幼儿园小班语言教案《大嘴巴》_第1页
幼儿园小班语言教案《大嘴巴》_第2页
幼儿园小班语言教案《大嘴巴》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班语言教案《大嘴巴》教学目标：1.能够正确朗读故事中的词语和句子。2.理解故事的主要内容，并能够回答相关问题。3.通过讲故事，培养幼儿的口语表达能力和想象力。4.通过实践活动，培养幼儿的观察力和动手能力。教学准备：1.故事《大嘴巴》2.相关图片和道具（可以使用嘴巴道具）3.小黑板或白板、彩色粉笔或白板笔4.纸板、剪刀、胶水、颜色笔教学步骤：一、导入（5分钟）1.师生打招呼，建立良好的学习氛围。2.教师出示嘴巴的图片，引导幼儿谈论嘴巴的功能和形状。二、讲故事（15分钟）1.教师以生动的语言朗读故事《大嘴巴》，适当配以表情和动作，吸引幼儿的注意力。2.教师可以使用嘴巴道具，演示故事中嘴巴的动作。3.演示完毕后，教师再次朗读故事，引导幼儿跟读并模仿嘴巴的动作。三、词语认读（10分钟）1.教师出示故事中的关键词语图片，引导幼儿跟读并认读。2.对于幼儿认读困难的词语，教师可以用拇指指着嘴巴的方式提示幼儿。四、问题回答（10分钟）1.教师提问故事中的一些问题，引导幼儿回答，检测他们对故事内容的理解。例如：大嘴巴听到了什么声音？为什么他的嘴巴变大了？他最后把什么塞进了嘴巴里？五、创设情境（10分钟）1.教师邀请幼儿排成一列，站在前面的一名幼儿张开嘴巴，后面的幼儿轮流传递物品给前面的幼儿，传递结束时，幼儿们一起大声说出物品的名称。2.教师提问幼儿，为什么大嘴巴能放下这么多物品？引导幼儿使用想象力思考。六、拓展活动（15分钟）1.教师发放纸板、剪刀、胶水和颜色笔给每个幼儿。2.教师引导幼儿使用纸板和剪刀剪出不同形状的嘴巴，然后使用颜色笔进行装饰。3.幼儿完成后，可以互相展示并用自己设计的嘴巴形状大声说出物品的名称。七、总结（5分钟）1.教师对幼儿的活动进行评价，并总结故事中的主要内容。2.提醒幼儿在日常生活中要好好保护自己的嘴巴，注意口腔卫生。教学反思：通过《大嘴巴》的讲故事，引发幼儿对嘴巴的兴趣，激发他们的观察力和想象力。通过词语认读和问题回答环节，巩固幼儿对故事内容的理解。通过实践活动，培养幼儿的动手能力和口语表达能力，加深对故事的印象。整堂课以情境创设为主线，尽量贴近幼儿的生活经验

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论