基本矛盾及其运动规律（4课时）社会历史发展的动力（2课时）人民群众在历史发展中的作用（1课时）

教学实践课（1课时）参观西藏人权展览馆（1课时）（1课时）（1课时）（8课时）知识结构图科学技术在社会发展中的作用人类社会及其发展规律

社会存在与社会意识生产力与生产关系矛盾运动的规律经济基础与上层建筑矛盾运动的规律

历史观人民群众是历史的创造者社会基本矛盾是社会发展的根本动力阶级斗争在阶级社会发展中的作用革命在社会发展中的作用改革在社会发展中的作用个人在社会历史中的作用社会形态更替的一般规律及特殊形式社会基本矛盾及其运动规律社会历史发展的动力人民群众在历史发展中的作用

1、如何理解“劳动发展史是理解人类社会发展史