版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
楼板工具应用楼板边缘楼板编辑楼板创建楼板创建PART01楼板创建楼板是建筑设计中常见的建筑构件,用于分隔建筑各层空间。楼板属于系统簇,可以根据草图轮廓及类型属性中定义的结构可以生成任意结构和形状的楼板。楼板创建REVIT提供三种楼板创建方式-建筑楼板-结构楼板-面楼板楼板创建建筑楼板按建筑模型的当前标高创建楼板。楼板创建结构楼板为了方便与RevitStructure结构版中的楼板接口而设计的,在RevitArchitecture中与“楼板”没什么区别。楼板创建面楼板用于概念体量模型的楼层面积转换为楼板图层图元;主要适合从体量创建模型时使用。楼板创建楼板边缘构造楼板边缘的形状楼板创建楼板创建的三个菜单-边界线-坡度线-跨方向楼板创建楼板边界的创建-画线-拾取线-拾取墙注:注意偏移楼板创建注:当楼板与墙有相交时,Revit会进行提示,询问用户是否进行连接几何体,以便从墙中剪切楼板。楼板编辑PART02楼板编辑类型属性编辑-结构-默认厚度-功能-粗略比例填充样式与颜色楼板编辑楼板的结构可以同墙的结构一样进行定义。提供7种楼板层功能:-结构[1]-衬底[2]-保温层/空气层[3]-面层1[4]-面层2[5]-涂膜层-压型板[1]楼板边缘PART03楼板边缘楼板边缘同墙体的“墙饰条”、“分割线”一样属于主体放样对象,其放样主体为楼板。如:阳台板下的滴檐、建筑分层装饰条等对象都可以用楼板边缘。楼板边缘楼板边缘绘制第一步:先自定义一个楼板边缘的轮廓簇,选用“公制轮廓-主体.rft”为模板,存盘为”楼板边缘.rfa”,上载入项目中。楼板边缘楼板边缘绘制第二步:复制一个新楼板边缘簇,选择自定义的轮廓。楼板边缘楼板边缘绘制第三步:选择相应的楼板边,结果示例。楼板工具应用PART04创建阳台、雨篷与卫生间楼板1楼板找坡层设置2用楼板绘制坡道3楼板工具应用阳台、雨篷与卫生间楼板创建阳台、雨篷时使用“楼板”工具,在绘制完成后,单击“楼板属性”工具,在弹出的“属性”对话框中,在“限制条件”下“自标高的高度偏移”一栏中修改偏移值。楼板找坡层设置第一步:选择所需找坡的楼板,单击“形状编辑”面板中的“添加分割线”工具,在楼板的中线处绘制分割线。楼板找坡层设置第二步:单击“修改子图元”工具,修改分割线两端端点的偏移值,完成绘制。用楼板绘制坡道第一步:绘制设计所需的楼板尺寸,完成之后单击所绘制楼板,选择“形状编辑”中的“添加点”,在楼板正确的位置进行点的添加。用楼板绘制坡道第二步:对添加的点修改其高程。注:两个点输入同样的高程或单击两点之间的线段输入高程楼板找坡层
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学课件-干货!一起了解扁桃体炎
- 医学课件-免疫性疾病患儿护理
- ICU重症护理实践分享
- -血管瘤及脉管畸形的诊断和治疗医学课件教学课件
- 轮状病毒胃肠炎的诊断、治疗和预防主要内容
- 2026时尚服饰行业市场发展分析与发展趋势及投资前景预测报告
- 脂肪肝的防治与护理
- 耳鼻喉科感染病预防
- 第20章作用于血液及造血器官的药课件
- 肺通气的原理及动力相关试题
- 2025年下半年教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力测试试题及答案解析
- 教师十项准则学习心得体会
- 创伤中心新增制度
- 2026年组织行为学期末试题及答案
- 泸州市兴泸水务(集团)股份有限公司 2026年第二次公开招聘笔试备考题库及答案详解
- 苏教版小学二年级科学上全册课程教案设计(凤凰教育)
- 光伏电站运维操作手册
- 辽宁省大连市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷(含答案)
- 市域铁路结构安全保护技术标准 DG-TJ08-2397-2022
- (高清版)JTGT 3331-08-2022 盐渍土地区公路路基设计与施工技术细则
- 《项目管理》说课
评论
0/150
提交评论