小学一年级下册班队教案

1小学一年级下册班队教案1、时时刻刻注意安全活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程一、队会仪式：(略)个小朋友因为捡球断送了一条腿。2.在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可(1).下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳(2).哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品(3).哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千(4).上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以3、.杂校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。4.认识一些简单的交通标志通过这次班队活动，学生掌握了一些基本的安全常识，提高了学生的自我保护意识。2(一)唱《找朋友》音乐开场(二)进行"相互采访"活动。(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等；(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；(3)其他有关的情况。2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情(三)带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。(大约3-4对朋友)(四)表演。3我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成"遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……")三个短剧中的演员换位，继续表演。1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说："没关系，路滑也难免会我们大家一起小心点走就是了。"两人高兴地离去。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说："那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。"两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。(五)同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。(六)"互相赞美"活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，4"等等。接受赞美的同学说："某某同学，谢谢你。"(七)"跛子指挥瞎子走路"游戏。的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。(八)老师总结。学家培根说："友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。"李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。53.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实(一)放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等；(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；(3)2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。6教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。(三)带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(四)将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成(演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”)三个短剧中2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这73.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。有如此大的变化呢”(大家讨论，随意发表意见。)主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!(五)同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。8身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。](八)老师总结。有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，谢谢!1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的3、观看残疾人表演94、歌曲《爱的奉献》录音带活动过程一：导入1、谈话：小朋友们，你们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!可在我们的社会中，还生活着许多残疾人。小朋友，你们知道什么样的人叫残疾人?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)2、小朋友说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验二、换位体验活动体验游戏一：小朋友，我们来扮演盲人。请每位小朋友拿出小布，站在自己的座位前，蒙住自己的双眼，顺着桌子右边慢慢走。边走边体会。游戏结束，学生谈体会。体验游戏二：请小朋友把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。游戏结束后，谈体会。年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。学生把看到的残疾人的表演讲给小朋友听。2、老师也收集了一个感人的故事，讲给大家听。听后学生谈感受3、他们克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。四、小结小朋友们，在课堂上我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。5、森林防火人人有责”班队活动教案了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。1、了解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自一、活动导入你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾。①有焰燃烧②无焰燃烧1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林1、指名说名人防火的故事2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯1、看一个名人爱森林、爱自然的故事2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物6、我爱我的“家”1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。二、活动过程舞蹈《可爱的班级》歌曲联唱诗朗诵《集体和我》三句半《我们的生活》哑剧《大扫除》相声《今天比较烦》儿歌《拍手歌》(全体队员)游戏《献花》(全体队员)朗诵《我们的自述》(全体队员)呼号、退旗、宣布队会结束7、安全教育主题队会通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的营造氛围。歌曲完就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，5.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就讨论：这些行为对吗?C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话6.主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。d、遇到雷雨天气，躲在大树下。8、安全警钟应长鸣活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：比赛、游戏等。同学们，你们好!我们一年级“安全警钟应长鸣”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对怎样注意安全有个了解，下面请看图片：踢足球。出示图片，老师讲解图片内容同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行选择题比赛。(老师提问)1.下课了，不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板(播放录音)冲天炮，危险大，引起火灾害人家；师说：我们小学生，也应知道一些消防知识：发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)师说：同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。接下去我们去读一读一些安全警句吧!朗读：(小黑板出示)(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的“雷锋”,使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。从中你找到了哪些雷锋的足迹?2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?请小朋友上来讲讲雷锋的故事。3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人?你想对雷锋说些什么?在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?2、提高素质，养成良好习惯。1、揭题出示课题、读题思考：读后有什么问题?(1)一棵刚出土不久的小树苗(2)小树苗被风吹雨打，倒下了，成了一棵弯曲的小树(3)林业工人护树，绑好这棵小树苗。(4)一棵粗壮笔直的大树。4、有小组长总结汇报教师小结：爱护花草树木是我们小学生应该做到的，从今天的“我树苗”的活动中使我们认识到我是一棵小树苗，受到老师的关爱，健康成长，在人生的十字路口，要明辨是非，要做一个自觉遵守小学生守则的好学生。孝敬父母，为父母主动分担家务，体会父母的辛苦，培养学生爱劳动，敬二、活动准备：同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，这也是继承与发扬了中华民族的好传统。(1)听一位同学讲《朱德小时候》的故事。(故事内容略)(2)说说听了故事后的想法。(1)判断正确与否。工作了一天后，妈妈拖着疲惫的身体回到家里，小亮央求妈妈为他包饺子妈，让我来洗吧，下次我会小心的。”(2)讨论理由，指导行为。从实际出发，每人为父母分担些家务。通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。1、对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：曾子杀猪大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。4、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。5、同学们说了许多，让我听了也十分感动。下面让我們来轻松一下，请欣赏故事新编：《狼来了》那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么?6、下面请听快板《诚信在我心中》的诚信永远是我心的归宿。”通过活动使学生懂得保持书包整洁，也是爱劳动的表现，对学生学会自己老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。小华为什么找不到垫板?同学们讨论后，引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到3、小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?听了之后，学生自己对照、模仿、自己实践，,老师指导。书包才会更整洁，我们以后要自己的事情自己做1、引导学生体验在不同生活中所呈现的喜怒哀乐，营造一个欢乐的氛围，2、引导学生对情绪进行自我调节，快乐的过每一天。准备几个跟情绪有关的故事。(一)讲故事，谈启示。2、听后学生自由发表看法，说说故事对自己有哪些启示。(二)体验情绪变化。1、演一演：当你遇到各种不同的情况时，你会有什么反应。2、说一说：表演同学的情绪反应是否恰当?为什么?3、讲一讲：听老师讲一个故事(内容略)4、想一想：同一件事，为什么会有截然不同的两种心情?(三)教师传授调节情绪的方法。情绪转移法、理智制怒法、心理换位法、情感宣泄法(分别举例说明)(四)同学互赠快乐卡请同学们自己设计一张卡片，并写上一句有关快乐的话，赠送给自己的好(五)让歌声传递快乐全体同学高声齐唱，让快乐的歌声充满整个教室。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书的习惯。二、教育目标2、通过活动，使学生养成爱看课外书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提1、运用故事导入新课2、刘诗媛小朋友介绍自