五年级数学优生辅导参考计划_第1页
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文档简介

.::;五年级数学优生辅导参考方案一、目的为全面进步教学质量，出色完成学校制定的培养目的，特选拔学科根底扎实、成果优良、思维敏捷、学习才干超群的学生进展重点培养，为他们脱颖而出制造条件，从而培养一批理论才干强的人才，为学校增光。二、辅导对象：刘振国鞠晓辉孔祥洁吕杰郭玉鹏鞠敏明腾飞明成龙王杰张艳芳三、情况分析在智力、学习成果、日常表现等方面相对优秀的那局部学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知构造、推断才干和行为决策程度都有待进步，他们思维活泼不稳定，容易受各种要素的干扰，紧张的学习、剧烈的竞争、单调的生活、生长的苦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但阻碍却颇大，抓好对他们的教育，对构成良好的班风校风有非常大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生非常大阻碍。优生比"差生"学习成果好，常常遭到教师、家长、同学的赞扬，他们的优越感日积月累，在教育教学过程中，我们往往只注重对优生的学习成果的进步，但却无视对优生的心理障碍的疏导四、详细措施1．改进学习方法，培养自学才干。2．着力培养。对优生要多给予思想上的协助，使之树立热爱集体、热心为大家效劳的思想，鼓舞他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、制造性的时机，确信他们的成果，让他们把科学的学习方法传给大家，到达全体同学共同进步的目的。3．平等相待。对优生不能由于他们成果好而一味地"捧"，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。4．严格要求。对优生把真诚的爱与严格的要求统一起来。当优生呈现咨询题时，既要维护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出阻碍他们进步的缘故，以及这些错误的严峻后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们制造发挥才干的时机，也让他们严格约束自己，谦虚向大家学习，不搞特别化。5、教师每天给优生布置几道考虑题加强训练，要完成一本课外书习题6．要让学生学会质疑、提咨询。鼓舞学生求异、求变、求新，擅长学习、勤于总结、勇于创新。7．进展意志质量教育，在学习上遇到困难时要克制各种消极情绪，具有迎难而上、永攀顶峰的意志质量。8

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