扬州市梅岭中学九年级化学期中试卷

扬州市梅岭中学九年级化学期中试卷可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Si－28N－14Al－27Cl—35.5一、单项选择题〔此题共15小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意〕1．今年“地球1小时”的主题是“每个人心中都有位环保家”，鼓励个人、企业和政府在日常活动中至少做出一个环保改变。以下做法不符合这一主题的是A．大量使用化石燃料B．只有在需要烧热水的时候才接通饮水机电源C．栽种一棵树，不用一次性筷子D．选择自行车和公共交通作为出行工具2．以下物质中，属于纯洁物的是A．无尘空气B．加铁酱油C．水银D．不锈钢3．以下物质的用途主要由化学性质决定的是A．干冰用作人工降雨剂 B．富氧炼钢C．活性炭除去冰箱中的异味 D．金刚石切割玻璃4．针对我国局部地区儿童出现手足口病，学校要求学生在饭前便后用84消毒液洗手，84消毒液的主要成分NaClO，那么NaClO中Cl的化合价是A．+2B．-1C．+5D．+15．以下实验现象描述错误的选项是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．在空气中加热铜片，铜片外表有黑色固体生成6．以下物质发生的变化与空气的成分无关的是A．碳酸氢铵露置在空气中质量减少B．生石灰在空气中变质C．酸雨的形成D．钢铁在空气中生锈7．以下区别物质的方法错误的选项是 A．用肥皂水区别软水和硬水 B．用熟石灰区别尿素和硝酸铵 C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶 D．用石蕊试液区别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液8．以下图所示的实验操作正确的选项是9．“硅是未来的石油”，制备粗硅的反响为：SiO2+2C====Si+nCO↑。以下说法正确的选项是A．该化学方程式中n=1B．该反响为置换反响C．反响前后原子总数发生变化D．硅是地壳中含量最高的元素10．瘦肉精(C12H18Cl2N2O)是一种肾上腺类神经兴奋剂。以下有关说法错误的选项是A．瘦肉精分子中C、H、Cl、N、O的原子个数比为12：18：2：2：1B．瘦肉精中碳元素的质量分数最大C．瘦肉精分子含有1个氮分子D．瘦肉精的相对分子质量为27711．结合下表中所列物质的pH判断，在以下各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是物质食盐水厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH7A．柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B．牙膏、蒸馏水、肥皂水C．草木灰、蒸馏水、柠檬汁 D．橘汁、食盐水、草木灰水12．以下归纳中有错误的选项是森林着火时，向火源喷水；实验桌上少量酒精着火，用湿抹布盖灭工业酒精中含有甲醇等有毒物质，不能饮用；含亚硝酸钠的工业盐对人体有害，不能食用太阳能、水能、风能是人类正在利用的主要能源；pH小于7的雨水就是酸雨不能用嘴吹灭燃着的酒精灯；用试管加热少量液体试剂时，试管口不能对着人甲乙丙40甲乙丙400t1t2t3溶解度/g温度/℃A．t2℃B．甲的溶解度随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为14．右图表示的是A、B、C三种溶液两两混合发生反响的实验现象，符合该实验现象的A、B、C三种溶液依次是A．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液C．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水D．氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液15．在由CH4和H2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为60％，那么混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为A．11∶18B．22∶9C．1∶1D．11∶27二、不定项选择题〔此题共5小题，每题2分，共10分。每题有一个或两个选项符合题意。假设正确答案只包括一个选项，多项选择时，该题为0分；假设正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。〕16．近期国际油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品。以下说法错误的选项是A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源C．国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物D．汽车使用乙醇汽油无有害气体排放17．小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品，她不能选用的试剂是A．A1C13溶液B．Cu(NO3)2溶液Ｃ．H2SO4稀溶液D．AgNO3溶液18.除去以下各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的选项是物质杂质除杂所用的试剂和方法A.CaO固体CaCO3固体参加适量的稀盐酸B.NaOH溶液Ca(OH)2溶液先参加适量的Na2CO3溶液，再过滤C.CO2气体CO气体点燃D.H2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸19．观察以下化学反响的微观示意图，以下说法不正确的选项是A．图1的反响,微观上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程B．图2中的反响，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程C．图3中的反响，微观上是分子破裂成原子，然后原子重新组合生成新分子的过程D．上述所涉及的化学反响根本类型有复分解反响、置换反响、分解反响20．盐酸质量ABCDpH7盐酸质量ABCDpH70盐酸质量000盐酸质量氯化钠质量量二氧化碳质量量溶液质量量盐酸质量三、〔此题包括4小题，每空1分，共20分〕21．用相应的化学符号填空(1)5个氨气分子______________；(2)1个铜原子________________；(3)2个碳酸根离子____________；(4)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价___________。22．