3~7岁儿童气质问卷（BSQ）

3~7岁儿童气质问卷（BSQ）从不偶尔很少有时经常总是1当被纠正错误或被要求建立良好行为时，会情绪低落好几分钟。1234562当作一件很喜欢的事情时，似乎听不见其他声音。可以被哄劝住不去做被禁止的事情。与家长一起走路时跑在最前面。5玩的时候高兴地笑。做一件事情或进行一项活动时行动缓慢。对不赞成的意见反应强烈。对于学校或家庭中的变化，需要适应一段时间。喜欢有跑或跳的游戏。10对家庭习惯的变化适应较慢。何时大便的时间每天大致相同。愿意尝试新的东西。看电视或听音乐时能安稳地坐着。进餐时离开或想要离开餐桌。15原定计划的改变会使这孩子烦躁不安。能注意到妈妈穿戴或外表（衣服，发型等）的微小变化。正在做某件事情时，注意不到电话铃响。对家长略微表示的不赞成（皱眉或摇头）有反应。几分钟内就能平息与小伙伴们的争执。20对事情的反应强烈，不论是积极的还是消极的。刚去幼儿园或入学的最初2、3天里与母亲分离有困难。能捕捉到家长话中的细微变化或话外之意（如含蓄的意思）。一上床就很快睡着了。 到一个新的地方时，主动地走来走去，似乎要探个究竟。25喜欢去没去过的地方，而不是已经熟悉的地方。需要等待时，能安静地坐着。肯花至少一个小时的时间读书或看图画书。学习适合其水平的新东西时，快而容易。见到家中第一次来的客人时面带笑容。30容易因受表扬而兴奋。对陌生人是友好的。在必须安静时，显得坐立不安。这孩子说过对自己的玩具或游戏感到厌烦。对需服从家长要求而打断游戏时感到生气。35练习一项活动直至掌握。每天晚餐的饭量大致相同。不同寻常的声音（警笛声，雷声等）会打断了孩子的举动。累了时要抱怨。对新玩具或游戏在同一天里就失去兴趣。40能至少半小时全神贯注于一项有趣的活动。受伤害时使劲地大哭。对玩笑式的欺骗或轻松愉快的评论反应强烈。主动接近他/她不认识的同龄孩子。安静地玩自己的玩具或游戏。45情感是外露的。当掌握了一项活动时，会很高兴并热情地要向每个人显示。到该睡觉的时候就困倦想睡觉。停下进行着的活动，因为有其他事情吸引了他/她的注意。到吃饭时间就会感到肚子饿。50躲在后面退缩不前，直到对他/她自己有信心。有人从门口路过就要抬头张望。如果错过了经常看的电视节目，就会心烦不安。对失望或失败的反应强烈（哭或抱怨）。尝过一、二次后就能接受新食物。55习惯新的环境有困难。受过一、二次严厉的惩罚，就会避免再出现这种不当的行为。对响声（电话、门铃等）敏感，会立刻抬头看。喜欢室外运动的活动，而不愿在室内安静地活动。不喜欢喝没有冰镇过的牛奶或其他饮料。60能注意到食物的味道或特性的变化。容易适应日常活动的变化。每天早餐的饭量大致相同。能很快克服挫折或失败。遇挫折时会哭泣或抱怨。65以前受过惩罚的行为还会再犯。正玩时，若电话铃响则会抬头去看。愿意尝试没吃过的食物。在他/她愿意尝试新事物之前需要鼓励。感冒或肠胃不适时会哭泣或抱怨。70跑着到他/她想要去的地方。听家长吩咐、教导时注意不集中或走神。对自己的小伙伴发脾气。努力去做一项有难度的工作而不愿放弃。对家长略微的表示赞成（点头或微笑等）有反应。75在正餐和常规吃点心的时间之间，要求“吃点东西”。一天中在分别后再见时，奔跑着去向家长问候或大声问候。听见隔壁房间有声音时会抬头张望。当自己的要求被家长否定时会表示反抗。当读书或看图画书时，对大的声音不在意。80不再喜欢他/她以前似乎愿意吃的食物。当家长进屋时，会停下正在做的事情并抬头看。受伤害时要哭好几分钟。长时间地看电视（至少1小时）而不起来做其他事情。周末或节日自觉地按平常的时间醒来。85对与他/她活动无关的声音或噪音有反应。回避陌生的客人或来访者。给他/她讲故事时显得坐立不安。很轻地摔了一跤或碰撞着了，就要哼哼叽叽或哭泣。会停下活动去听他/她周围人的谈话。90不愿意离开自己还没有结束的游戏或活动。旁边有人讲话时仍能入睡。当呈现一件新玩具或游戏时变得高度兴奋。当家长试图给他/她讲一件事情时，能从头到尾集中注意。说话很快以至于难以理解他/她。95吃饭时要离开餐桌去回应门铃或电话。抱