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文档简介

高二数学质量分析2013年秋季期9月月考试题以根底和重点题型为主，注重根底知识和技能的考查，内容主要为高中数学必修五的第一、第二章，即《解三角形》和《数列》，试卷题量和设计根本符合高考要求，知识点覆盖面较全面，难易度适中.

试题特点第一章正弦定理余弦定理根本概念解三角形面积公式第二章知识点数列等比数列等差数列求和9月前已完成的《必修5》教学内容为：题型题号考查知识内容分值选择题、填空题1等差数列的定义52等差数列的通项53等差数列的定义54余弦定理55正弦定理56等差数列求和57等比数列的性质58等差、等比数列的综合59数列求和510函数和数列的图像511等比数列和二次函数综合512等差、等比数列的综合513等差数列514数列和三角知识运用515余弦定理和三角函数5解答题16等差、等比数列的综合517等差、等比中项1018解三角形的运用1219等差、等比数列的综合1220余弦定理和解三角形1221等差、等比数列的综合1222数列综合知识运用12段考试题总评试题总评以常见题型为主，结合高考常考知识点

试题难中易比例合理

突出双基考查

突出思维优势和数学思想方法知识点覆盖面较全面离高考试题标准难度尚有距离高二数学9月各考题得分统计表

选择题（60分）填空题（20分）第17题（10分）第18题（12分）第19题（12分）第20题（12分）第21题（12分）第22题（12分）总分（150分）平均分最高分最低分答题分析选择题：平均得分约为30分，低于高考平均分，失分原因在于常见知识点没掌握，学习不够踏实，计算过于粗心填空题：平均分为5分，得0分的学生也不少解答题：第17题为送分题，很根底，认真听课的学生根本能得分。18题可有多种解法，相对掌握稍好些。但是计算不过关。19题审题不细致，选择公式不当导致失分。解答题：第20题对等差等比数列的综合运用不够熟练解答题：第21题对余弦定理的化简不够耐心，第22题数列的综合解题步骤不清晰，未能利用相关性质的灵活解题各班平均分统计表班别平均分最高分最低分12011202120312041205120612071208120912101211教学反思和备考建议〔1〕继续加强双基的落实，要低起点，严要求，细落实。〔2〕把握住得分点，落实通法训练，渗透数学思想方法。〔3〕提高上课效率，做好课后辅导和作业检查，培养好学生的数学学习兴趣和主动学习的能力。〔4〕继续坚持每周二的尖子生的培养，提高潜力开发。〔5〕继续发挥集体备课的优势，把教材、导学案、教辅书的题目整合好，挑选典型例题，安排好相关练习。〔6〕加强教师自身能力的提高，多听课，多学习，才能从各方面加强学生的数学学习能力和根底的扎实程度，从而促进数学成绩的提高。全基组力争在教学中，不断实践加反思、经验促改进，克服

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