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．明矾F．尿素”中选择适当的物质填空〔填字母〕。(1)抢救危重病人常用的物质是__________；(2)用于农作物肥料的物质是__________；(3)常用作袋装食品枯燥剂的是__________；(4)净化水时可作絮凝剂的是___________；〔5〕改进酸性土壤常用。23．学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。〔1〕洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。〔2〕由于稀有气体，因此常用作保护气。〔3〕铵态氮肥不能与混合施用，否那么会减低肥效。24．金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类根底材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。(1)金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于_____变化。钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择__________(选填“铜块”、“锌块”、“铅块”)。(2)无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：请答复以下问题：①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反响，其根本反响类型为____________。②实验室常采用_______________操作进行沉淀别离。③生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温枯燥”而不选择“灼烧”的原因是__________④高纯氧化钙生产过程中，“枯燥”的主要目的是为了防止____________(用化学方程式表示)。(3)有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少_____________污染。20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用___________方法区分尼龙和蚕丝。四、〔此题包括3小题，共26分。〕25．请结合以下实验常用装置，答复有关问题。aaABCDE(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________，在参加药品前，应首先检查装置的，反响的化学方程式是。(3)假设要用C装置制取枯燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放〔填写试剂名称〕。如果用E装置收集该气体，那么气体从_________端进入〔填“b”或“c”〕。〔4〕利用纯碱在实验室可以制取许多物质，某研究性学习小组利用纯碱展开如下探究：Ⅰ．利用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳①用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳的反响方程式为。应该选用的发生装置为，理由是。②有人认为用稀硫酸和纯碱制取二氧化碳，优于用稀盐酸和纯碱制取二氧化碳，理由是。Ⅱ．利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液步骤一：将纯碱溶于水，参加适量熟石灰；步骤二：过滤；步骤三：检验滤液中存在的溶质。③步骤一中需要使用玻璃棒，其作用是，纯碱与熟石灰反响方程式为。④步骤二中过滤器中滤纸没有紧贴漏斗内壁的后果是。⑤小红按下表完成步骤三，请你将小红的实验设计补充完整。实验操作实验现象实验结论ⅰ取少量滤液，滴入纯碱溶液没有白色沉淀产生ⅱ另取少量滤液，滴入，静置。含有碳酸钠和氢氧化钠26.化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验〔其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同〕：〔1〕实验①的化学方程式为________________________；一段时间后，观察到实验②的铜片外表有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性______〔选填“强”或“弱”〕。〔2〕甲同学认为通过实验①和③可比拟锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是__________________________。〔3〕乙同学认为上述实验方案缺乏以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的根底上，补充了一个实验〔右图所示〕，实现了探究目的，那么：乙同学的实验：X是金属______，Y是__________溶液；27.煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下：〔1〕第=1\*GB3①步操作发生的是〔填“物理”或“化学”〕变化。(2)第=2\*GB3②步是精炼煤与水蒸气的反响，化学方程式为。〔3〕第=3\*GB3③步反响的根本类型属于。(4)含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2,SO2进一步氧化得到X,X与水反响得到H2SO4，那么X的化学式为。(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点：。五、〔此题包括1小题，共14分〕28．氮化铝(AlN)是新型的电子绝缘基片材料，用于大型和超大型集成电路中。某兴趣小组开展了制取氮化铝并测定所得样品中氮化铝的质量分数的实验。【实验一】制取氮化铝样品【查阅资料】在高温下氮气、碳和三氧化二铝反响可以生成氮化铝粉和一氧化碳，用此方法制得的氮化铝中含少量杂质碳和氧化铝。【实验设计】兴趣小组的同学分成甲、乙两组，分别设计了实验。甲组：利用空气为原料，除去其它成分来获得氮气，进而和碳、三氧化二铝反响制取氮化铝。NaOHNaOH溶液足量铜网碳和三氧化二铝空气ABCD请答复：〔1〕如果洗气瓶A、B中的溶液互换位置，那么空气中的将不能除去；〔2〕写出D中反响的化学方程式；乙组：利用氨气为原料与氧化铜反响来获得氮气，再和碳、三氧化二铝反响制取氮化铝。碳和三氧化二铝碳和三氧化二铝足量氧化铜氨气ⅰⅱⅲ〔3〕请答复：如果ⅰ中玻璃管内固体变成红色，ⅱ明显增重，请写出ⅰ中发生反响的化学方程式；【实验反思】〔4〕请从环保角度指出甲、乙两组实验设计中相同的缺乏之处：；〔5〕请比拟、评价甲、乙两组实验设计中获得氮气的方法：；【实验二】测定所制氮化铝样品