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文档简介

1小学科学四下15运动的方式教学设计在实验中观察发现问题、自主解决问题，从中感受分析问题的乐【教学难点】:能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方一、情景引入3.师提问：谁来说一说风车是怎样运动的?(学生可能答：风车的叶片是围绕一个中心点在做旋转运动)2并描述乒乓球室怎样运动的。三、活动二、了解运动的方式。学生实验后让学生总结出物体运动的方式，教师用课件进一步演示各板书设计：15运动的方式滑动转动振动让学生在实验操作中认识物体运动的方式，强调学生的讨论和总结。

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