游戏活动策划方案（34篇）

游戏活动策划方案(34篇)最新游戏活动策划方案(精选34篇)最新游戏活动策划方案篇1增进社团成员的内部团结，放松成员的压力，使以后的活动能够更加快速，简单的成功完成学校操场心理健康协会全体成员全体大会结束以后1,快乐传真1.将参与者分成若干组，每组至少五人，依次站好。2.第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组传真的内容，然后用肢体语言来向其他成员表达，有最后一位成员讲出他所看到3.小组成员只能用肢体语言来传达，不能有语言交流。4.速度最快的一组获胜。道具：纸条2,踩汽球游戏规则1.每人左右脚上均捆绑三至四个汽球。2.游戏者互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少。3.在规定的时间内，脚上留下的汽球最多者获胜。道具：汽球，绳3,亲密无间游戏规则2.参与者背靠背将汽球夹住，从起点跑向终点再跑回起点，最快的一组获胜。3.游戏中不能将汽球夹破，夹破为输；中途汽球掉落的，游戏者需在掉落汽球的地方重新将气球夹住，再继续游戏。道具：汽球，绳4,我说你画游戏规则1.两人一组，可以若干组一起进行游戏。2.一个人充当“传达者”,一人为“倾听者”。3.主持人给传达者看一幅图，传达者传达自己所看到的内容给没看画画的倾听者，倾听者根据听到的内容画画。4.在规定的时间内看谁的画与原图最相符。道具：纸、笔、原图注意自身的安全即可游戏活动策划书范文3:教师趣味游戏活动方案一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。二、活动原则：人人参与，团结进取三、活动时间：9月7日下午5:30—6:30四、活动地点：本园操场六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河七、参加办法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。2、动物大连蹲各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。5、力拔山河(拔河)红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次100分。最新游戏活动策划方案篇2【活动目标】1、在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。2、通过“大带小”的合作形式，体验互相合作，互相帮助的乐【活动准备】1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。2、各种动物胸饰每种2个。3、磁带，录音机。【活动过程】一、游戏《找朋友》在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。2、幼儿介绍自己找到的宝藏。要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。“我们今天打扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”最新游戏活动策划方案篇320年5月15日上午活动小组：中班班年级组及家长委员会成员亲子趣味运动会1.亲子游戏“坦克车”(群众游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，报纸若干、剪刀、透明胶若干。(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸构成一个坦克链条。(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)目标：锻炼幼儿的跳跃潜力，体验与成人合作的快乐。准备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)玩法：在必须距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物回到起点线。依次进行接力。5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)目标：发展幼儿的腿部力量和控制潜力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。规则：爸爸务必用脚带球走，不能用力踢球。6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)目标：培养幼儿与成人的合作潜力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不能够小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多7、亲子游戏“生命之旅”(群众游戏)目标：体验主角互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿透过语言提示家长下面的任务，促进孩子的.语言发展。准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不一样障碍)规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮忙走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。1.8:30-8:45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。2.8:45—9:00主持人宣布比赛规则。3.9:00-10:15进行各项亲子游戏活动。4.10:15-10:30主持人、家长活动感言。最新游戏活动策划方案篇4主办单位：经济与管理学院活动主题：小型趣味活动园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。