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文档简介

第页共页中班上学期语言教案《白白的朋友》教学目标：1.使学生通过故事《白白的朋友》的学习，学会描述动物的外貌特征和生活习性。2.培养学生观察动物的能力，提高他们的想象力和创造力。3.通过故事的学习，让学生了解友谊的重要性，培养他们的团队合作意识。教学准备：1.故事书《白白的朋友》。2.图片或卡片展示不同的动物外貌特征，如颜色、形状等。3.布置一个小组活动的任务，让学生合作完成。教学步骤：引入活动（10分钟）1.与学生们一起回顾上节课学习的内容，询问他们对动物的了解。2.引入新的故事《白白的朋友》，向学生们介绍主人公白白是一只狗，住在农场里，他的朋友们有哪些动物。讲解故事（15分钟）1.带领学生们一起阅读《白白的朋友》，展示故事图片或卡片，帮助学生们理解故事情节和动物形象。2.讲述过程中，鼓励学生们积极参与，帮助他们理解故事的内容。动物特征探索（15分钟）1.展示不同的动物图片或卡片，让学生们观察动物的外貌特征，如颜色、形状、大小等。2.引导学生们描述每一种动物的特征，例如：“这是一只小白兔，它有长长的耳朵和一张粉红色的鼻子。”3.让学生们互相分享自己发现的动物特征，鼓励他们用自己的话表达。小组讨论（15分钟）1.将学生们分成小组，每个小组由3-4名学生组成。2.给每个小组一些任务，让他们共同讨论，并准备一份小组报告。a.任务一：选择一个自己喜欢的动物，描述它的特征，并画出它的形象。b.任务二：讨论为什么白白会和其他动物成为朋友，学生们可以列举一些原因。3.鼓励学生们积极合作，发表自己的观点，并用图片或绘画来表达。展示和总结（5分钟）1.让每个小组派代表上台展示他们的成果，并向全班介绍自己的动物和讨论结果。2.总结学习的内容，强调友谊的重要性，并鼓励学生们在日常生活中也要关心别人，与别人友好相处。作业布置（5分钟）1.要求学生们回家和家人一起分享今天学习的动物特征，并选取一个家中的动物，画出它的形象。2.鼓励学生们多观察身边的动物，了解它们的生活习性，并在下节课分享自己的观察成果。教学反思：通过故事《白白的朋友》的学习，学生们对动物的外貌特征和生活习性有了更深入的了解。通过讨论和合作的小组活动，学生们展示了他们的观察和表达能力，并培养了他们的团队合作意识。但在教学过程中，需要更多的细节描写和示范，以帮助

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