2023学年完整公开课版古人谈读书

人教版语文五年级上册25古人谈读书第一课时第二课时

上节课我们学习了《论语》，知道了论语告诉我们的读书态度。今天我们再次去与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。第二课时

朱熹，字元晦，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。著有《四书章句集注》《太极图说解》等，其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。《读书有三到》初读课文，读准字音，不添字、不漏字，注意停顿，并拟定一个小标题。整体感知听读第二部分：1.注意停顿，用“

”画出不理解的地方。互动课堂余/尝谓：读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。心/不在此，则/眼不看仔细;心眼/既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久。三到之中，心到最急。心/既到矣，眼口/岂不到乎?朗读指导古文中“亦”“岂”前面一般是需要停顿。小组讨论，合作交流尝试翻译文章，把句子翻译通顺余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。理解词语曾经说我余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。我曾经说过：读书有三到，那就是心到、眼到、口到。句子翻译理解词语这里（书本）那么

心不在此，则眼不看仔细;心不在此，则眼不看仔细;心不在这里（书本），那么眼睛就不会看仔细，句子翻译理解词语既然专心一意随便一定也心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。心和眼睛既然不专心一意，就只能随随便便地诵读，一定不能记住，即使记住了也不能长久。句子翻译三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?理解词语要紧了难道吗现在常用的意义是急躁，急促三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？句子翻译余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?再读课文，想一下，朱熹告诉我们读书要注意什么？口到眼到最重要的是哪一方面？原因是什么？（用原文回答）三到心到心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。通过“读书有三到”你明白了什么道理？读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们在读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。

想要做到心到,先要放平心态,确定心无杂念,没有别的事情困扰着自己,读进去即可。可以用笔辅助读书,也可以在安静的地方读书,读书时要做到心无杂念,自然会被书中的文字吸引了。二、说一说，读书如何做到心到？

心不在此，则眼不看仔细;一、说说下面句子的意思。课堂练习三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？1.读万卷书，行万里路。——刘彝

2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

4.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

5.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

6.莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

7.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

8.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅拓展延伸“为中华之崛起而读书”是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。“为中华之