20级经济与管理学院的四个专业团支部：经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。以20级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。(1)本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报(2)活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定；(3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则；(4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处(设置奖品领取处)领取。八、活动赛程内容及规则活动一(背靠背);游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行(负责人可根据实际情况稍做调整),每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。奖励方法：压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券)活动二(夹弹珠);游戏规则：把一个装着水的`和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。(1)弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其(2)夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。获奖方法：夹球最多者获得该轮的胜利(文件一由经济学统一负责，负责人：刘媛，徐安稳)活动三(千钧一发);游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者(距离相同者以杯内水多者胜奖励办法：从规定位置将此水杯推出停止后，根据水杯距离桌面距离依次颁发一，二等奖。活动四(信任前行);游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。(1)参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再(2)裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。(3)场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。奖励办法：从规定位置出发，在相关规定时间范围内，分设一，(文件二由电子商务统一负责，负责人：王雪、赵霞)最新游戏活动策划方案篇5【活动目标】1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。【活动准备】1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。【活动过程】1、活动导入首先以提问小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。3、幼儿自由试演，教师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象),然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。5、收拾材料，游戏总结刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。最新游戏活动策划方案篇6一、设计意图幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。2、愿意并主动参加群体活动。3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。儿歌、歌曲、音乐、相关游戏适合年龄：4—6岁游戏名称：认识新朋友活动室围圈、活动室散座、户外围圈儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己),你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”,按照一“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。3、“我叫_,认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀!真高兴，我叫_,认识你呀真高兴!最新游戏活动策划方案篇7主题名称离园倒计时预设目标1.善于把自己在幼儿园里的生活情境，创造性地表现出来。2.尝试解决游戏中出现的问题，学会交往与合作，共享快乐。预设主题娃娃家(方斌朱怡雯)理发店(杨尚琴)超市(顾宇涛)小菜场(马一钺)水果店(朱怡倩)点心店(张春琪蒲宇涵)幼儿园(徐睿琪)公共汽车(何冲冲)银行(苏雨琴任阳静)观察记录今天徐睿琪做了幼儿园里的老师，当她在给小朋友上课的时候，园内突然冲进来两个坏人，一个是怪兽，另一个是坏人，她连忙请了李琪做了门卫的保安，把俩个坏人赶走。她请保安带好照相机站在门口，当坏人进来就用照相机把他拍摄下来。李琪拿着照相机站在幼儿园的大门口坚守岗位，东拍拍，西拍拍，工作的非常认真。由于天气闷热，老师没有带小朋友做早，让他们在教室里打开自己心爱的小书包在写字，做作业呢。过了一会儿老师买来了水果和点心请小朋友吃，之后又组织小朋友看书。这时，娃娃家里的爸爸来园邀请老师和小朋友去作客，来到家里，家里的人热情招待，姐姐拿出了棒冰，妹妹拿出了冰水，妈妈在烤肉串，爸爸端出了绿豆汤，一家人忙的团团转。爸爸请宝宝去上学，宝宝很不愿意，令爸爸失望。随后，老师带着小朋友来到点心店吃汉堡，服务员热情周到有礼貌，小朋友们吃的很满意，但是点心店里的很不卫生，箱子里所有的点心都混在一起，生意也没有。