中班音乐教案《猴子吃香蕉》_第1页
中班音乐教案《猴子吃香蕉》_第2页
中班音乐教案《猴子吃香蕉》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班音乐教案《猴子吃香蕉》教案名称：中班音乐教案《猴子吃香蕉》教案内容：一、教学目标：1.通过音乐游戏让学生了解音乐的基本概念和节奏。2.培养学生音乐感知和动作协调能力。3.通过合作演唱培养学生团结合作的意识。二、教学准备：1.音响设备。2.CD或音乐下载设备。3.学生们最喜欢的香蕉图片。4.音乐教具（鼓、小号、手铃等）。三、教学步骤：1.游戏环节：音乐热身（1）带领学生做一些简单的身体热身动作，如摇摆头，摆动手臂等。（2）播放一段轻快的音乐，要求学生按照音乐的节奏做出相应动作，如跳跃、旋转等。2.导入主题：介绍《猴子吃香蕉》这首歌曲。（1）出示香蕉图片，向学生们展示并问：“这是什么？”引导学生回答：“香蕉”。（2）引导学生想象：如果香蕉有音乐，你们觉得是什么样的？3.听歌环节：播放《猴子吃香蕉》音乐。（1）播放歌曲，让学生们仔细听。（2）听完歌曲后，问学生对这首歌的印象是什么。4.歌曲学习和表演：（1）播放《猴子吃香蕉》音乐，让学生们边听边模仿歌曲的节奏和动作。（2）分小组学习歌曲，每个小组选择一个音乐教具（鼓、小号、手铃等）辅助演唱。（3）小组进行歌曲表演，其他学生可以通过拍手、跳舞等方式参与。5.创编舞蹈：（1）引导学生分享他们关于猴子吃香蕉的想法和形象。（2）根据学生们的想法，带领他们一起编排一个简单的舞蹈。（3）学生们分成小组，每个小组用不同的动作表达猴子吃香蕉的场景。（4）小组依次表演舞蹈，并评议其他小组的表演。6.游戏环节：猜拳游戏（1）组织学生们玩猜拳游戏，让他们体验音乐和动作的结合。（2）先给学生们示范猜拳的动作，然后通过音乐的节奏进行猜拳。（3）每个学生都可以尝试一次，然后根据输赢进行表演。7.结束部分：总结教学内容，并进行反思和展望。四、教学反思：本节课通过音乐游戏的方式，让学生们参与到音乐活动中去，培养了他们的音乐感知和动作协调能力。教师的角色更多的是引导者和组织者，在活动中注意鼓励和表扬学生。同时，通过合作演唱和创编舞蹈的活动，培养

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论