中班幼儿体育教案《好玩的大鞋》3篇

中班幼儿体育教案《好玩的大鞋》中班幼儿体育教案《好玩的大鞋》精选3篇（一）教案名称：好玩的大鞋教学目标：1.帮助幼儿学会穿鞋子并正确系鞋带；2.培养幼儿的协调能力和运动能力；3.促进幼儿之间的合作和团队意识。教学准备：1.准备足够数量的大号鞋子；2.准备绳子或鞋带；3.播放音乐的音响设备；4.准备操作幼儿穿鞋的示范。教学步骤：引入活动（5分钟）：1.老师拿起一只大号鞋子给幼儿们看，问：“大家知道这是什么吗？”2.鼓励幼儿猜测和回答，然后告诉他们这是一只大鞋子。3.老师说：“今天我们要玩一个好玩的游戏，叫做‘好玩的大鞋’。你们想知道怎么玩吗？”活动一：穿鞋子（15分钟）：1.将大号鞋子放在教室的一边，让幼儿们围成一个圈。2.老师示范如何正确穿鞋子并系鞋带，然后要求幼儿按照示范的方法依次去穿鞋子。3.每穿好一只鞋子，幼儿可以向其他幼儿展示一下自己的成果，并互相鼓励。4.如果有幼儿有困难，老师可以给予适当的指导和帮助。活动二：大鞋舞蹈（15分钟）：1.老师提前准备好活动曲目，可以选择快节奏的音乐。2.在音乐的伴奏下，幼儿们围成一个圈，将大号鞋子放在自己旁边。3.老师带领幼儿们进行舞蹈动作，比如跳跃、转圈等，同时要求幼儿们手中拿着大号鞋子进行相应的动作。4.在舞蹈结束后，幼儿们可以观察自己和其他幼儿在舞蹈过程中的表现，并互相夸奖和鼓励。活动三：大鞋竞赛（15分钟）：1.将所有鞋子随机放在教室的一边，让幼儿们分成小组。2.要求每个小组派出一名代表，站在起点线上。3.在音乐的伴奏下，代表们要尽快穿好鞋子，并跑到终点线处。4.其他小组的成员可以为自己的代表加油助威。5.比赛结束后，可以根据时间来评出胜利小组，并给予奖励。总结活动（5分钟）：1.老师引导幼儿们回顾整个活动的过程，回答问题：“你们觉得这个活动好玩吗？”、“你们学会了穿鞋子和系鞋带吗？”2.再次强调正确穿鞋的方法和技巧，并鼓励幼儿们在日常生活中多多练习。拓展活动：1.可以通过将其他服装或小道具添加到舞蹈中，让幼儿们体验更多有趣的动作和表演。2.可以设置不同的竞赛项目，如：将鞋子迅速归类、远距离投掷鞋子等，让幼儿们体验不同的体育竞技项目。教学反思：通过这个活动，幼儿们能够学会穿鞋子并正确系鞋带，同时还能够锻炼协调能力和运动能力。在活动中，老师不仅起到了指导的作用，还能够培养幼儿之间的合作和团队意识。同时，通过拓展活动，可以进一步提高幼儿们的兴趣和参与度。中班幼儿体育教案《好玩的大鞋》精选3篇（二）教案：学小和尚练功教学目标：1.让幼儿通过游戏感受运动的乐趣。2.培养幼儿的身体协调性和平衡能力。3.提高幼儿的听指令能力和团队合作意识。教学准备：1.教具：音乐播放设备、音乐CD、色彩鲜艳的气球。2.场地：室内或室外空旷的场地。教学步骤：1.游戏前期准备-选择适合的场地，确保场地安全。-准备音乐CD，以及足够数量的气球。2.游戏活动介绍-向幼儿介绍游戏的背景故事：小和尚要练习功夫，需要大家帮忙一起练习。-提问幼儿：你们喜欢练习功夫吗？你们知道怎么练习吗？-请幼儿跟随音乐舞动身体，做一些简单的伸展运动，如摇摆手臂、晃动腰部等，让幼儿热身准备开始游戏。3.游戏活动过程-将气球打气膨胀，将气球放在地上，并告诉幼儿这些气球是练习的道具，他们需要在气球上面进行跳跃。-播放音乐，领导幼儿一起跳跃、踩踏气球，并引导幼儿注意身体平衡感和动作协调。-在音乐停止时，停下动作，要求幼儿停在最近的一个气球上，并保持平衡，练习站立稳定。-进行多轮游戏，慢慢增加难度，如增加气球数量，或让幼儿进行连续的跳跃动作。-借助音乐的节奏，增加幼儿的动作变化，如快速跳跃、跳跃转圈等。4.游戏结束-停止音乐，让幼儿走到教师面前，进行简短的伸展运动，放松身体。-反思游戏过程，引导幼儿回顾游戏的乐趣和自己的参与感受。-鼓励幼儿向其他小伙伴分享游戏经验和感受。教学延伸：1.可以在练功过程中增加一些故事性的元素，创设更具挑战性的游戏环节，如“小和尚踩气球打怪兽”等。2.结合幼儿的喜好和兴趣，在游戏的过程中加入其他动作，如拳击、泰拳等。3.鼓励幼儿自由发挥，在练功的基础上创造自己的动作和故事。4.可以让幼儿在游戏结束后制作练功的小道具，如小和尚的面具、腰带等，以增强他们的参与感和创造力。中班幼儿体育教案《好玩的大鞋》精选3篇（三）教学目标：1.培养幼儿的动作协调能力。2.活跃幼儿的身体，增强身体素质。3.通过小游戏的形式，培养幼儿的团队合作能力和竞争意识。教学准备：1.场地：室内或者室外开阔的空地。2.道具：小和尚服装（帽子、道袍）、绳子、球等。教学步骤：引导活动：1.教师引导幼儿站成一排，进行热身活动。比如：扭转身体、摇动头、晃动手腕等。主体活动：2.教师先介绍“学小和尚练功”的活动内容和规则，穿上小和尚服装的幼儿当小和尚，其他幼儿为普通修行人。3.教师利用绳子绑成一道边界线，让小和尚站在边界线内，并告诉幼儿小和尚的任务是保护好自己的领地。4.其他幼儿则试图进入小和尚领地，但是小和尚可以用球将他们打出边界线外。打中幼儿后，小和尚需要将球传递给其他小和尚或者回收球回到领地内。5.当幼儿被球击中3次后，即出局，离开游戏。剩下的幼儿继续游戏，直到只剩下一位幼儿为止。6.游戏结束后，进行总结。教师鼓励幼儿分享自己的感受和体会，让幼儿意识到比赛中的团队合作和竞争的重要性。结束活动：7.教师引导幼儿进行放松活动，比如：放松伸展操、闭眼静观等。教学延伸：1.可以对幼儿进行身体柔韧度的训练，如下蹲、转身、翘腿等。2.可以在游戏中增加更多的难度，如增加道具、增加幼儿数量