反思在游戏中幼儿园里的老师有一定的组织能力和应变能力，能根据天气的变化，组织小朋友开展一些安静的活动。活动中孩子们的规则意识较强，养成了良好学习态度和习惯，做事认真专心，很听老师的话。老师机智勇敢，为了保护好孩子，关键时刻能想出各种办法对付坏人，培养了幼儿遇事会解决问题的能力。活动中孩子们表现灵活，能根据天气的变化，想出多种让客人凉快的好办法，学会了以物代物，发展了游戏情节，同时处事能力也得到了相应的提高。对于在游戏中出现的问题，我们在评价活动中通过商讨的方式一一得到了解决。问题一：为什么点心店没生意?幼：天气热，不想吃。师：怎样吃凉快的点心?幼：建议一：做凉拌的点心。建议二：开一个冷饮店。师建议幼儿回去准备材料，周一带来，为下次游戏做好准备。问题二：宝宝为什么不肯上学?(宝宝：没有新书包)怎么办?(幼建议一让爸爸去买一个。建议二遇事要跟爸爸商量。)最新游戏活动策划方案篇8年10月22日上午8:30——10:30中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份一、结合图片谈论自己的家乡1、我们的家乡有什么有名的地方?2、我们的家乡有哪些好玩的地方?二、交代游玩的.地点及安全要求三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛1、8:00全体人员集中下。2、集中幼儿和家长集体合影留念。3、比赛开始，比赛路程：从到。提醒孩子和家长安全第一，比4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。最新游戏活动策划方案篇9玩竹梯1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。3、积极愉快地参加体育游戏，有克服困难的勇气。竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带2、提出走横档的'要求，幼儿分组练习3、幼儿讨论：走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习)4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我6、游戏"送水"大班体育游戏《玩竹梯》:教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。游戏中层次性强，逐步提高要求，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，如果幼儿愿意尝试难度高的，那么难度低的就要及时调整掉。最新游戏活动策划方案篇10捕鱼1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性。3、又互相协作的意识。幼儿手拉手围成池塘(圆圈)、渔网一张(用尼龙纱巾代替)2、观察池塘，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没?你们是怎么样捕鱼的?你们想怎么玩游戏?3、了解游戏规则，玩游戏?让三分之二的小朋友围成一个圆圈做池塘，两名幼儿各拿纱巾一端，做渔夫，其他幼儿充当大鱼在池塘内四散站立。游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出捕大鱼哦的信号时，渔夫立即向池塘跑，用网去捕鱼。渔网碰到鱼儿就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的鱼儿替换围成圆圈做池塘的幼儿。可根据时间替换渔夫，调换角色，让每一名幼儿都能进入到池塘里(1)渔网碰到鱼儿身体任何部位鱼儿就算被捕住。渔夫要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。(2)扮演大鱼的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做渔夫、小鱼儿鼓励幼儿遵守规则最新游戏活动策划方案篇11游戏名称：轮胎花样游戏体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育游戏不仅是对身体的教育(生理目标),同时体育又是通过身体进行教育的一种游戏。为了丰富幼儿的游戏内容，我们发动家长搜集轮胎，不几天，大大小小的轮胎堆满地，有汽车轮胎、摩托车轮胎、三轮车轮胎、变成花花绿绿的幼儿喜欢的玩具，在游戏过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育游戏：轮胎花样游戏《闯关取宝》1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。2、体会轮胎花样游戏的快乐。3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。游戏准备：大的、小的、粗的、细的轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。一、准备游戏2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。二、探索活动导入：师：小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗?1、幼儿自由探索"轮胎"的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?(1)"小兔跳":把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双(2)"过河拆桥":把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿(如图三)(3)曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线(走S形)绕过障碍物，到达终点后直线返回。