幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》_第1页
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第页共页幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》活动简介：《春雨沙沙》是一首通过声音和身体动作来模拟春雨声音的音乐活动。通过参与活动，幼儿能够感受春天的气息，培养对自然的观察和欣赏能力，锻炼幼儿的听觉、视觉和身体协调能力。活动目标：1.了解春天的特点和春雨的声音。2.听取幼儿对春雨声音的感受和想象，鼓励幼儿发表个人意见。3.通过模仿和表演春雨声音来培养幼儿的音乐表现力和感知能力。4.锻炼幼儿的听觉、视觉和身体协调能力。活动准备：1.录制一段春雨声音，或者使用专门的音乐制作工具制作春雨声音。2.播放器和音箱。3.雨伞和雨衣。活动步骤：引入活动：1.给幼儿播放春雨声音，让幼儿闭上眼睛，用耳朵仔细倾听。2.问幼儿：“你听到了什么声音？这是什么声音？”3.鼓励幼儿发表个人意见，引导幼儿表达对春雨声音的感受和想象。例如：“你觉得春雨声音像什么？”动作配合：1.给幼儿分发雨伞和雨衣，告诉幼儿在活动中需要模仿春雨声音。2.告诉幼儿：“让我们一起用身体动作来表演春雨声音吧！”3.播放春雨声音，引导幼儿模仿雨滴的落地声和声音逐渐增多的过程。4.提醒幼儿注意身体动作和声音的协调，例如：“模仿雨滴落地的声音时，我们可以用手掌轻轻拍打大腿，制造雨落地的声音。”游戏互动：1.给幼儿一些具有春天特色的玩具，例如小草、小花等。2.播放春雨声音，引导幼儿观察和模仿玩具中的小花、小草在雨中摇曳的样子。3.引导幼儿模仿花朵和小草在雨中跳跃和摇曳的动作，配合春雨声音。4.鼓励幼儿用自己的话语表达对春雨和春天的感受，例如：“你觉得春雨给花草带来了什么？”反思总结：1.让幼儿围坐在一起，分享彼此的感受和体验。2.引导幼儿总结整个活动的过程和内容，回顾所学习的知识。3.鼓励幼儿回答一些问题，例如：“你怎样模仿春雨的声音？你喜欢这个活动吗？”4.结束活动，并表扬幼儿的努力和表现。活动延伸：1.学习其他季节的自然声音，例如夏天的海浪声、秋天的树叶沙沙声等。2.提供一些音乐乐器，让幼儿自由发挥，创造出属于他们自己的自然声音音乐。3.制作音乐剧表演，幼儿可以在表演中扮演不同的角色，模仿自然声音，展示音乐表演能力。教师角色：1.引导者：引导幼儿关注春雨声音，鼓励幼儿表达个人意见和体验。2.演示者：示范春雨声音的模仿和表演动作，引导幼儿参与到活动中。3.观察者：观察幼儿的参与情况，提供必要的指导和帮助。评价方法：1.观察幼儿的参与程度，包括是否积极参与活动、动作和声音的协调度等。2.通过幼儿的回答和表达，了解他们对春雨和春天的了解和感受。通过《春雨沙沙》音乐活动，幼儿可以通过模仿声音和身体动作来感受春雨的气息，培养对自然的观察和欣赏能力

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