第3节第2课时解决问题

学习新知随堂练习作业设计三年级数学·上新课标[人]第3单元测量3吨的认识第2课时解决问题学习新知下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤?载质量2吨载质量3吨你了解到哪些信息？提出的问题是什么？两辆车要运8吨煤，一辆载质量2吨，一辆载质量3吨，每次运煤的车都要装满。怎样派车能恰好把煤运完，不能少运也不能超出。阅读与理解如果只用载质量为2吨的车，要运几次?如果只用载质量为3吨的车，要运几次？如果只用载质量为2吨的车，要运4次。如果只用载质量为3吨的车，要运3次。

2吨

3吨

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。√√分析与解答派车方案运煤吨数

2吨

3吨

检验一下，看两种方案是不是恰好运完8吨煤。派车方案①和④都可以恰好把煤运完。①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√回顾与反思返回目录派车方案运煤吨数付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要

买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？付钱方案5元2元付出钱数

①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元√√教材第33页做一做。随堂练习教材第35页练习七第7题。7.⑴如果每条船都坐满，可以怎样租船？方案小船大船①7条0条②4条2条③1条4条7.⑵如果租一条10元，租一条8元，哪个租船方案最省钱？①8×7=56（元）②10×2=20（元）8×4=32（元）20+32=52（元）答：方案③，租4条大船和1条小船最省钱。③10×4=40（元)40+8=48（元）返回目录作业设计作业1作业2要认真呦。返回目录4.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，

怎样装车能一次运走？第一辆：600＋400＋800＝1800（千克）2吨＞1800千克第二辆：1000＋700＝1700（千克）2吨＞1700千克答：这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。教材第34页练习七第4题作业1返回作业设计

基础巩固

提升培优

思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）填上适当的质量单位。⑴比千克大的质量单位是（）。⑵轮船的载质量通常用（）作单位。⑶每袋大米重100千克，（）袋大米重1吨。⑷小明的体重为40（）。吨吨10千克基础巩固2.（重点题）单位换算我能行。3吨=（）千克7000千克=（）吨3吨-2000千克=（）千克4吨+1000千克=（）吨3800千克=（）吨（）千克4吨-300千克=（）吨（）千克5吨60千克=（）千克2000千克+（）吨=5吨30007100053800370050603返回作业2提升培优3.（情景题)一条小木船载质量是25千克，这8只猫能同时乘船过河吗？8×3=24（千克）24千克＜25千克答：这8只猫能同时过河。提升培优4.（探究题）⑴写出能使同学们一次性到达对岸的方案。大船（只）小船（只）方案一方案二方案三方案四30221407返回作业2⑵哪种方案能使每只船正好坐满没有空座位？在方案后面画☆。大船（只）小船（只）方案一方案二方案三方案四