(如图四)(4)钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。(如图五)(5)小小搬运工：圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎，幼儿根据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内，根据轮胎的大小计分，在规定的时间内谁的分值高为获胜者。3、让幼儿根据自己的意愿分组游戏，体验轮胎花样玩法的乐趣。三、实践游戏(根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，设计游戏《闯关取宝》。)1、小朋友们，你们想得到宝物吗?(想)那么,你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢),敢不敢跨过崎岖不平的山路呢，(敢),我的小勇士们，让我们一起出发吧。2、游戏《闯关取宝》游戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，从4米的山洞中钻过去，走完崎岖不平的山路(用大轮胎铺成山路),捡起最细最小的轮胎去套宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块等),套到宝物后幼儿就可以和小伙伴们享用。(教师提醒幼儿注意安全的同时，还要自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。)3、游戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将游戏推向高潮。四、结束游戏1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。2.组织幼儿整理草地上的轮胎。整个游戏后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的"宝物"和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的`喜悦中结束整个游戏。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。有趣的轮胎突出了一个"趣"字，全游戏密度适度；游戏练习能循序渐进地展开；借助幼儿园宽阔的游戏场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞、小小搬运工等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。通过这些形象的游戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了锻炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》,游戏中，幼儿情绪高涨，把游戏推向了高潮。在整个游戏中，我针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。最新游戏活动策划方案篇12一、活动的主题团结、友谊、合作、拼搏为了丰富同学们的业余生活，展现我社团的独特的风彩，体验我州绿色旅游，走进自然，亲近你我。以达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队，培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识；加强新老会干及会员的交流和团队协作精神的目的。四、活动时间、地点活动时间：年11月19日(星期六)活动地点：开发区果园场(桔园)旅游协会会员、院团委老师、各社团代表预计人数4人1、介绍活动内容、规则2、主持人宣布活动开始4、组织人员清理现场5、清点人员返回七、活动内容本次活动组织成员在户外开展团队游戏，通过成员之间协同合作完成游戏，无论语言交流、身体接触，让成员认识到要完成一项工作，众人的力量大于个人的力量；集体的利益高于个人的利益。活动项目如下表活动名称活动程序道具热身1、组织者宣布团体心理游戏的保密守则及注意事项。2、所有成员根据组织者的口令，不断改变队列。如按照月份时间排列，按照高矮排列。3、所有成员列队，根据成员多少分组。4、两组成员，根据口令上前一步。犯错的同学表演节目。如：请戴眼睛的同学前行一步；请男生前行一步；请18岁以上的前行一瞎子背瘸子1、选十二名队员，六男六女。2、男生背女生，男生当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。3、瘸子为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者为赢。4、路障设置树枝，需绕行；气球，需踩破；鲜花，须拾起，递5、距离设置为3米，用时最少队为胜。并记录时间。纱巾、气球、鲜花交通堵塞1、在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的大小以能站一人为标准。个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而3、小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要(1)每次只能有一个人进行移动。(2)人只能前进不能后退。(3)人不能离开方框。(4)只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上。(5)一个方框内只能有一个人。记下每队完成所用的时间。成员两两配合组成坚固的人网。每位成员站在高处，拉直身体，双手合抱，向后仰，人网稳稳接住。后仰前，每位同学宣言我某某，我就要往后倒了，我相信你们，无论我遇到什么样的困难，都有你们在背后支持着我，我准备好了，你们准备好了么?