江西理工大学《大众传播学》2025-2026学年期末试卷

江西理工大学《大众传播学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学研究的主要对象是（）。

A.传播行为B.传播媒介C.传播效果D.传播者

2.以下哪一项不属于传播过程的五个基本要素？（）

A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播技术

3.“议程设置功能”理论最早由哪两位学者提出？（）

A.霍夫兰B.卢因C.麦克姆斯D.拉扎斯菲尔德

4.以下哪种传播模式强调传播的双向互动性？（）

A.香农-韦弗模式B.舆论模式C.互动模式D.传播链模式

5.“把关人”理论的主要提出者是（）。

A.保罗·莱文斯坦B.沃尔特·李普曼C.库尔特·卢因D.哈罗德·拉斯韦尔

6.以下哪种媒介被称为“大众媒介”的主要特征？（）

A.口头传播B.书信传播C.印刷媒介D.互联网

7.“沉默的螺旋”理论认为，人们会倾向于选择沉默的原因是（）。

A.意识形态差异B.社会压力C.传播渠道限制D.传播者身份

8.以下哪种理论强调传播过程中受众的主动选择性？（）

A.使用与满足理论B.议程设置理论C.传播效果理论D.传播模式理论

9.“把关人”在传播过程中的主要作用是（）。

A.传播信息B.筛选信息C.传播反馈D.传播控制

10.以下哪种传播效果理论强调媒介对个体态度的影响？（）

A.议程设置理论B.使用与满足理论C.传播效果理论D.传播控制理论

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播过程中的主要影响因素包括（）。

A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播效果E.传播技术

2.以下哪些属于大众传播媒介的类型？（）

A.电视B.互联网C.报纸D.口头传播E.书信传播

3.“议程设置功能”理论的主要内容包括（）。

A.媒介议程设置B.社会议程设置C.议程融合D.议程冲突E.议程偏差

4.以下哪些属于传播效果理论的主要类型？（）

A.感知效果B.认知效果C.态度效果D.行为效果E.社会效果

5.“沉默的螺旋”理论的主要观点包括（）。

A.社会压力B.意识形态差异C.传播效果D.传播者身份E.受众选择性

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.传播者是传播过程中的核心要素，其传播行为对传播效果有直接影响。（）

2.“议程设置功能”理论认为，媒介可以决定人们关注哪些议题。（）

3.“把关人”在传播过程中起到筛选信息的作用，其身份和地位对传播效果有重要影响。（）

4.“沉默的螺旋”理论认为，人们会倾向于选择表达自己的观点，以避免社会压力。（）

5.“使用与满足理论”强调受众在传播过程中的主动选择性，其传播行为受个人需求驱动。（）

四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

近年来，随着互联网的普及，社交媒体成为人们获取信息、表达观点的重要渠道。许多人在社交媒体上积极发声，参与公共议题的讨论，而一些人也因为害怕社会压力而选择沉默。

材料二：

某电视台在一期新闻节目中报道了一起社会热点事件，节目播出后引起了广泛关注。许多观众通过社交媒体表达了对事件的看法，其中一部分人支持电视台的报道，而另一部分人则对报道内容提出了质疑。

请结合上述材料，回答以下问题：

1.“沉默的螺旋”理论如何解释人们在社交媒体上的表达行为？

2.电视台的报道在传播过程中