鄂教版小学六年级下册《少年闰土》语文教案2篇

鄂教版小学六年级下册《少年闰土》语文教案鄂教版小学六年级下册《少年闰土》语文教案精选2篇（一）教案名称：少年闰土教学目标：1.了解《少年闰土》的主要内容和情节；2.学习和理解《少年闰土》中的重要词语和句子；3.培养学生的阅读兴趣和阅读能力；4.培养学生的思辨能力和表达能力。教学重点：1.掌握《少年闰土》中的重要词语和句子；2.理解并运用课文中的重要词语和句子；3.培养学生的阅读能力。教学准备：1.课本《少年闰土》；2.阅读笔记。教学步骤：Step1导入（5分钟）引导学生回忆前几课的故事情节和主要人物，并复习相关的重要词语和句子。Step2阅读理解（15分钟）让学生阅读《少年闰土》全文，并进行思考和理解。鼓励学生自己分析故事情节、人物性格等要素，并通过提问来引导学生展开讨论。问题：1.《少年闰土》的主要故事情节是什么？2.闰土是一个怎样的人物？他有什么特点和与众不同之处？3.闰土和刘志民之间的友谊是如何发展的？4.故事中有哪些关键事件和转折点？5.你在阅读过程中有没有感到心情起伏、悬念迭起的地方？Step3课文分析（15分钟）逐段解读课文，分析课文中的重要词语和句子的词义和用法，并通过讲解、讨论来帮助学生更好地理解。Step4课文运用（15分钟）安排学生在小组讨论的形式下，运用课文中的重要词语和句子，展开相关的情景对话、角色扮演等活动。Step5情感态度培养（10分钟）通过讨论和思考，引导学生认识到《少年闰土》中所表达的价值观，如友情、勇气、坚持等。并鼓励学生进行思考和表达自己的想法，培养学生的思辨能力和表达能力。Step6作业布置（5分钟）要求学生回家将课文中的重要词语和句子整理成笔记，并根据课文内容写一篇读后感。Step7小结（5分钟）对本节课的内容进行小结，并提醒学生复习和准备下节课的内容。教学反思：本节课通过让学生阅读《少年闰土》全文，帮助学生理解课文内容，并通过分析课文中的重要词语和句子，培养学生的阅读能力。通过讨论和思考，培养学生的思辨能力和表达能力，同时也能引导学生认识到作品中所表达的价值观。鄂教版小学六年级下册《少年闰土》语文教案精选2篇（二）教案：鄂教版小学四年级下册语文《墨梅》教学目标：1.知识与技能：理解课文内容，掌握课文中的重点词语和重点句子的理解与使用。2.过程与方法：通过阅读课文，了解二胡的起源与文化背景，激发学生的学习兴趣。3.情感态度与价值观：通过课文中介绍二胡演奏家苏文纨的事迹，培养学生对音乐的热爱和对努力追求梦想的信念。教学重点：1.理解课文内容，把握重点词语和句子的意思。2.培养学生对音乐的热爱和对努力追求梦想的信念。教学难点：1.理解课文中的比喻和修辞手法。2.激发学生的学习兴趣，培养学生对音乐的热爱。教学准备：1.教材：鄂教版小学四年级下册语文教材《墨梅》。2.音乐：二胡的演奏曲目。3.图片：二胡的图片。教学过程：导入（5分钟）：1.展示二胡的图片，向学生介绍二胡的起源和特点，激发学生对二胡的兴趣。讲解（15分钟）：1.向学生介绍课文《墨梅》的作者、背景和内容。2.指导学生阅读课文并理解课文中的重点词语和句子。练习（15分钟）：1.分组讨论，学生根据课文内容回答问题，培养学生合作和思考能力。2.学生自由发挥，以诗歌、绘画等形式表达对课文的理解和感受。反馈（10分钟）：1.学生报告小组讨论的结果，分享自己的创作作品。2.教师给予学生鼓励和评价，引导学生对课文内容的深入思考和理解。拓展（5分钟）：1.引导学生思考：如果要成为一个优秀的音乐家，需要做哪些努力？2.给学生播放二胡的演奏曲目，激发学生对音乐的热爱和对努力追求梦想的信念。作业：1.写一篇《我的梦想》的作文，表达自己的理想和追求。2.阅读课外书籍或资料，了解其他音乐器乐和音乐家的故事。教学延伸：1.邀请二胡演奏家来校进行演讲和演奏，给学生带来音乐的享受和激励。2.组织学生参观音乐厅、音乐博物馆等，了解更多音乐知识和文化。教学反思：本节课通过课文《墨梅》的阅读，让学生了解了二胡的起源和文化背景，激发了学生对二胡和音乐的兴趣，培养了学生对