将所有会员分成六组，每组1人，由两名负责人计时，在规定的时间内，看哪一组摘的桔多且未破坏桔树，进行适度奖励。最新游戏活动策划方案篇13这个世界丰富多彩，孩子们每时每刻都会有新的发现。可是随着时间的推移，有的发现还没有记住就忘记了，有的发现可能只留下零散的片段。但是，如果你教会孩子们用不同的方式记录自己发现和探究的过程，就可以帮助他们增强记忆，总结、提升自己的经猜一猜，记一记“拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟拔不动……”小班的孩子们在玩《拔萝卜》游戏。老师问：“谁能告诉我过红萝卜，圆圆的。”“我见过有点白、有点绿的萝卜。”……老师说：“你们见过这么多萝卜呀!那你们知道萝卜的里面是什么颜色的吗?”小朋友们一时答不上来。这时，老师拿来各种萝卜，放在小朋友面前。大家你看看我，我看看你，又摸一摸萝卜的表皮，有的还悄悄地用小手抠一抠。怎么才能知道答案呢?老师出示了一张大纸，请小朋友观察纸上都有什么:左边一列是红萝卜、绿萝卜的图片，中间一列是小问号和绿、红、白三种色块，右边一列是大眼睛和空白。号是说要动脑筋想一想、猜一猜。”“大眼睛是要小朋友认真看，猜得对不对。”“绿的、红的'、白的三种颜色代表萝卜里面的颜色。”于是，小朋友们纷纷根据自己的猜测，把小标记贴在相应的颜色方框里。接着，老师小心翼翼地把萝卜切开。孩子们睁大了眼睛看，原来红萝卜里面是白色的，绿萝卜里面是一半白色一半浅绿色!“看看，刚才都有谁猜对啦?”孩子们看看切开的萝卜，又看看自己刚才贴的颜色方框，在对照答案。先让孩子猜一猜萝卜里面是什么颜色，再把萝卜切开，让他们实际看到萝卜里面的样子。猜想与实际之间的不同，可以帮助孩子梳理自己的认知经验。另外，用问号表示要探究的问题，用眼睛表示实际看到的结果，这种形象生动的符号，方便孩子识记，也符合孩子识字量少、思维具体形象的特点。爸爸妈妈和孩子一起探究的时候，也可以教孩子使用类似的符号来设计表格，记录探究的过程边实验，边记录老师在给小朋友们讲故事：小蚂蚁弗雷德躺在大叶子底下打盹。忽然，一个水滴掉到它的鼻孔里。弗雷德一下子惊醒过来，从小床上跳起来，拔腿就往外跑。它爬到蚂蚁山丘的上面，在那里，弗雷德发现了问题出在什么地方：因为雨下了很长时间，蚂蚁山丘的顶部被雨淋透，變得松软了，雨水渗到了里面。弗雷德赶快跑去告诉那些负责修理房屋的伙伴们，怎么才能够让它干燥起来?”弗雷德忧心忡忡地想，“最好是我把淋湿的地方先擦幹净。可是用什么东西来擦呢?”都想尽快为小蚂蚁擦干房间。他们自由分成了几个小组，开始讨论什么样的材料能够很快地吸水，最后决定用三种材料试一试，看看谁是吸水大王。大家商量好实验方案，各自领了任务。有的准备实验材料，有的操作实验过程，有的负责记录。材料员准备好大小相同的三种材料：透明滴管、一杯水和一个大托盘。实验员将滴管的水一滴一滴地滴到一种材料上，观察员注意实验员的动作是否到位，记录员“一滴，两滴……”地记着数。看到水从材料上溢出来，就说明这种材料“吸饱水”啦，然后再开始第二种材料的实验过程。该做记录了。记录表左边一栏的实验材料怎么表示呢?画出来，面就可以啦。”好主意!既简單又形象。右边的实验结果用数字+水滴标志表示能够吸多少水，最后通过数字的比较找到了吸水大王，帮助小蚂蚁解决了问题。在进行几种对比实验的操作过程中，怎样分工协作，怎样安排实验步骤，怎样记录实验结果等，都需要孩子们开动脑筋想办法。在实验过程中，孩子们学会了比较、分析、归纳和总结，这些都是进行科学探究必不可少的思维品质。在家里，爸爸妈妈也可以试着和孩子一起做一些类似的小实验，教孩子做记录。比如，同一种糖放在不同温度的水中，分别需要多长时间才能融化，等等。画一画，记得牢小朋友拿着手电筒照积木，发现从不同角度照射，积木的影子是不同的。这让孩子们欣喜，可是怎么把发现记录下来呢?想来想去，大家决定把影子画下来。先把积木放在纸上，用铅笔画出底部轮廓，然后用箭头表示手电简的照射方向，依着影子的轮廓画下来。记录完成之后，大家发现，原来影子是和积木连在一起分不开的，如果没有记录还真不知道呢!榨汁是小朋友喜欢的活动。哪种水果能榨出更多的汁呢?他们带来了各种工具，选择了心仪的水果。记录时，左边“我选择的工具”用简笔画形象地勾勒出榨汁工具和水果的轮廓，一目了然；右边“出汁效果”用五颗星表示，涂色的星星越多，说明出汁越多。这种形象生动的记录方便记忆，即使相隔一段时间，也会很容易想起当时的情景。绘画是孩子们常用的记录方式之一。在画的过程中，孩子们会有惊喜，会有新的发现和创意。当然，除了绘画，还可以使用粘贴图标、数字，甚至可以用拍照的方式来做记录。爸爸妈妈和孩子在家做实验记录时，具体采用哪种方式，可以根据孩子的个人喜好、记录，是科学探究活动的重要环节之一。生动形象的记录，不仅让孩子们看到了自己的探究过程和结果，也使探究活动变得生动、形象、有趣。培养孩子记录的习惯和能力，可以使他们逐渐理解科学结论必须建立在事实之上，从而养成尊重客观事实、实事求是的最新游戏活动策划方案篇14游戏名称：捕鱼1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性。3、又互相协作的.意识。游戏准备：幼儿手拉手围成"池塘"(圆圈)、渔网一张(用尼龙纱巾代替)1、做游戏前热身准备。2、观察"池塘",说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没?你们是怎么样捕鱼的?你们想怎么玩游戏?3、了解游戏规则，玩游戏?让三分之二的小朋友围成一个圆圈做"池塘",两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫",其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立即向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可根据时间替换"渔夫",调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。