幼儿园大班体育活动教案《磁性人》2篇2

幼儿园大班体育活动教案《磁性人》(2)幼儿园大班体育活动教案《磁性人》(2)精选2篇（一）教案名称：磁性人教学目标：1.能够通过参与游戏活动，锻炼幼儿的肢体协调能力和反应能力。2.培养幼儿的合作意识和团队精神。3.通过游戏活动，增加幼儿的体育兴趣，提高他们的参与和积极性。教学准备：1.课堂空间准备：保证教学区域宽阔，避免有障碍物。2.教具准备：磁铁、卡片或纸片、各种大小不同的球等。教学过程：1.热身（5分钟）：让幼儿跳跳舞蹈，扭扭身体，活动身体，准备开始活动。2.游戏1：磁性人（10分钟）：a）教师准备一张纸片或卡片，然后把磁铁贴在纸片或卡片上。b）把纸片或卡片固定在幼儿的胸前，让幼儿成为“磁性人”。c）其他幼儿需要将各种大小不同的球抛向“磁性人”，看看谁能把球粘住最多。3.游戏2：捉迷藏（15分钟）：a）幼儿分成两组，一组是做“磁性人”，另一组是躲藏的幼儿。b）躲藏的幼儿可以藏在教室的各个角落或固定位置。c）做“磁性人”的幼儿要根据藏在不同位置的幼儿声音或者其他提示信息找到他们。4.游戏3：磁铁传球（15分钟）：a）幼儿分成小组，每个小组站成一直线。b）每组最前面的幼儿拿着磁铁，后面的幼儿拿着球。c）前面的幼儿借助磁铁的力量，把球吸住后传到下一个幼儿手中，直到到达队伍最后一个幼儿的手中。5.游戏4：磁性人接力（15分钟）：a）幼儿分成两组，每个组站成一字型。b）每组最前面的幼儿是“磁性人”，把磁铁固定在自己的胸前。c）教师放置一些纸片或卡片在教室中的不同位置。d）每个组的第一个幼儿要穿过障碍物，找到一张纸片或卡片，然后回到队伍中交给下一个幼儿，直到最后一个幼儿完成。6.结束（5分钟）：教师和幼儿简单回顾今天的活动，表扬积极参与的幼儿，并提出改进的建议。教学延伸：1.如果教学条件允许，可以增加一些其他的游戏和活动，如磁性人接龙、磁性人吸引磁铁等，让幼儿更多地接触和感受磁性的力量。2.可以在游戏中适当加入幼儿感兴趣的主题，如超级英雄、动物等，增加游戏的趣味性和多样性。3.鼓励幼儿积极参与，提供团队精神和合作意识的教育，让幼儿能够在游戏中体验到合作的成就感。幼儿园大班体育活动教案《磁性人》(2)精选2篇（二）教案名称：踩高跷教案目标：1.让幼儿学会正确踩高跷的方法。2.提高幼儿的平衡能力和协调能力。3.培养幼儿团队合作意识。教具准备：1.高跷：足够数量的适合幼儿使用的高跷。2.安全垫：为了保证幼儿在活动中的安全，准备一些安全垫子。活动流程：1.热身活动：让幼儿进行各种简单的身体活动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。2.示范踩高跷：教师向幼儿们展示正确的踩高跷方法，包括站立姿势、踩步方法等。3.分组练习：将幼儿分为小组，每个小组配备一对高跷。让小组成员轮流练习踩高跷，其他小组成员在旁边观察并给予鼓励和指导。4.小组比赛：让各小组进行比拼，看哪个小组的成员能够在高跷上保持平衡的时间最长。教师可以设定一个时间限制，例如每个小组成员轮流踩高跷10秒钟，看谁的小组能够持续的时间最长。并对胜出的小组进行表扬和奖励。5.协作游戏：将两个小组的高跷绑在一起，让两个小组的幼儿一起行进。这个活动要求两个小组的成员互相协作，保持平衡，体现团队合作的重要性。6.放松活动：活动结束后，进行适当的放松活动，如放松伸展操、按摩等。教学提示：1.注意幼儿在踩高跷时的安全问题，安排足够的安全垫子，以防止意外摔倒。2.鼓励幼儿参与，让不擅长的幼儿也能感受到活动的乐趣和挑战性。3.给予幼儿肯定和鼓励，使他们对自己的进步有自信心。4.调整活动难度，根据幼儿的实际情况，适当增加难度或降低难度。教学反思：通过踩高跷的活动，幼儿既能提高平衡能力和协调能力，又能培养团队合作意识