【高中语文】《烛之武退秦师》课件+统编版高中语文必修下册

左丘明，姓左丘，名明，（一说姓丘，名明，左乃尊称）春秋末期鲁国人。他是中国传统史学的创始人，著有《左传》（又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》）和《国语》（我国最早的国别体史书）两部史学巨著。左丘明出生的家族世代为史官，曾与孔子一起“乘如周，观书于周史”，因此有鲁国以及其他封侯各国的大量史料。他知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻，司马迁称其为“鲁君子”。史家的开山鼻祖《左传》《国语》中国最早的一部国别史著作中国最早的一部编年史著作第一部纪传体断代史

第一部纪传体史书《史记》西汉司马迁《汉书》东汉班固“春秋三传”《谷梁传》《公羊传》《左传》

《左传》是先秦儒家重要经典著作之一，也是中国古代第一部叙事详尽的编年体史书。原名《左氏春秋》，汉代以后称为《左传》。主要记载了东周前期254年间各国政治、经济、军事、外交、文化等重要事件和重要人物，是研究先秦历史很有价值的文献。《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。

相传是春秋末期的史官左丘明所著，是为孔子所著的《春秋》做注解的一部史书。

突出的特点是善于描写战争和记叙行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生，具有极高的文学价值。

该事件发生在公元前630年（鲁僖公三十年）九月甲午时。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是晋楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。这时的秦国也有向外扩张的愿望，加上可以去“捞上一把”（实质这战争与秦国几乎没有关系），所以，秦、晋联合也就是必然的了。春秋时期相关势力图秦晋围郑形势图晋军秦军

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

浅层原因深层原因其无礼于晋，贰于楚争夺霸权

开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。承上而来，再次强调郑国所处的危险境地佚之狐慧眼识英雄年轻时，不被重用；如今年老，满腹委屈和牢骚自责，情真意切欲扬先抑。善于做人的思想工作。夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。进一步说明郑国形势严峻欲扬先抑。站在秦国的立场上，引起秦伯好感，为进一步打动提供可能。鉴于秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出晋的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这既符合实际，又从根本上点明了秦、晋联盟的基础。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。换角度，以利益引诱秦伯（攻郑与友郑的利弊轻重）从两国历史关系讲晋国忘恩负义，烛之武赤裸裸挑拨两国关系。开端发展高潮结局烛之武退秦师秦晋围郑临危受命亡郑、助晋、舍郑、共乏秦晋离郑人物形象赏析烛之武 郑伯秦伯 晋侯坦言知亡站在秦国的立场上说话，博得好感欲扬先抑，以退为进

说的内容说的策略说的艺术指出亡郑利晋不利秦动摇人心阐明利害，动摇秦君指出舍郑利秦进一步利益诱惑，使之放弃原有想法替秦着想，以利相诱说秦晋历时关系说历史上晋对秦的背叛，离间秦晋联盟引史为例，挑拨秦晋分析晋地贪得无厌着眼未来，指出晋的贪婪将成为秦发展的威胁推测未来，劝秦谨慎开端发展高潮结局烛之武退秦师秦晋围郑临危受命秦晋离郑交代出使缘由深明大义以国为重说秦王助晋：西封阙秦舍郑：有益无害亡郑：邻厚君薄智勇双全不卑不亢利晋秦无益不辱使命烛之武

正史上对他的记述除了《左传》这些文字外，别处很难找到他的名字了。

《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。

《东周列国志》里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步，”以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。

佚之狐对他的评价是：“口悬河汉，舌摇山岳。”从其后来的表现看，此言不虚。

问题探讨：1、为什么是烛之武去说秦师？2、从烛之武的话语里，你体会到他有种怎样的情绪？为什么他开始推辞，最后又去了呢？3、既然秦晋都是郑国的敌人，那为什么烛之武选择秦去游说而不是晋呢？有能力，爱国，英勇，顾全大局，深明大义郑伯表现主要是一“从”、一“曰”“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”从善如流勇于自责精于言辞秦伯这场危机中地位非常关键“说（悦）”、“盟”、“使（戍）”、“还”四个动作 一个善于决策、善谋利益的君主形象。Acountrydoesnothavepermanentfriends,onlypermanentinterests.

——十九世纪英国首相帕麦斯顿晋侯

不仁不知不武

清醒的头脑 理智的判断 隐忍不发的胸怀

随机应变的谋略

⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项（）A晋军函陵（军：军队）

B贰于楚也（贰：从属二主）C是寡人之过也（是：这）

D亡郑以陪邻（陪：增加）⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（）A然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之B既东封郑又欲肆其西封C越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，未能远谋D若不阙秦

阙秦以利晋AD复习巩固：⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（）

A君知其难也B共其乏困

C又欲肆其西封