(1)"渔网"碰到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。(2)扮演"大鱼"的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、游戏反复进行。教师注意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"鼓励幼儿遵守规则5、放松小结，结束游戏。最新游戏活动策划方案篇15【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。2、培养幼儿合作能力【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。【活动指导】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”,扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。三、第二次游戏让幼儿换角色进行。【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。最新游戏活动策划方案篇16今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这弥漫着幸福、布满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师预备了很多好玩的游戏，获胜者能得到奖1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。预备：若干易拉罐、呼啦圈规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在同一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行嘉奖。预备：熟习童谣内容规则：比赛的小朋友站在场地的中心，双手侧平举，在原地转，边转边念童谣：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。预备：若干小球、小棒、椅子规则：在游戏场中心设置障碍物小椅子，在赶小猪时要超出障碍物到达目的地，先到者成功。预备：若干吸管、乒乓球规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点成功。5、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也能够请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行嘉奖。今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝愿的话，(幼儿相互说祝愿的话语，在音乐声中欢庆【范例】【项目规则】1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条奖券一张。2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能正确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，5、打保龄球：每人打三次，凡在10米间隔内打中目标者，获6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券最新游戏活动策划方案篇17很多小朋友都喜欢用橡皮泥捏造各种可爱的小动物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常强，可以满足你很多的想法，今天我们就来用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。制作步骤：将几种颜色的橡皮泥混合捏在一起，搓成长条形。将条形的橡皮泥卷成下图形式，再慢慢的搓成鸡蛋的形状。搓的时候一定要注意纹理的流畅性。发挥你的小创意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。再来一些创意的组合吧......二、彩色胶带DIY可爱的彩蛋这个就比较简单了，年龄比较小的孩子也可以轻松完成的。所需准备的主要材料就是鸡蛋、小剪刀与不同花形的胶带了。材料虽然简单，但是胶带裁剪的形状不同，粘贴与排列的组合不一样，也会产生很多各有特色的彩蛋的，发挥你的创意吧!按照下图准备我们的制作材料和工具：彩纸、剪刀、水等。我们需要把纸剪切成小圆点，长条，星星啊，什么的，形状越将这些彩色的纸片铺盖上去之后，等它干了撕掉就可以啦，颜色自然就转移到蛋壳上啦!四、多款风格复活节小兔纸欣赏复活节怎么少得了兔子呢?兔子是复活节象征之一。作为多产动物的兔子，象征了春天的复苏和新生命的诞生。接下来就让我们一起欣赏一下风格造型各异的复活节小兔纸吧~可爱的剪纸短尾兔花环这样的小甜点你舍得吃吗?毛线制作的长毛兔，哈哈，胖乎乎的。最新游戏活动策划方案篇18大挑战3—4岁1.发展幼儿动作的协调性与灵活性。2.锻炼幼儿跳、钻爬与投掷技能。3.喜欢集体游戏，并能遵守游戏规则。呼啦圈12个、沙包若干、垫子若干、自制油桶跨栏8组、筐子将幼儿分为两组，首先，双脚跳进一个呼啦圈中，再同时分开双脚跳进两个呼啦圈中，(重复一次),然后爬过自制油桶跨栏，起身后再拿起沙包向筐子投去，最后从侧面返回拍下一个幼儿手，下一个幼儿再出发，两组比赛，哪组投掷沙包数量多为胜利!1.首先必须是双脚跳进呼啦圈，不管是一个呼啦圈还是平行的两个，都必须是双脚跳进。2.爬行油桶跨栏时必须手、膝着地趴在地上爬过，用手来辅助身体向前行。3.然后再起身拿沙包向筐子投掷，投掷沙包时不能越过距离线，每位幼儿只有两次机会。4.最后前面的人回去后必须和下一个拍手，不拍手则按犯规计算，则后面评比时会适当的减去沙包的数量最新游戏活动策划方案篇19一、活动背景学生会学生服务站是在校团委的具体指导下成立的，为全校同学提供学习、工作和生活等各方面的信息服务和具体帮助的综合性、一站式服务窗口。