小班音乐教案《吃水果》2篇

小班音乐教案《吃水果》(3)小班音乐教案《吃水果》(3)精选2篇（一）教学目标：1.能够鼓掌、拍手、轻轻跺脚配合歌曲节奏。2.能够理解并演唱《吃水果》这首儿歌。3.能够通过演唱儿歌表达对水果的喜爱之情。教学准备：1.《吃水果》的录音或音乐CD。2.多种水果的图片或实物。3.小心棒。教学过程：Step1：温习前的知识1.请学生回顾一下之前学过的儿歌，例如《小星星》、《小兔子乖乖》等。2.回答一些与歌曲有关的问题，例如：“你们最喜欢哪种水果？”、“你们家里常吃哪些水果？”等。Step2：引入新知识1.向学生展示多种水果的图片或实物，引导学生讨论并介绍这些水果。2.引导学生思考，水果的好处是什么？（例如：水果富含维生素、有益健康等）3.介绍新学习的歌曲《吃水果》。Step3：学唱歌曲1.听录音或播放音乐CD，让学生先跟随音乐的节奏鼓掌。2.重复播放歌曲，让学生跟着音乐的节奏拍手。3.继续重复播放歌曲，让学生轻轻跺脚配合音乐的节奏。4.指导学生跟着歌词一起唱歌。Step4：分角色演唱1.将学生分成小组，每个小组演唱不同的角色，例如“苹果”组、“橙子”组、“香蕉”组。2.指导每个小组根据角色的特点表演并演唱歌曲。3.演唱结束后，学生们可以互相交流角色的表演，并给予鼓励和反馈。Step5：创作活动1.将学生分成小组，每个小组创作一段歌词关于他们最喜欢的水果。2.指导学生根据创作的歌词，编曲和编舞，再次表演。Step6：总结活动1.让学生总结和分享今天学习到的内容，包括歌曲、水果的好处以及创作活动等。2.要求学生反思水果对健康的重要性，并鼓励他们在日常生活中多吃水果。Step7：家庭作业要求学生写一篇关于自己最喜欢的水果的短文，并画一幅相关的图片。教学延伸：1.在教室中或学校的其他地方组织一个水果展览，让学生们展示自己最喜欢的水果和相关的资料，如营养价值、产地等。2.组织学生参观当地的水果市场，让他们亲身体验水果的种类和购买水果的过程。教学评价：1.观察学生能否跟随音乐的节奏进行鼓掌、拍手、轻轻跺脚的动作。2.观察学生能否准确地表达对水果的喜爱之情。3.参与创作活动的程度和成果。小班音乐教案《吃水果》(3)精选2篇（二）课程名称：小班音乐教案《吃水果》适用年龄：3-4岁，小班幼儿课时长度：30分钟教学目标：1.能够听懂并跟随节奏整齐地拍手。2.能够通过音乐和动作模仿吃水果的行为。3.培养幼儿对水果的兴趣，并了解不同水果的名称。教学准备：1.音乐播放器并准备好节奏明快的背景音乐。2.图片或卡片显示不同种类的水果，如苹果、香蕉、草莓等。教学过程：1.欢迎和问候（3分钟）：-老师打招呼并向学生问好。-向学生介绍今天的主题是“吃水果”。2.热身活动（5分钟）：-播放节奏明快的音乐，引导学生跟随节奏拍手。-增加难度，指导学生左右手交替拍手，并加快速度。3.歌曲和动作（10分钟）：-播放音乐，向学生介绍《吃水果》这首歌曲。-在音乐的伴奏下，老师和学生一起模仿吃水果的动作，如摇头、张嘴、咬牙等。-可以模仿不同水果的吃法，比如像吃苹果时张嘴啃，像吃香蕉时剥皮。4.识别水果（5分钟）：-准备好不同种类的水果图片或卡片。-指导学生观察图片，鼓励他们说出水果的名称。-可以通过提问的方式来检查学生对水果的识别程度。5.游戏：找水果（7分钟）：-将水果图片或卡片藏在教室里。-让学生找到并拿着他们找到的水果。-在游戏过程中，可加入一些指令让学生在找水果的过程中也跟着动作，比如：找到苹果的学生跳三下。6.结束活动（5分钟）：-通过放慢音乐的速度，引导学生一起做轻松的拉伸运动。-结束课程，和学生道别。教学延伸：1.鼓励家长和学生一起制作水果沙拉，增加对水果的了解和兴趣。2.播放音乐并引导学生通过