自年10月投入运行以来，帮助同学解决了不少进展。进一步提高知名度以更好地服务于广大同学，同时也为3月24日的敦聘仪式做好前期宣传的铺垫。“有困难，找我们!”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。 共青团广场(一)心理咨询1、活动主体：校心理咨询中心、校心协、校社联协会2、活动形式：现场咨询，有奖心理游戏(二)法律咨询1、活动主体：校(学生)法律咨询与援助中心2、活动形式：现场咨询(三)权益中心“天天都是315,人人都能享权益”系列活动1、活动主体：权益中心(1)邀请后勤集团商贸中心主任和质量监控部主任现场答疑；活动日时，场地分为3个区，分别为：现场咨询区、礼品领取区及宣传材料发放区。▲现场咨询区：桌子排成一字型，备好姓，若干支笔；▲礼品领取区：由2名同学负责核对竞猜答案，并对答对者赠▲宣传材料发放区：组织若干名同学分散在各个场地进行发放，另外安排2名同学在咨询区与礼品领取区进行发放。七、后勤安排1、活动现场布置：包括桌椅排放、横幅悬挂、姓，纸笔、矿泉水等。2、场地租借、购置奖品及发放。3、各个区人员自己负责本区所需要物品。4、活动结束后，各工作人员按照活动前的安排进行收场工作，一、前期宣传1、设计活动方案，制作活动海报及活动横幅，宣传活动名称及(1)活动横幅数量：2条内容：①“有困难，找我们!”学生会学生服务站竭诚为广大同悬挂地点：展台前(2)活动海报数量：5张张贴地点：千叶园、b区1、邀请校电台对“大学生消费维权宣传进课堂”进行录制。2、准备各种宣传资料，包括宣传展板、横幅等，并发放此次活动的宣传单。3、活动日时，邀请校电台、校广播、校报记者站、校青通社、编辑部的成员前来参与宣传活动，并请他们进行相关的采访报道宣传。1、拍摄现场活动的照片，报道本次活动情况。(编辑部)2、制作总结进行活动汇报。3、各报纸、电台、网站等发文报道活动照片及活动成果汇编、九、物料准备及经费预算项目单价数量总价桌子椅子最新游戏活动策划方案篇20为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。一年级全体孩子和家长一年级：10月13日下午地点：篮球场三、活动负责人员：1、抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。2、一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。3、保龄球大赛：场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分；每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前；出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发 (如出现抢跑则加5秒),依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获最新游戏活动策划方案篇21活动目的：宣传《权益保护法》,增强消费者的维权意识，维护消费者权益。活动时间：3月15日活动对象：消费者 区消费者维权中心活动形式：现场接受市民咨询，发放《消费者权益保护法》法律宣传资料。1.组织部负责组织策划工作。2.外联部配合主席团搞好场地的布置安排及合作人的联系3.秘书处负责活动的总结工作4.宣传部负责活动的宣传工作，做好展板和海报的宣传，让全院同学都能够及时了解“消费者维权”的性质并积极参与其中。附：各部门应提高工作效率，努力按时、保质保量完成各自任务，在活动中锻炼自己。最新游戏活动策划方案篇22为了让广大女职工度过一个快乐有意义的三八妇女节，本单位决定3月7日上午举行“庆三八”女工篮球赛活动，现将方案制订一、活动时间：20年3月7日下午1点半四、组织人员：裁判和记分员：1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。选手运球上篮，投进一球得3分。选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励。2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准。七、准备用具：4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水最新游戏活动策划方案篇23游戏名称：运福娃(送福娃回家)1、促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。2、促进家庭和谐，增进夫妻情感。用塑胶毯铺设小路5条，距离8米，按实际情况铺设。活动时每组家庭一条。离终点线后2米，准备一个“鸟巢”(直径1.5米，高50厘米),蒙眼布按家庭准备。一条小路一套福娃。每套福娃放在每组起点线旁的筐里。爸爸和宝宝光脚站在起点，妈妈用布蒙住爸爸双眼，宝宝踩在爸由宝宝把福娃送到“北京——鸟巢”。然后再回到爸爸脚上面，回到起点，再去接第2.3.4.5个福娃。哪组先把所有福娃送到“鸟巢”游戏中，爸爸在途中行走时不能让宝宝的脚下地。不能偏离自到达终点后，爸爸在终点线上等，由宝宝独自送福娃回“鸟巢”(离终点线两米，宝宝可跑步往返)。爸爸仔细听妈妈的指挥行走在小路上。起点线上妈妈不能帮宝最新游戏活动策划方案篇24游戏名称：吃苹果一男一女组合，可以几个队伍一起比赛；男生的背着女生的跑到指定的地点，女生需要从桌子上拿一个苹果，然后喂给背自己的男生吃，吃完以后，男生在背着女生返回起始点，最先返回的队伍获胜。游戏期间女生不能离开男生的背，且脚不能沾地，男生不能用手拿苹果。游戏名称：心有灵犀一男一女组合，4组轮流进行游戏；首先，每组需要在流行词、武侠词、美食词、男女词(恋爱之类),让每组人员一人比划，一人猜，限时3分钟，猜对最多的队伍游戏名称：无限畅饮一男一女组合，同时可以多组进行比赛；首先，不要告诉大家游戏内容，然后将男生的眼睛蒙住，然后给每个女生发一个装有啤酒的奶瓶，然后每个女生需要喂给本组的